Хороший фотограф практически никогда не будет фотографировать людей анфас, чтобы были видны оба уха. Он обычно старается сделать снимок с небольшим разворотом. Никогда не вставайте перед камерой прямо: лучше слегка наклоните голову и выдвиньте одно плечо немного вперед. Если у вас классический профиль, приучайтесь демонстрировать фотокамере именно его.

Как говорилось раньше, искаженное изображение добавляют к вашему облику пару-другую килограммов лишнего веса и увеличивают возраст.

Постарайтесь найти «дружественное освещение» – такое, чтобы Вам не приходилось щуриться от солнца. Перейдите в тень деревьев или здания, или просто отвернитесь от резкого ослепительного света. Посмотрите вверх, чтобы на фотографии были видны Ваши глаза.

Если возможно, поищите интересный, гармонирующий с Вашей внешностью фон. Избегайте отвлекающего внимания, движущегося, яркого, подавляющего фона.

Когда Вы фотографируетесь с группой, помните, что края снимка могут быть срезаны, поэтому, если это удобно, переместитесь в центр кадра. Невысоким людям следует встать на небольшом расстоянии перед высокими, или они могут встать на бордюрный камень или ступеньку, чтобы выглядеть выше.

Никогда не допускайте, чтобы Ваши руки или шляпа оказались между Вами и фотографом. Снимите солнечные очки, чтобы можно было видеть Ваши глаза. Если Вас снимают фото – или телекамерой, никогда не надевайте специальные очки, темнеющие на свету или обычные, но слегка тонированные. Такие очки затрудняют контакт зрителя с Вашими глазами и делают Вас похожим на человека, которому есть что скрывать.

Наиболее удачными получаются снимки, когда камера располагается к Вам под некоторым углом. Это позволяет исключить круги под глазами и затушевать морщины. Чем выше Вы можете расположиться над объективом камеры, тем предпочтительнее угол съемки.

Если Вы сильно нервничаете при фотографировании, то Вам помогут расслабиться следующие простейшие действия. Выпрямитесь, упритесь пятками в пол и дышите как можно глубже, чтобы обогатить вашу кровь кислородом. Целью этого упражнения является снятие мышечного напряжения, кроме того, оно же помогает взглянуть на фотографа, как на друга.

Помните, что основной целью релаксации является устранение натянутой улыбки, которую многие люди, только увидев камеру, сразу же приклеивают к своим, до этого весьма привлекательным лицам. Лучше казаться серьезным, чем неискренним.

Итак, общественные деятели для того, чтобы достигнуть успеха, должны помнить следующее:

Одни понимают это словосочетание, как совершение открытий, другие – как обладание научными степенями. Третьи – как способ получить заслуженное признание, то есть получить адекватную оценку своих научных достижений.

Наверное, раз эти три точки зрения существуют, то практически осуществляются все три способа, и их можно рассмотреть.

Даже ребенок понимает, что первый – самый альтруистичный и практически неправильный, так как отсутствие признания и вознаграждения не дает талантливому человеку продолжать изыскания. В этом случае цепочка карьеры выглядит так: обучение – идея – ее развитие – открытие или исследование, точнее, продукт творчества высокого качества – научное признание, иногда запоздалое. Слабые звенья в ней – недостаточная подготовка к продвижению идеи и несвоевременность и трудность признания, а иногда и проблемы с установлением авторства. Этот пункт является естественным следствием недостаточной подготовки и продвижения к признанию и обычно очень болезненно сказывается на внутреннем состоянии ученого, сжигает много душевных сил и попросту – это несправедливо.

Второй способ – всеми презираемый, но довольно широко используемый. В этом случае цепочка выглядит примерно так: обучение – раннее продвижение – подготовка почвы – продвижение идеи – признание по максимуму – вознаграждение. Она безупречна с виду, но самый главный элемент – собственная идея, адекватная полученному признанию, в ней слаб, а иногда отсутствует или принадлежит другому. Она перспективна и доходна, для такого ученого деятеля, но не имеет никакой ценности для общества. Часто эту ценность можно определить как отрицательную.

Третий способ – самый достойный, с точки зрения равенства усилий, ценности идеи, признания и вознаграждения. Как его достигнуть?

В соответствии с типами ученых, которые описаны ими самими, и следует выбирать путь карьеры, хотя карьерой можно в общепринятом смысле назвать только два последние типа.

Замечательный ученый Ганс Келье в книге «От мечты к открытию» более конкретно дал определения тем типам людей, которые встречаются среди ученых. Будем этичными настолько, чтобы не повторять их, но приведем качества, которые он считает необходимыми для ученого.

Он считает, что это:

– Энтузиазм и настойчивость

– Преданность цели

– Устойчивость к неудачам

– Устойчивость к успехам.

– Мужество.

– Здоровье и энергия.

– Оригинальность.

– Независимость мышления.

– Непредубежденность.

– Интеллект.

– Логика.

– Память и опыт.

– Честность с самим собой.

– Контакт с природой.

– Технические навыки.

– Умение работать в группе.

Много, не правда ли? А помимо этого нужно еще уметь добиться признания, сохраняя порядочность. Это трудный путь, особенно в России.

Выбор места ученый должен начинать с выбора руководителя. От того, насколько верным будет этот выбор, зависит то, как сложится Ваша судьба как ученого. Зарплата, расположенность института, и даже его направленность не играют большей роли, чем тот человек, который будет руководить Вами в начале карьеры ученого.

Опытный руководитель – это тот, кто убережет своего молодого коллегу от соблазнов и ошибок, поможет приобрести тот опыт, который не почерпнешь ни в одной книге. Его опыт и Ваш свежий, молодой и пытливый ум – это то сочетание, которое даст результат, которого Вы даже не ожидали. Кроме того, личный контакт и взаимопонимание, резонанс в осмыслении природы изучаемого удивительно плодотворен.

Кроме этого, молодому ученому нужен проводник в мир людей науки, которые иногда только кажутся рассеянными и неприспособленными. Зачастую мир науки – это место, которое мало уступает по жесткости правил игры миру бизнеса, а иногда и превосходит его.

Наилучший руководитель – это тот, который работает сам в лаборатории и может научить подопечного всему тому, что умеет. Если же Ваш руководитель не дал себя «съесть», умеет постоять за свои работы, то и этому он Вас научит, если только Вы будете этого заслуживать. Его консультирование Ваших работ значительно прибавит этим работам веса при защите и Вашем личном продвижении. Кроме того, бесценен опыт такого человека в области человеческих взаимоотношений.

Возраст руководителя не играет роли, гораздо большее значение имеет то, насколько он активен как ученый и учитель. Так же не особенно важен и сам стиль руководства. Лучше предпочесть тирана и деспота, у которого есть чему научиться, и который обладает научной и человеческой порядочностью, чем того, кто не загружает работой, но и не дает никаких знаний и навыков. Время, проведенное под таким началом, часто оказывается напрасно потраченным. Кроме того, в тех случаях, когда к ним обращаются в поисках человеческого сочувствия, жесткие руководители чаще всего проявляют несвойственную им мягкость.

Но кроме Вашего желания работать с конкретным руководителем, не нужно забывать, что выбор все-таки за ним, и Ваша задача – быть выбранным.

Ни один профессор не уверен в том, что его критерии выбора – правильные, но каждый из них старается выбрать того, кто не будет балластом и имеет потенциал ученого. Но поскольку выбирать всегда приходится, то у каждого имеется своя система, которую они вырабатывают тщательно и придают этому большое значение. Личная симпатия – не последний из этих критериев. Вы должны быть похожим на своего будущего шефа, понятным и приятным ему. И это не просто каприз, а непременное условие Вашей будущей совместной деятельности, которая подразумевает почти телепатический контакт и взаимопонимание.