Выше мы говорили о художниках, которые по-разному изображают действительность. Один художник старается передать реальное изображение действительности, другой — как подсказывает его воображение.

Точно так рисует картину жизни в своем Сознании и человек. Один, познавая жизнь, приобретает знания о ней, отображает в своем Сознании реальную ее картину, другой, не утруждая себя получением знаний, рисует картину из своих эмоциональных состояний, оставляя холст в младенческой чистоте.

В этом случае мы имеем дело с субъективным Сознанием. Какая получится при этом картина? Скорее всего, она будет соответствовать так называемому абстракционизму, скорее передающему хаос, сумятицу, нежели порядок и состояние гармонии. Естественно, что и жизнь такого человека будет дискомфортна, будучи наполненной беспорядочными и хаотичными событиями (фактами), никак не взаимосвязанными друг с другом единым процессом.

Иное дело, когда человек приобретает знания о Жизни и с их помощью рисует в своем Сознании ее реальную, динамичную картину.

Читая наши книги, вы, конечно же, задаетесь вопросом о знаниях — что это за знания, где их брать и как ими воспользоваться, чтобы создать реальное отображение действительности. Самыми истинными являются те знания, которые мы берем из действительности, из жизни.

Вспомните себя в детстве. Как вы познавали этот мир? Дотронувшись до чего-то горячего, получив ожог, боль, вы приобрели внутреннее ощущение горячего и знали, что с таким явлением сталкиваться не стоит, надо себя поберечь. Точно так вы получали знания и о других проявлениях внешнего мира. Это самые элементарные и истинные знания об окружающем мире. В дальнейшем, когда ваш кругозор стал расширяться, стали расширяться и знания об этом мире. Изучение азов различных наук в школе конкретизировало и разъяснило многие непонятные моменты, с которыми вам пришлось сталкиваться в жизни, то есть сделало ваши знания более глубокими и наполненными, нисколько не изменив ту картину восприятия действительности, которую вы уже составили в своем Сознании.

Если вы хотите приобрести Мудрость, то запомните: науки не дают знаний, которые вам смогла бы передать действительность в истинном ее свете. Все нужные знания о ней вы приобретаете сами, из своей практической деятельности и наблюдений.

Ваше внимание, прикованное к объекту наблюдения, создает психическое взаимодействие с ним, результатом которого будет рожденное в вас его ощущение. Как говорят любители эзотерики, вам от объекта наблюдения передадутся флюиды.

Ну а попросту, ваша психика настроится на информационный энергообмен с данным объектом, который сможет уловить ваш головной мозг, направив на него мыслительный луч познания, который в этом случае будет монохромным, избранным и концентрированным.

Это и будет лазерный луч мысли. С его помощью вы исследуете объект наблюдения и получаете непосредственно от самого объекта всю нужную для его познания информацию. На ее основе вы выстроите знания о природном объекте и зафиксируете их в своем Сознании.

Ощущение, которое вы имеете, воспринимая объект наблюдения, называют «чуткостью». Именно чуткость позволяет вступить в энергоинформационный обмен с любым объектом как живой, так и неживой природы, восприняв и ощутив его. Чуткость можно развить, активизируя все познавательные качества своей психики и головного мозга. Единственно, о чем надо помнить, чуткость отсутствует там, где есть место эгоизму.

Чуткость и эгоизм понятия несовместимые. Именно по этой причине Человечество так и не познало Жизнь и Бога. Эгоисту знания о мироустройстве, в полном смысле этого слова, не даются, вернее, он сам их не может получить, так как не может установить информационный обмен между собой и объектом наблюдения.

Многие любят говорить о всевозможных сверхъявлениях в восприятии окружающих предметов, например, об умении воспринимать информацию от деревьев, планет, от того же Энергоинформационного Поля, и т. д. При этом они совершенно не подозревают, что наличие энергоинформационного контакта с любым объектом Мироздания, даже Богом, от природы свойственно человеку, являясь его неотъемлемой сутью, только такое качество проявляет себя при наличии чуткости восприятия объекта, которое каждый может в себе развить.

Единственным условием приобретения этого качества является полный отказ от субъективных знаний (установок) и эгоизма. Сопутствующим условием при этом должен быть психический настрой на восприятие Жизни, ее ощущение и единение с ней, как потоком.

Иными словами, надо ощущать Радость Жизни и потребность в ней, потому что любой объект природы, кроме человека, лишен эмоций, а следовательно, субъективизма, для него существует только сам процесс Жизни (ощущение «я есть», т. е. «я материализован, я существую, значит, живу»).

Такое ощущение Жизни есть не что иное, как восприятие Идеи Жизни Бога. Чтобы понять подобное состояние, человеку стоит научиться ценить Жизнь в ее природной сути, а не в своем эгоистическом восприятии.

Восприятие Идеи Жизни Бога (согласие с ней) совсем не говорит о том, что вы познали Жизнь и ее Создателя. Для включения этого процесса нужно расшифровать Идею, разбив ее на множество мелких штришков, выражающих ваше познание Жизни в каждом конкретном событии, и сформировать на экране Сознания такую картину действительности, в которой главным действующим лицом (Творцом) являетесь вы сами.

Естественно, что созданная вами картина должна быть идентична природной (реальной). Как это понять? Это довольно обширная тема и речь о ней пойдет в Системе Гармонизации Личности. Здесь вам следует только усвоить, что, воспринимая Идею Жизни Бога, вы получаете шанс для формирования себя Человеком Разумным или Личностью-Творцом.

Помимо генерации мысли, приобретающей свойства лазера, что дает возможность получать объемное изображение объекта и полный набор его качеств и свойств, головной мозг обладает еще одним удивительным свойством — логикой, позволяющей устанавливать взаимосвязь между мазками (знаниями) в общей картине Бытия и наносить их на экран Сознания в той взаимосвязи, чтобы нарисованная картина действительности принимала конкретные и завершенные черты.

Если вы понаблюдаете за Жизнью, последовательностью смены одних событий другими, то заметите, что они сменяются именно так, чтобы вы получили знания, которые будут логически дополнять уже имеющиеся, составляя с ними единый и цельный образ.

В случае если вы на событие отреагировали эмоционально, то знаний не приобрели, на месте создаваемого образа образовалось белое пятно, тогда жизнь вас будет возвращать к однотипным событиям до тех пор, пока вы не завершите построение образа жизненного процесса.

Именно логика мышления позволяет сравнивать события, определять их общие качества и свойства, устанавливать между ними взаимосвязь, анализировать, обобщать, выстраивая из них цельное знание о некотором жизненном процессе. Это качество мозга тоже может развиться. Его можно развить при помощи изучения математики и наблюдений за жизнью, ее событиями.

Таким образом, действительно сканирующий луч активной мысли, последовательно проходя по экрану Сознания, наносит на него штрих за штрихом полную картину события или жизненного процесса. Причем каждый такой штрих находится на своем месте и во взаимосвязи, создающей гармонию отображения реальности.

Все сказанное выше справедливо только для Сознания, которое взаимодействует с Разумом.

Если оно взаимодействует с эмоциями, то в нем создаются разрозненные, не связанные между собой мазки, отображающие чисто субъективное восприятие реальности, не имеющее ничего общего с действительностью. Поэтому вместо единой, общей картины мира, в нем рисуется абстракция, каждый мазок которой больше похож на монстров из фильма ужасов.