Паневритмические упражнения носят такой характер, что через них человек посылает силы, мысли, идеи в мир. Они продолжают работать в мире и преобразуют его.

Все движения--это не только упражнения для мускулов, легких и т.д., но и для образования связи между живой природой и человеком. Эти упражнения не надо смешивать с обыкновенной гимнастикой и балетом. Они основываются на более глубоких законах, описывающих связь человека с энергиями природы, чтобы использовать их для роста. Все должно двигаться--это закон природы, но когда это движение разумно, мы много приобретаем. При выполнении паневритмии человек входит в обмен с живыми силами природы. Раньше человек был в большом единении с природой, он общался не только с ее формами, но и с ее духовными силами. Сегодня человечество отчуждено от природы до известной степени. Ослабела его внутренняя связь с природой. Из исследований ученых мы знаем, что человеческий организм, как и все другие организмы, излучает определенные энергии. Паневритмия основана на более глубоких законах и знании этих энергий, этих излучений. Например, когда человек простирает руку, то из каждого пальца выходят огромные снопы света, лучи, но эти энергии имеют различный характер для каждого пальца. Точно так--из мозга, ушей, носа, из всех четырех частей тела исходят подобные излучения. Это излучение поляризовано. Человеческое тело имеет тройную поляризацию. Из исследований мы видим, что правая сторона тела положительна, левая--отрицательна. Передняя сторона тела положительна, задняя--отрицательна, верхняя часть положительна, а нижняя отрицательна. Энергия и все в природе поляризовано. Это четвертый принцип паневритмии.

Паневритмию нужно ввести в школы, прежде всего в гимназии, как будет красиво, когда рано утром ученики, школьники и школьницы, гимназисты делают паневритмические упражнения и после этого, освеженные, обновленные, ободренные приступают к своим дневным занятиям! Какая красивая будет картина, если, например, рано утром, при восходе Солнца, жители города или села выйдут вместе на ближайшую возвышенность и там, на какой-нибудь полянке, сделают эти музыкальные упражнения; и после этого идут на работу с новыми светлыми мыслями и идеями! Сегодня особенно нужен мощный порыв, через который вливаются новые жизненные струи в культуру. Это может сделать паневритмия. Через нее общество, народы, расы, люди помолодеют, закалятся и обновятся физически и духовно для нового творчества. Это метод, который вместе с другими даст обществу или расе обновление, физическое и духовное, возможности развития способностей и талантов. Это одно из условий, которое подготовит расцвет более высокой, более благородной, более гармоничной культуры, культуры радости и света!

1. ПРОБУЖДЕНИЕ

1.1 ¤

1.2 ¤

1.3 ¤

а) шаг правой ногой, руки в стороны ладонями вверх; шаг левой ногой, руки в исходное положение к плечам.

б) Соединение с ангельским миром, раскрытие себя ему. Человек готовится проявиться в свете и пробуждается к новой жизни. Идея отдавать (мужской принцип, руки в стороны, творческое начало) то, что ты получил от природы (женский принцип, воспринимающее начало, руки возвращаются на плечи), пробуждает сознание и позволяет человеку подняться в более высшие сферы Вселенной.

2. ПРИМИРЕНИЕ

2.1 ¤

2.2 ¤

а) Руки перед грудью, ладонями друг к другу. Шаг правой ногой, руки плавным движением в стороны; шаг левой ногой, руки возвращаются в исходное положение.

б) Это линия мягкости, примирения: через принцип мягкости мы учимся примирять противоречия в жизни. Гармонизация всех проявлений духовного и физического плана. Соединение мужского и женского принципов. Цикл воплощения и ухода.

3. ОТДАВАНИЕ

3.1 ¤

3.2 ¤

а) Ладони касаются груди. Шаг правой--руки идут вперед, как бы давая нечто; шаг левой--руки возвращаются в исходное положение.

б) Регулируется правильный обмен между внутренним и внешним миром, между тобой и природой. То, что человек принял от природы, он должен отработать и отдать, посылается мощный импульс. Это вхождение в мир изобилия: чем больше человек дает, тем больше получает. Как только сосуд опустошился, он расстается со старым: все, что человек получает, нужно раздать, чтобы получить новое. Это процесс освежения, обновления, роста, радости и света.

4. ВОСХОЖДЕНИЕ

4.1 ¤

4.2 ¤

а) Шаг с правой--правая рука поднимается вперед; шаг с левой--левая рука поднимается вперед.

б) Ты становишься проводником света. Гармонизация роста ума и сердца. Правая рука вверх--соединение ума человека с небом, левая--сердца с небом. Упражнение говорит о нисхождении и восхождении как двух процессах в природе, сменяющих друг друга. Если человек не спустится, он не сможет подняться.

5. ПОДЪЕМ-ПОДНЯТИЕ

5.1 ¤

5.2 ¤

а) Правая нога--шаг вперед, одновременно две руки поднимаются вверх. Шаг левой--руки опускаются.

б) Рождение нового человека. Развитый человек поднимается к небу и затем опускается на землю. Человек становится проводником между небом и землей. Подъем рук--это принятие нового, того, что идет от Божественного мира; а опускание рук и движение назад говорит о том, что принимая новое, мы оставляем старое в прошлом. Это пробуждение в душе стремления к возвышенному.

6. ОТКРЫВАНИЕ

6.1 ¤

6.2 ¤

а) Левая рука на поясе. Шаг правой--правая рука горизонтально от груди на уровне плеча в сторону ладонью вниз. Шаг левой, и рука возвращается к груди (до 19 такта музыки), а затем правая на поясницу, а левая рука, с шагом левой, движется в сторону и обратно к груди.

б) Это упражнение служит для разрешения известных противоречий в мыслях и чувствах. Движения правой рукой--разрешение противоречий в мыслях, а левой рукой--противоречий в чувствах. Руками человек посылает определенную энергию, которая отбрасывает препятствия. Это движение для преодоления препятствия на светлом пути души, чтобы она могла начать свое восхождение. Чтобы войти в природу, нужно открыться, и когда входишь, нужно закрыться от старого, т.е. не мыслить о том, что ты оставил за своей спиной. Двери прошлого должны закрыться, а будущего--открыться.