Annotation

Подготовка текста и примечания Н. И. СТРИЕВСКОЙ

1920 — 1930

ВОЙНА И ДЕТОРОЖДЕНИЕ

БРАЧНОЕ И СЕМЕЙНОЕ ПРАВО В СОВЕТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ

ОБРАЩЕНИЕ К РАБОТНИЦАМ И КРЕСТЬЯНКАМ В СВЯЗИ СО СМЕРТЬЮ ЛЕНИНА

КОММУНИСТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ И РАБОТНИЦА

ДЕТСКИЙ САД В ДЕРЕВНЕ

СЪЕЗД ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ

ВТЯГИВАТЬ МАССЫ В ДОШКОЛЬНУЮ РАБОТУ

ДЕРЕВНЯ И ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

ЖЕНЩИНА — РАБОТНИЦА И ДЕЛО ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

ОДНА ИЗ ОЧЕРЕДНЫХ ЗАДАЧ

НАДО ГОТОВИТЬСЯ К МЕЖДУНАРОДНОМУ ЖЕНСКОМУ ДНЮ

ОПЯТЬ О ДЕТВОРЕ

ОХРАНА ДЕТСТВА

РЕЧЬ НА 3- й КОНФЕРЕНЦИИ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ

О ДОШКОЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ В ДЕРЕВНЕ

ОБ ОХРАНЕ ДЕТСТВА

О ДЕТСКИХ ЯСЛЯХ И ПЛОЩАДКАХ

КАКИЕ КНИЖКИ ДАВАТЬ ДОШКОЛЯТАМ

К ВОПРОСУ ОБ ОЦЕНКЕ ДЕТСКОЙ КНИЖКИ

К СЪЕЗДУ РАБОТНИЦ И КРЕСТЬЯНОК

«О НАШИХ ДЕТЯХ»

О БЫТЕ РАБОТНИЦ

МАССЫ ПРОБУЖДАЮТСЯ — ДЕЛО СОЦИАЛИЗМА НЕПОБЕДИМО

ВОПРОСЫ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД IV СЪЕЗДОМ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА IV СЪЕЗДЕ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ

ПУТИ РАСКРЕПОЩЕНИЯ ЖЕНЩИНЫ ВОСТОКА

СОВЕТЫ ВОСПИТЫВАЮТ

ДЕРЕВЕНСКАЯ ДЕТВОРА

«МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ»

В САРАТОВЕ ВСЕ ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ДО ВОСЬМИ Л Е T) В ЭТОМ ГОДУ БУДУТ ХОДИТЬ В ДЕТСКИЕ САДЫ

О ДОШКОЛЬНОМ ПОХОДЕ

О НЕПРЕРЫВНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ

О БЫТЕ

ПЛАН РАБОТЫ ДЕТСКОГО СЕКТОРА КОМИССИИ т. ГОЛЬЦМАНА,

НЕПРЕРЫВНАЯ НЕДЕЛЯ И РАСКРЕПОЩЕНИЕ РАБОТНИЦЫ

ВОПРОС, ПОСТАВЛЕННЫЙ ОКТЯБРЕМ

КУЛЬТУРА, БЫТ И НЕПРЕРЫВКА

ВАЖНЫЙ БЫТОВОЙ ВОПРОС

ГОРОДА БУДУЩЕГО

ВОСПИТАТЕЛИ — ВЫДВИЖЕНЦЫ

О ДЕТСКОМ БЫТЕ

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО (ПО ВОПРОСУ О ДЕТСКОМ БЫТЕ)

О БЫТОВЫХ КОММУНАХ

«ЗЕЛЕНЫЙ ГОРОД» И ЗАДАЧИ ОТДЫХА РАБОЧИХ

ОРГАНИЗУЕМ ОБЩЕСТВЕННОЕ ПИТАНИЕ РЕБЯТ

ЛЕНИН О ДЕТСКОМ ПИТАНИИ

Приложения

ПИСЬМО т. ГОЛЬЦМАНУ

«КОЛЛЕКТИВНАЯ МАТЬ»

О БИТЬЕ ДЕТЕЙ

КАК ВЕСТИ СРЕДИ РЕБЯТ АНТИРЕЛИГИОЗНУЮ ПРОПАГАНДУ

ЕЩЕ ОБ ОДНОМ ПЕРЕГИБЕ

КАК ВОСПИТЫВАТЬ ДЕТЕЙ

ГДЕ ЖИТЬ ДЕТЯМ В СОЦИАЛИСТИЧЕСКОМ ГОРОДЕ?

К ОКТЯБРЬСКОЙ ГОДОВЩИНЕ

БЫТОВЫЕ СЕКЦИИ СОВЕТОВ

1931–1939

ЛЕНИН И ДЕТИ

О ДОШКОЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

МЕРОПРИЯТИЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ ДЕЛА ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ

XVII ПАРТКОНФЕРЕНЦИЯ И ЗАДАЧИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ

КНИЖКИ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ

ФАКТ ГРОМАДНОЙ ЗНАЧИМОСТИ

РОЛЬ КОЛХОЗОВ В ДЕЛЕ РАСКРЕПОЩЕНИЯ ЖЕНЩИНЫ

ПРЕДИСЛОВИЕ К СБОРНИКУ «ЗАВЕТЫ ЛЕНИНА О РАСКРЕПОЩЕНИИ ЖЕНЩИНЫ»

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ДОШКОЛЬНОЙ СЕКЦИИ ГУСа. ПО ДОКЛАДУ ЦНИИП О РЕЗУЛЬТАТАХ ПРОВЕРКИ ПРОЕКТА ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО «ОРГАНИЗУЮЩИМ МОМЕНТАМ»

ЖЕНАМ ШАХТЕРОВ

ОТВЕТ НА ПИСЬМА ЖЕН ШАХТЕРОВ

ЖЕНАМ ШАХТЕРОВ — УДАРНИЦАМ КУЛЬТУРНО — БЫТОВОГО ПОХОДА

ЛЕНИН О ДЕТЯХ И О ВОСПИТАНИИ У ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ МОРАЛИ

ТОЛЬКО В СТРАНЕ СОВЕТОВ ЖЕНЩИНА СВОБОДНА И РАВНОПРАВНА (РЕЧЬ НА II ВСЕСОЮЗНОМ СЪЕЗДЕ КОЛХОЗНИКОВ — УДАРНИКОВ )

О КУЛЬТУРНОЙ РАБОТЕ В КОЛХОЗАХ

ХОРОШО ЖИТЬ В ТАКУЮ ЭПОХУ!

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА СОВЕЩАНИИ ДОМАШНИХ ХОЗЯЕК — АКТИВИСТОК ЖИЛИЩНОЙ КООПЕРАЦИИ

ПРЕКРАСНЫЙ ПОЧИН СОВЕТСКИХ ЖЕНЩИН

КРЕПКАЯ СОВЕТСКАЯ СЕМЬЯ

ОБ ИЗВРАЩЕНИЯХ В ДОШКОЛЬНОМ ДЕЛЕ

ШИРИТЬ И УЛУЧШАТЬ РАБОТУ ДЕТСАДОВ

ПРОЙДЕННЫЙ ПУТЬ

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РОЛЬ ИГРЫ В ДЕТСКОМ САДУ

ЗАБОТА О ЗДОРОВЬЕ РЕБЯТ

ЗНАЧЕНИЕ ЖИВЫХ ПРИМЕРОВ

ОБ ИГРУШКАХ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ

ЗАМЕЧАНИЯ К МАТЕРИАЛАМ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ

БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ ДОШКОЛЬНОЙ РАБОТЕ

ОБЩЕСТВЕННИЦА СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ СТРОЙКИ

КОНТРОЛЬ СВЕРХУ И КОНТРОЛЬ СНИЗУ В ДЕЛЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ

БЕСЕДА С РАБОТНИКАМИ ДЕТСКИХ САДОВ БРАТСКИХ РЕСПУБЛИК

УСТАВ ДЕТСКОГО САДА

ЗАМЕЧАНИЯ НА «ПРОГРАММУ ДЕТСАДА»

РЕЧЬ НА СОВЕЩАНИИ ДОШКОЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ

ДЕТСТВО И РАННЯЯ ЮНОСТЬ ИЛЬИЧА

К ВОПРОСУ ОБ ИЗДАНИИ ПОПУЛЯРНОЙ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ВОПРОСАМ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

О КНИГЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ ПО РАДИО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ЗНАЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ

ПРЕДИСЛОВИЕ К СБОРНИКУ «ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА — ДОШКОЛЬНИКА»

ПРИМЕЧАНИЯ

1920–1930

1931–1939

notes

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

1920 — 1930

ВОЙНА И ДЕТОРОЖДЕНИЕ

Война, больше чем что другое, расшатала те устои, на которых покоились старке семейные отношения.

Мужья, братья — «добытчики», «кормильцы» — уходили за тысячи верст, жили там какой-то своей, особой жизнью, гибли миллионами. Женщина вынуждена была уже сама заботиться о себе, о детях. За время войны она выросла, стала самостоятельнее, сознательнее. Это уже не прежняя «мужняя жена», «отцова дочь».

Изменение женской психики, большая независимость и самостоятельность женщины не могли не отразиться на отношениях между мужем и женой там, где сохранилась еще старая семья.

Сотни тысяч семей осиротели; погоревали жены, поубивались, но жизнь берет свое. Постепенно начались завязываться новые брачные отношения, но зачастую уже на совершенно иных основаниях. Постоянные эвакуации, неустойчивость всех социальных условий, характерная для переходных эпох, стоянки армий — все это способствовало брачным связям, заключаемым не на основе хозяйственных соображений, а на основе взаимных симпатий. Связи эти носили и носят в большинстве случаев заведомо для обеих сторон временный характер. Соображения «пристроиться», взять хозяйку в дом перестают играть какую-либо роль, и это делает брачные связи гораздо более нормальными, искренними.

Однако в современных браках существует своя страшно темная сторона. Война довела страну до крайнего предела нищеты и разорения. А нищета, как правило, — могила всех человеческих отношений. И мы видим, как из-за хлеба, из-за разрешения протащить сквозь заградительный отряд мешок муки женщина идет на все — отдает самое себя. Негодяев, готовых воспользоваться беззащитностью женщины, еще достаточное количество, и беременеют женщины от людей, которых в лицо не видели раньше. Нельзя замалчивать этого. Нищета заставляет продаваться, продаваться не проститутку, которая делает из этого промысел, а мать семейства — часто ради детей, ради старухи матери. Жертва Сони Mapмеладовой^[1] стала бытовым явлением, только рассматривается ее жертва как простой эпизод поездки за хлебом.

И явления связи первого порядка (временной, по взаимной симпатии), и связи второго порядка (связь из-за куска хлеба) одинаково делают мать единственным лицом, на которое ложится вся тяжесть вскармливания и воспитания ребенка. Раньше полагался муж, который заботился во время беременности, было с кем разделить заботу о детях. Теперь все ложится на одну мать.

Как помочь матери, гнущейся под тяжестью деторождения, вскармливания и воспитания? Ответ ясен — надо, чтобы государство взяло на себя не только охрану материнства и младенчества, не только бы заботилось о женщине во время беременности, во время и после родов, но необходимо, чтобы государство создало десятки тысяч яслей, детских садов, детских колоний, детских общежитий, где бы дети получали уход, пищу, где бы они жили, развивались, учились в условиях, в десять раз лучших, чем какие могла бы для них создать своими единоличными усилиями самая заботливая мать.