т. п.

  С деятельностью центральных и местных отраслевых НИИ, работающих в тесном контакте с академическими учреждениями и производственными организациями, связаны разработка и практическая реализация комплексных долгосрочных народно-хозяйственных программ, таких, как развитие минерально-сырьевой и топливно-энергетические базы страны, металлургии, ведущих отраслей машиностроения, химической промышленности, интенсификация сельскохозяйственного производства, формирование мощных территориально-производственных комплексов и др. При активном участии десятков НИИ и проектных организаций различных министерств и ведомств решаются многочисленные производств. и технологические задачи, связанные с открытием и разработкой месторождений нефти и газа в Западной Сибири, подъёмом сельского хозяйства Нечернозёмной зоны РСФСР, развитием индустриально-аграрной зоны Курской магнитной аномалии, хозяйственным освоением Западно-Сибирского, Ангаро-Енисейского, Южно-Таджикского и других комплексов, зоны строительства Байкало-Амурской магистрали. НИИ и проектно-конструкторские организации различных министерств и ведомств объединяют свои усилия для реализации межотраслевых научно-технических программ (в 10-й пятилетке 1976—80 их намечено более 200), предусматривающих, например, создание высокоэффективных комплексов машин и оборудования, автоматизированных производственных участков и т. п., разработку новых технологических процессов. Выполнение этих программ призвано способствовать кардинальному повышению производительности труда и качества продукции.

  Задачи создания и внедрения новой техники и технологии успешно решают научно-производственных объединения, формирование которых началось в конце 60-х гг. К 1975 работали десятки таких организаций («Позитрон», ВНИИметмаш, «Пластполимер», «Агроприбор», «Криогенмаш», «Нефтехим» и др.). Дальнейшее развитие получил т. н. заводской сектор науки — научно-исследовательские лаборатории, бюро, группы и т. п. на промышленных предприятиях. Например, в составе производств. объединения «Авто-ЗИЛ» работало (1975) свыше 50 научно-исследовательских лабораторий.

  Крупный вклад в советскую науку вносят учреждения высшей школы. Научная работа вузов призвана способствовать активному участию сосредоточенных здесь крупных научных сил, а также студентов в решении актуальных проблем развития народного хозяйства и культуры и обеспечить высокое качество подготовки специалистов. В вузах занято более 1/3 всех научных работников страны, почти половина докторов и кандидатов наук, а также свыше 55 тыс. аспирантов. В системе высшей школы (1975) свыше 60 НИИ и конструкторских бюро, около 1300 научно-исследовательских лабораторий, секторов и т. п. Их деятельность координирует Научно-технический совет Министерства высшего и среднего специального образования СССР. Известность получили, например, исследования институтов ядерной физики, механики и др. при МГУ, Сибирский физико-технический НИИ Томского университета, кафедр МВТУ, лабораторий Ленинградского технологического института им. Ленсовета, Ленинградского политехнического института им. М. И. Калинина, Львовского и Харьковского политехнических институтов и др. Значительное число научных работ вузов посвящено решению проблем, связанных с развитием промышленного и сельскохозяйственного производства, транспорта и др. Только за 1971—75 объём вузовских научных работ, финансируемых по государственному бюджету, возрос на 38%, а по хозяйственным договорам — на 78%. В 1969 создано первое в СССР региональное объединение научных учреждений на базе высшей школы — Северо-Кавказский научный центр высшей школы (координирует научную деятельность более чем 40 вузов и 60 научно-исследовательских организаций региона). Между вузами и предприятиями заключаются договоры о творческом содружестве, предусматривающие совместную разработку научно-технических проблем и внедрение их результатов в производство.

  В конце 60-х — начале 70-х гг. принят ряд мер по коренному улучшению общегосударственной системы научно-технической информации. Были созданы отраслевые и межотраслевые территориальные органы и системы информации, а также информационные отделы, бюро и т. п. в научных учреждениях и на предприятиях; более разнообразной стала информационная работа научных библиотек. В Москве создан Всесоюзный научно-технический информационный центр. Активизировали свою работу всесоюзные научные и научно-технические общества. В 1976 при АН СССР состояло 17 научных обществ; при министерстве здравоохранения — 37 научных медицинских обществ. В системе научно-технических обществ СССР (1976) около 2,8 млн. чел. участвовали в деятельности творческих бригад, общественных бюро и групп экономического анализа, общественных научно-исследовательских институтов и лабораторий, бюро технической информации и др. (в 1976 таких общественных организаций насчитывалось свыше 450 тыс.). В системе Всесоюзного общества изобретателей и рационализаторов имелось свыше 20 тыс. общественных конструкторских и свыше 7 тыс. общественных патентных бюро (см. также раздел Общественные организации).

  См. также соответствующий раздел в статьях о союзных и автономных республиках.

  М. С. Бастракова.

  Международные научные связи Академии наук СССР

  Творческое общение учёных разных стран — важный фактор прогресса мировой науки, оно служит делу мира, разрядки и сотрудничества. Коммунистическая партия и Советское государство уделяют серьёзное внимание развитию интернациональных научных связей. Значит. роль в развёртывании международного научного сотрудничества Советского Союза принадлежит АН СССР.

  В период Октябрьской революции 1917 и Гражданской войны культурные и научные связи страны были нарушены. Учёные Российской АН сыграли большую роль в преодолении культурной и научной блокады со стороны капиталистических государств. Коммунистическая партия, выдвинув планы социалистического строительства, считала одним из важных условий ускоренного развития страны использование достижений мировой науки и техники. По инициативе Ленина Советское правительство в начале 1921 направило в ряд европейских стран первую группу учёных — представителей Российской АН (А. Н. Крылов, А. Ф. Иоффе, П. Л. Капица, Д. С. Рождественский и др.) для налаживания научных контактов молодой Советской республики. На первых порах международные связи были незначительными, однако, постепенно они активизировались. Этому способствовало, в частности, 200-летие Российской АН (1925), которое стало международным праздником науки. Постановлением правительства СССР Академия была признана «высшим всесоюзным ученым учреждением» и получила наименование Академии наук СССР. Особенно значительное развитие научные связи получили после Великой Отечественной войны 1941—45.

  АН СССР установила двусторонние и многосторонние связи с различными странами во многих областях науки и осуществляет (1976) сотрудничество с учёными 108 государств. Особенно благоприятные возможности для развития научного сотрудничества сложились в 60— 70-х гг. в условиях разрядки международной напряжённости.

  Наиболее широкие связи установились между учёными АН СССР и АН других социалистических стран. В дополнение к двусторонним связям в 1962 по инициативе АН СССР, Венгерской АН и Польской АН было организовано многостороннее сотрудничество, в рамках которого осуществляются координация исследований и совместные работы по актуальным научным проблемам. Международное социалистическое разделение труда в науке, объединение усилий академий наук способствуют наиболее эффективному решению научных проблем с оптимальными затратами времени, интеллектуальных и материальных ресурсов и служат важным звеном общего процесса интеграции социалистических стран. Сотрудничество академий наук на многосторонней основе охватывает 18 крупных научных проблем. Функционируют Международная лаборатория сильных магнитных полей и низких температур в ПНР (Вроцлав), три международных центра по повышению квалификации научных кадров: математический — в ПНР (Варшава), по проблемам тепло- и массообмена — в СССР (Минск), по электронной микроскопии — в ГДР (Галле). Создано постоянно действующее Совещание вице-президентов академий по общественным наукам, определяющее направления совместных исследований и пути их проведения.


Перейти на страницу:
Изменить размер шрифта: