— Планировку вы сами себе определите, — сообщил Олег Васильевич, — Скажу только, что изначально там будет по меньшей мере одно окно и санузел. Смотрите — на экране появилась небольшая комнатка с окном и дверью рядом с входной дверью. Следующий кадр — та дверь открыта, за ней небольшое помещение с душевой кабинкой, раковиной с зеркалом над ней и отделённым перегородкой унитазом.

— А почему комната пустая? — в напряжённой тишине прозвучал голос семиклассницы Кати Смуровой.

— Недели через две каждый из вас сдаст воспитателю эскиз желательной планировки своей комнатки — пояснил Олег Васильевич. — Вот он и будет реализован.

— А примеры Вы можете показать? — попросила Оля Румянцева из 10-й группы.

— Пожалуйста, — Олег Васильевич взмахнул указкой, и теперь восторженный гул зала сопровождал каждый возникающий на экране кадр.

Больше всего Николке понравилась комнатка-спортзал. Постель откидывалась от стены и снова прикреплялась к ней, не занимая места в комнате. Встроенные шкафчики и тоже откидной рабочий стол освобождали достаточно пространства для размещения турника, колец, шведской стенки, боксёрской груши и прочих завлекательных спортивных снарядов. Николка решил обязательно заказать себе такую комнатку.

В заключение показа Олег Васильевич пояснил:

— Прежде чем выбирать интерьер, не забывайте, что жить вам в нём не меньше полугода. Интерьеры в комнатах будут меняться только два раза в году: перед Новым годом и в конце учебного года, то есть в июне и декабре.

— Ну, это будет ещё через месяц, успеете обдумать, какие комнатки вы хотите, — успокоила Вера Ивановна возбуждённых воспитанников. — Сейчас надо решить более насущные проблемы. С завтрашнего дня над детдомом будет вывешен наш флаг. Как он будет выглядеть, давайте решать сейчас.

После бурного обсуждения из всех спроецированных на экране вариантов большинство выбрало такой: на голубом небе, среди небольших белых облачков, ласково улыбалось лучистое солнышко. Особенно заметны были его идущие вниз лучи, навстречу которым тянулись детские руки.

— Ну и ещё кое-что учтите, — объявила Вера Ивановна. — Сегодня после ужина вас всех ждёт баня, после которой вы переодеваетесь уже в свою новую одежду. А завтра в школу вам нужно идти в нашей форме, которую мы сейчас и утвердим.

Для школьной формы решили выбрать только единый цвет — тёмно-синий с отделкой золотого цвета, а фасон каждый выберет себе сам. Белые рубашки мальчикам, галстуки с улыбающимся солнышком на них (эмблемой детдома), а девочки заявили, что свои белые блузки украсят кружевами или вышивкой, поскольку воспитатели обещали помощь в этом от домовых.

В конце собрания снова взяла слово Вера Ивановна.

— Хочу вам ещё кое-что напомнить. Хотя воспитатели вам всем это уже наверняка объяснили. У вас появилось много хороших вещей и вполне вероятно, что завтра в школе у вас начнут эти вещи выпрашивать. Постарайтесь не поддаваться на разные уловки, когда у вас будут выманивать ваши вещи. Во-первых, вам надо осознать, что хотя это вещь и ваша, но она дана вам в пользование. Если вы её подарите, новую вам никто не даст. Вы не можете заявить, что потеряли её, поскольку эти вещи не теряются. Так что, если вы какую-то свою вещь отдадите и захотите получить новую, мы можем только помочь вам заработать на неё деньги. Будете покупать сами. Вы знаете, что в школе есть возможность заработать немного денег, поработав, например, в библиотеке на ремонте книг. Я вам советую не поддаваться на такие приёмы, когда вас начнут упрекать в жадности, что вы плохие друзья и тому подобное. Посмотрите сначала на тех, кто упрекает. А сами они каковы?

— Вера Ивановна, — ехидно заметил Ваня Лаптев. — А как же заповедь "Возлюби ближнего своего как самого себя"? Разве она не призывает делиться?

Вера Ивановна улыбнулась:

— Во-первых, Ванечка, ты не там делаешь акцент, когда цитируешь эту заповедь. Ну-ка, повтори её вторую половину.

— Как самого себя? — спросил Ваня.

— Вот именно, — подтвердила Вера Ивановна. — И тут получается во-вторых: прежде чем других стараться любить, надо научиться любить самого себя.

— Но разве это не эгоизм? — нерешительно спросила Варя.

— Нет, Варенька, — покачала головой Вера Ивановна. — Эгоизм — это когда человек заботится только о себе, презирая и подавляя других. А у многих из вас, к сожалению, нет не только любви к себе, но и элементарного самоуважения. Вам надо осознать, прежде всего, что вы все у нас уникальные и неповторимые, и любить себя, таких замечательных.

— Так уж и все, — недоверчиво заметил Рубен.

— Конечно, все, — уверенно сказала Вера Ивановна. — Ну, вот сам подумай: есть ли на Земле твой двойник? Чтобы не только был похож на тебя лицом, но и внутренний мир был такой же. Таких больше нет, можешь мне поверить. Вот и приучайся любить себя, такого уникального и неповторимого. А заповедь, которую нам Ваня цитировал, напомнит тебе, что остальные тоже все уникальные и неповторимые.

— Вера Ивановна, — вдруг вспомнил Веня Каменев, — а как нам быть с паспортами? У нас ни у кого их нет, а ведь с 14 лет нам должны оформлять паспорта.

— Этот вопрос будет решён в ближайшее время, — пообещала Вера Ивановна. — Только я бы посоветовала вам немного повременить с получением паспорта. Сейчас объясню, почему, — поторопилась она сказать в ответ на недовольные возгласы старших воспитанников. — Это в ваших собственных интересах. Мы уже начали подготовку личных дел на каждого из вас. И там будут указаны фамилии и имена ваших настоящих родителей. Сейчас ведь у многих свидетельства о рождении те, что вам оформили в доме ребёнка. А может быть, кто-то из вас захочет получить паспорт на свою подлинную фамилию? Как вы считаете? — посмотрела она на особенно недовольных. Недовольство заметно ушло.

— Тогда, конечно, — согласился Саша Невзоров из 10-й группы. — Лучше уж сразу оформить паспорт на свою настоящую фамилию.

— А если мне настоящая не понравится? — спросила Ира. — Может, мне эта больше нравится?

— А это уж решать тебе, — спокойно ответила Вера Ивановна. — Я же вам обещала, что теперь вы хозяева своей судьбы, так что и фамилию себе выбирайте сами.

— Можно даже новую придумать? — ехидно спросил Ваня Лаптев.

— Можно, — улыбнулась Вера Ивановна. — Ну всё, ребята, скоро ужин, потом баня.

Когда первые воспитанники уже направились к выходу, Юлия Константиновна громко объявила:

— Ребята, которые работали с Арамом, подойдите ко мне на минутку.

Когда около неё собрались около двух десятков хмурых подростков, она объяснила им:

— Вас наверняка будут отлавливать те, кому вы передавали наркотики. Сами знаете, что они вас и слушать не будут, когда вы будете объяснять, что Арама уже нет и передача наркотиков прекращена. Может взять у меня вот эти пакетики и передать им. Скажите, что это последняя партия и больше у вас не будет. Деньги за них не берите, не принесут они вам добра. Просто отдайте пакетики и попросите больше к вам не приходить.

— А что в этих пакетиках? — подозрительно спросил один из ребят.

— Я даю тебе моё честное слово, Рома, что это не наркотики. — Юлия Константиновна серьёзно посмотрела на ребят. — Это антидот. Другими словами, это лекарство, приняв которое, сам наркоман излечится и больше никогда не будет принимать наркотики. И даже если его насильно снова "напичкают" наркотиком, никакой наркотик на него уже не подействует.

— И что, подействует с одного раза? — недоверчиво спросил Роман.

— С одного раза и без всякой ломки, — пообещала Юлия Константиновна. — Вы это поймёте по тому, что больше никто из них не придёт к вам за новой дозой.

— А это не яд? — подозрительно спросил Марат Нагиев. — А то мы им дадим такой "антидот", а нас потом за убийство посадят.

— Привыкай верить людям на слово, Марат, — вздохнула Юлия Константиновна. — Тебе в этом браслет поможет. Ты ведь чувствуешь, что я говорю правду, — лукаво улыбнулась она, — только вредничаешь по привычке.

— Ага, я тоже чувствую, что Вы говорите правду, — удивлённо заметил Роман. — Так мы что, теперь будем различать, кто правду говорит, а кто врёт? — радостно спросил он.

— Теперь научитесь, — подтвердила Юлия Константиновна. — Ну что, берёте антидот?

— Берём, берём, — облегчённо загомонили подростки, забирая пакетики из коробки.

*

Банный комплекс поразил всех. В каждой комнате вход в него проходил через хозяйственный шкафчик, так что распаренные и чистые воспитанники возвращались сразу в свои комнаты. Но самое интересное было в том, что в этом комплексе они не встречались с другими группами. Смех и разговоры слышались откуда-то из-за стен, а для каждой группы было отделено пространство с бассейном и отдельными отсеками, где можно было закрыться и мыться или под душем или в чистейшей ванне. А бассейн был неглубокий, так что те ребята, которые не умели плавать, спокойно вставали на дно. Вода доходила до горла самым маленьким, не выше.

А ещё после ужина Олег Васильевич пригласил мальчишек, желающих постричься, подходить к нему. Ребята быстро выбирали по журналу, лежащему на столике перед Олегом Васильевичем, понравившуюся стрижку, показывали её физруку, тот обхватывал голову воспитанника ладонями буквально на несколько секунд. А когда убирал ладони, на голове уже была новая причёска. Стричься пошли далеко не все, но Николка пошёл одним из первых.

Когда после бани Николка вернулся на свою постель, он первым делом поставил свой будильник на 6.30. Переполненный впечатлениями дня, Николка заснул почти сразу, как только его голова коснулась подушки. От постельного белья шёл чистый запах, которого он и не знал за время жизни в детдоме, только неясные воспоминания, вроде бы бабушка в редкие морозные дни специально вывешивала бельё во дворе для обретения им запаха морозной свежести.