Пожалуй, тут больше не надо никаких слов…
P.S. На самом деле, дружба ребят сильно отличается от дружбы взрослых. И. Кон в своей книге "Дружба. Этико-психологический аспект" в главке "Дружба и возраст" анализирует эту проблему. Почитайте, кому интересно. Даже в 8 и в 15 у ребенка выбор друга происходит по-разному… Это тоже можно исследовать и обсудить в клубе, если интересно.
Крапивин и социализм.
Вы спросите: "При чем здесь это?" Социализм — какая-то странная формация. Не углубляясь в теории, скажу только о том, что, по-моему, касается данной темы. Да, у социализма две стороны "одной и той же медали". Все мы знаем о том, что творилось у нас в пионерлагерях и интернатах, когда дети — бесправные и незащищенные создания — подвергались насилию со стороны взрослых. Наши, «советские», учителя — особый тип учителя. (Вспомните педагогов дореволюционной России.)
И тема эта тоже получила какое-то отражение в творчестве К. И тоже достойна исследования. (За «плохих» учителей Крапивина тоже ругали.) В этом смысле нам есть чему поучиться у "капиталистических товарищей". Чего стоит только перечисление специальностей американских ВУЗов (не просто дисциплин, а целых специальностей!): "Изучение семьи и детства", "Проблемы брака и семьи", "Образование одаренных детей", "Школьная психология", "Образование в раннем детстве", "Образование в начальных классах", "Образование в средней школе", "Психология образования", "Основы и философия образования", "Реабилитационное образование", "Религиозное образование". Это только список дисциплин, несмежных с разделом «Пестование» (Nursing, я не знаю, как лучше перевести термин, относящийся к попечению, заботе, нянчинью, ухаживанию, лелеянью и т. д. Конечно, во всем этом нуждаются беззащитные, и в первую очередь, дети), к которому относятся: собственно «Пестование», "Забота о детях", "Реабилитационная психиатрия" и т. д. В компьютерных сетях есть, например, такая [компьютерная] конференция: "Child Abuse" — "Насилие над детьми".Там уже давно думают над проблемами спасения детей.
Но есть и другая сторона социализма. Как ни странно, люди на улицах улыбались… Как ни странно, появились лозунги "Все лучшее — детям!" и "Дети — цветы жизни!". И намного меньше подростков пили, курили и воровали, намного больше детей ходило в школу. Любой ребенок мог поехать в пионерлагерь. И не процветало то, что процветает сейчас и о чем я уже говорил. Существовала особая нация — "советский народ" — и этим все сказано. Она уходит в прошлое, и это неизбежно. Рыночные отношения, по-моему, не позволят создать такое уникальное явление, как «Каравелла». Меняется менталитет людей, система их ценностей, рушится то, что называлось советским (кстати, имеющим много корней у русского). И, наверное, хочется как-то сохранить то хорошее, что действительно существовало, те отношения, которые тоже описал ВП. Это наша духовная ценность.
Для будущего.
Сейчас я хочу поговорить о Крапивине-поэте, К-художнике, К-кинематографисте, режиссере и т. д. И здесь тоже я могу напороть чушь, как всякий дилетант, начинающий размышлять о том, о чем не имеет понятия. Не судите меня строго. Я попытаюсь выразить лишь свои ощущения.
Крапивин, стихи и песни.
Есть люди, которым нравятся стихи ВП, а есть — которым не нравятся. Тут, наверное, никаких доказательств не требуется. Собственные ощущения. Это здорово! Это позволяет вспомнить детство. (Позволяет на время "уходить в детство", как в известной песне.) Задача сбора всех стихов ВП уже решена — самим ВП и Ларисой Крапивиной. Собрать магнитофонные записи всех песен на стихи ВП — задача более сложная. Хотелось бы, чтобы был кто-то, заинтересованный в этом, чтобы любой мог обратиться к нему за перезаписью. Пока Юра отвечает за архив песен. Хочется, чтобы это был человек, могущий улучшить качество звучания (если это возможно) и способный осуществлять перезапись на более качественной аппаратуре, чтобы по возможности не происходила потеря качества.
Крапивин и кино.
К сожалению, я смотрел лишь один фильм, снятый по произведению Крапивина государственной студией и шедший по телевидению. Это фильм по повести "Валькины друзья и паруса". Фильм мне не понравился, потому что там все не так, как в произведении. И называется он "Валькины паруса". Друзья в фильме тоже были, но передать их режиссеры не смогли. И я уже говорил выше об этом очень многое внутреннее, духовное пропало. Поэтому, кстати, и исчезли «друзья» из названия фильма. (Попробуй передай размышления Вальки!)
Зато мне посчастливилось посмотреть несколько фильмов, снятых в Каравелле. Впечатление примерно такое же, как и от книг, т. е. "До глубины души!..", "Еще хочется! Да побольше!", "Всю душу… Слезы на глазах…". Я косноязычен. Наверное, с фильмами стоит поступить примерно также, как и с песнями? Кроме этого, я думаю, что немаловажным покажется вопрос собрания записей (или, хотя бы, составление списка) фильмов, не относящихся непосредственно к Крапивину, но связанных "некоей невидимой нитью". (Может, она видится только мне?) Например:
1. «Инопланетянин», С. Спилберг, 1982 (Есть книжка У. Котцвинкла "Ип, инопланетянин" по фильму).
2. "Империя восходящего солнца", С. Спилберг, 1987.
3. "Поставляется без батареек", С. Спилберг.
4. «Хук» ("Крюк"), С. Спилберг, 1992.
5. "Идеальный мир" (Кевин Кеснер, Клинт Иствуд и классный мальчишка. И ценные мысли.)
6. «Датч» (Там классный мальчишка по имени Дойл).
7. "Один дома" 1 и 2 с Макалеем Калкиным. Кстати, никто не просветит меня насчет еще одного (последнего?) фильма с ним?
8. "Убить пересмешника" — не видел, но посмотреть интересно. По одноименной повести Х. Ли.
9. "Повелитель мух" — то же самое. По У. Голдингу.
10. "Бесконечная история" (по М. Энде "Бесконечная книга"). Причем, по-моему, их существует не один… Тоже не видел.
11. "Мио, мой Мио!" — то же самое. По А. Линдгрен.
Может, тоже наладим как-нибудь это дело? Может, кто продолжит список? И кассеты с фильмами заодно? (Шутю!) О советском кино. Можно называть до бесконечности.
"Чучело", «Плюмбум», "Игры для детей недетского возраста" (?), "Без семьи", "Не болит голова у дятла"… (Сознательно называю известные и не очень.) На днях посмотрел фильм «Предательница». Очень ценный с точки зрения — как плохо предавать детей, которые полюбили тебя. Как больно и тем, и другим.
Крапивин — художник.
Существует идея собрать наиболее хорошие иллюстрации к произведениям Крапивина, и по возможности, более полно. Самого Крапивина, его сына Павла, Стерлиговой, Медведева, Савватеева. Отсканировать их в компьютер и распечатать на лазерном принтере. Потом издать и раздать тем, кто очень хочет. Идея хоть и несколько «глобальная», но в принципе реализуемая. Нужны предложения. Редакция не справится сама с этой задачей.
II. «ЛОЦМАН». ЧТО ДЕЛАТЬ?
(Раздел переработан с учетом замечаний редакции ТС)
Это мое мнение о том, каким я хочу видеть клуб. Я жду от редакции ТС, от членов клуба замечаний, предложений или принятия этой программы за основу. Деятельность клуба, его задачи.
Главную задачу клуба руководство видит в том, чтобы быть «Лоцманом», проводником для тех людей, кто хочет найти. "Чебурашкина Идея" — помочь человеку найти Друга, найти приятного собеседника, просто человека, мысли, душа, характер которого ему интересны и небезразличны.
В силу того, что наш клуб очень разбросан "по просторам нашей Родины", и шансов собираться вместе более-менее часто очень мало (материальные проблемы, дела, работа, и т. д.), то основу деятельности клуба руководство видит в следующем: внутри-подклубной деятельности (извините за каламбур!) — например, более тесном обмене письмами и мнениями внутри подклубов; издании ТС печатного органа клуба в целом, отражающего основные тенденции деятельности клуба и его подклубов. Кроме этого, руководство осуществляет сбор и переработку информации, связанной с жизнью и деятельностью ВПК, отряда «Каравелла», других детских отрядов и клубов, с проблемами Детства, с детской литературой и т. д. и т. п. (о чем я упоминал выше), т. к. эта информация (сюда, например, относится интервью) интересна и небезразлична членам клуба.