Урусов В.В.

И Н Ф О Л О Г И Я (R)

ТЕМА : МЕТАПСИХОЛОГИЯ

Э к и б а н а

I. Факторы и факторный анализ

1. Рассмотрим КП - Классическую психологию личности.

В КП выделяется три уровня данных :

Line record data (L)

Данные непосредственного наблюдения. Эксперт-оценка объекта или регистрационные методы : пульс, цвет, энцефалоритм и т.д. Являются непосредственным источником информации об объекте. Данные в достаточной степени достоверны, легко формализуются. Однако дают информацию об объекте только в момент измерения и обычно по одному информационному каналу, т.е. сказывается его пропускные характеристики (Информационное сопротивление, скорость реакции, скорость передачи информации и т.д.)

Questionnaire data (Q)

Данные, получаемые с помощью опросников. КП выделяет их в отдельный класс, мы же позволим себе рассмотреть их как разновидность L-данных, где в паре "Эксперт-Объект" оба элемента совпадают.

Данный информационный уровень менее точен за счет эфектов, связанных с "Эгоциклом" (*). Однако, как инструментарий он довольно часто более точен, чем "L"-уровень, так как оперирует не только с состоянием анализируемой системы в данный момент, но и с предисторией объекта (эквивалентный результат можно было бы получить и на "L" уровне, если за объектом вести постоянное и длительное наблюдение).

оbjective Test data (T)

Данные, полученные путем постановки объекта в тестовую ситуацию и анализом его (обычно однозначной) реакции. Из всех методов, применяемых КП, этот наиболее объективен, но и наиболее громоздок и сложен в проведении. (Пример: в методике Люльшера (цветовой) сдвиг длины волны, составляющей основную часть спектра освещения (например, с желтого на оранжевый ( с искусственного на естественное освещение)) вызывает качественные ( не поддающиеся однозначной коррекции ) изменения в системе оценок испытуемого.)

Ко всему прочему T-данные очень зависят от показателей КИ и AQ, социального развития испытуемого и т.д. .

Анализ информации, получаемой на данном уровне, однозначно определяет его как объединение L Q данных (метод сбора), ограниченных рамками ситуации.

Далее рассматрим информационные источники КП на первом уровне анализа - уровень сигнально-знаковых систем.

Сигнальная система - информационный носитель или метод переработки/предачи информации, т.е. способ кодирования информации на информационном носителе. Пример : Мимика человека передается через структурные изменения его мышц; Речь передается как структурные изменения упругой (воздушной) среды;

Знаковая система - язык непосредственного кодирования информации, качественность передаваемой информации, ее область определения.

В общей форме функционал , описывающий передачу информации, записывается :

(1) I=F(f(x))

где F- сигнальная система, f- транслятор из языка сигнальной системы x в язык знаковой системы, соответствующей сигнальной системе , x- знаковая система, - информация.

II. Сигнальные системы

Рассмотрим пять возможных сигнальных систем :

"Структурная" "Сенсорная" "Мимическая" "Вербальная" "Этическая"

"Структурная" ( 0 уровень )

Сигнальная система, передающая информацию о структуре объекта, форме, его логике. Статична. Принимается как данность. Свободное оперирование на уровне данной сигнальной системы затруднено, она в болшей степени подсознательна, чем вербальная.

"Сенсорная" ( 1 уровень )

Сигнальная система, позволяющая непосредственно воспринимать информацию. Предача информации по сенсорной сигнальной системе невозможна, но может быть смоделирована на других сигнальных системах. Является (на данный момент) основным источником информации о внешнем мире.

"Мимическая" ( 2 уровень )

Сигнальная система, предающая узкоспециализированную, внутривидовую информацию между объектами. Конкретным информационным носителем обычно является 0 уровень (структурная). Примеры - брачные (ритуальные) танцы животных. Воспринимается на логическом процессоре без перевода как язык, является основным языком ЛП у всех животных, исключая человека. У человека - вспомогательный язык ЛП.

"Вербальная" ( 3 уровень )

Сигнальная система, являющейся основной языковой конструкцией у человека, передающая информацию с помощью языка вербальных (ссылочных) конструкций, основной язык формулировки на уровне ЛП. Не имеет конкретного физического носителя.

"Этическая" ( 4 уровень )

Сигнальная система, построенная на прямом образном контакте между индивидумами. Является основным языком матричного процессора. Физический носитель на данном этапе не уточнен.

III Знаковые системы

Рассмотрим пять возможных знаковых систем :

"Структурная" "Сенсорная" "Мимическая" "Вербальная" "Этическая"

"Структурная" ( 0 уровень )

Знаковая система , присущая изначально любой материи . Передает через структуру объекта информацию о его свойствах . Безусловна .

"Сенсорная" ( 1 уровень )

Знаковая система , присущая изначально "живой" материи . Тактильное , химическое , радиационное , гравитационное восприятие . Однозначная система оценки ( температура воды выше 20 приятна , выше 45 - опасна для жизни ) , адекватное восприятие раздражителей , завязка на безусловные рефлексы ). Данная знаковая система развита начиная с одноклеточных .

"Мимическая" ( 2 уровень )

Знаковая система , предназначенная для внутривидового общения особей . В нее входят : мимика , жесты , различные виды специализированной сигнализации ( запаховая , электро- и т.д. ), принятые внутри данного вида . У высших животных в достаточной мере однозначна , позволяет адекватную предачу информации между особами данного вида .

"Вербальная" ( 3 уровень )

Знаковая система , оперирующая абстрактными понятиями (слова, цифры, указывающие на информационный объект, но не изображающие его) Сюда относятся все естественные языки , математика . Вербальная знаковая система избыточна , построенна на системе указателей, причем каждый указатель строится структурно ( например , востанавливая лексему "дерев..." мы с полной уверенностью отнесем данный образ к разряду объектов из дерева , неоднозначность возникнет на 2 уровне , когда мы попытаемся определить , какое это слово - "дерево" или "деревянный". При этом , если нам известен контекст ( "Стояло старое дерев..." или "Стул был дерев..." , то расшифровка будет однозначной ).

"Этическая" ( 4 уровень )

Знаковая система , являющаяся производной по отношению к первым четырем знаковым системам . Позволяет передавать информацию о "эмоциональной" , "образной" окраске события . Наличие ( развитость ) ее характерно как проявление высшей нервной деятельности . Данная знаковая система оперирует образными понятиями - моделями реальных объектов . Каждая модель неодназначна , является приближением к реальному объекту с заданной точностью, несет в себе информацию о структуре объекта , о семантике его отношений с информационной средой.

Информационным носителем для данной знаковой системы на данном этапе развития вида являются нижние уровни (что ,впрочем, характерно для всех уровней знаковых систем - они все могут пользоваться другими уровнями ).

IV Пример описания

Репродукция скульптуры "Вечная весна" ( Роден ).

На первом уровне анализа через проработку соответствующих групп мышц мы можем выделить отклонения в состоянии двух взаимодействующих систем : Девушка неестественно выгнута назад, напряжены мышцы спины, увеличен мышечный тонус груди , голова запрокинута, руки откинуты за голову. Поза юноши менее выражена . В ней чуствуется осторожность, сдержанность, бережное отношение к партнеру. В то же время ярко и однозначно выражен рельеф мышечных групп.

Данная информация представлена на 0 ( Структурной ) знаковой системе. Однако воспринята она по 1 ( Сенсорной ) сигнальной.