2.3.3. Роль лидера

1. Роль лидера в установлении, развитии и крушении пирамиды власти

Если лидер выдвинут историей, то он неизбежно сыграет важную (решающую) роль в становлении пирамиды власти. Хочет он сам или не хочет, его ответственность перед судьбами людей настолько высока, что каждый свой шаг он должен сверять с возможными последствиями (ожидаемы они или нет), проверять на научной основе и на интуитивном уровне, что и когда он сделал так и что не так. Ему одному люди вверяют свои судьбы, а потому, если он ошибается, его клянут за всё и вся. Но дело не в проклятии, а в том, что, как правило, ругают лидера и тогда, когда он в конечном итоге окажется прав, но на сегодня он им не понятен и потому не принят большинством.

Как правило, долгосрочные программы перестройки общества и характерны тем, что смена лидеров на долгом эволюционном пути развития системы государственной власти не даёт сиюминутных практических результатов, а лезут в глаза очевидные, но именно те, что не нравятся и раздражают «толпу». Если народ тёмен и озлоблен, то дело доходит до кровавой бойни. Так было на протяжении столетий развития России. Поэтому так были необходимы и сегодня остаются актуальными проблемы всенародного просвещения, поднятия культурного уровня развития людей в нашем обществе.

Теперь о том, что может сделать лидер, а что не может в условиях реальной власти и реального уровня развития общества. Ложно утверждение, что довольно только его силы воли и желания делать добро. Даже обладая всею полнотою власти и глубиною человеческого прозрения, всё равно, один человек не справится с задачей сиюминутного преобразования системы власти. Нужны единомышленники, энтузиасты — специалисты различных уровней, просветители и пропагандисты, чтобы хорошие идеи лидера могли найти реальное воплощение в повседневной нашей жизни. Иной раз на заметные человеческому глазу (простого обывателя) практические положительные результаты уходит срок, сравнимый с долготой человеческой жизни, а то и жизни нескольких человеческих поколений.

Как не странно, идеи зла тоже должны иметь под собой почву и сподвижников, только тогда они становятся реальной силой и угрозой обществу в его стремлении к переходу на новую ступень развития. Поэтому так важно как можно быстрее поднять уровень образования и культуры общества, чтобы идеи добра и света побеждали, были доминирующими в обществе. Да, Россия в этом рассуждении может служить ярким примером для случаев как побед добра и света (подъёма и процветания государства нашего), так и победы силы зла, когда общество останавливалось или даже откатывалось в своём развитии назад. Но, всё-таки, Русь с её богатыми возможностями, традициями и высоким развитием духовной культуры всегда находила в себе силы для нового подъёма. Этот подъём не всегда был крут, но он был неуклонен. Вот почему и сегодня никто не смеет терять надежду на выход из создавшегося ныне тяжёлого для многих россиян положения.

Необходима вера (в широком смысле слова) и искреннее и дееспособное желание у каждого гражданина помочь своему государству, найти в этом великом деле Возрождения России своё место, свою роль. В том числе и в том, чтобы найти, каким образом сделать так, чтобы к власти вообще и к вершине пирамиды, в частности, добирались люди, достойные своей задачи на данной ступени иерархической системы власти, а не просто «хорошие люди». Хороший человек — это прекрасно, но каждый должен искать и находить именно своё место под солнцем и сам светить светом знаний своих и добрыми делами отличаться именно на этом, найденном им и нужном государству месте.

Итак, что может сделать лидер для того, чтобы система (пирамида) власти устояла как можно дольше. Он может направить процесс её последовательного совершенствования, то есть определить, каким образом и за какой период можно заменить ячейки структуры власти, чтобы при этом она осталась устойчивой. Вообще всегда необходимо стремиться к тому, чтобы количество этих ячеек было минимально необходимым. В противном случае множество «лишних» ячеек может настолько сильно паразитировать, что в конце концов приведёт к саморазрушению системы (начиная со снижения её способностей исполнять свои функции и кончая её физическим уничтожением).

Лидер вправе проводить твёрдую политику сокращения уже «отмерших» органов власти и замены их новыми, которые могут и должны справляться с задачами своего уровня наиболее успешно. При этом предпочтительно не стремиться к перегрузке органов задачами всеобщего развития подчинённых им систем и общностей людей, однако нельзя и мельчить, то есть давать право исполнительной инициативы подчинённым.

Чем ограничиваются права лидера? Они всегда должны быть в рамках Конституции, которая, конечно, постепенно изживает свои возможности с развитием общества, но не так быстро как кажется на первый взгляд. Если Конституция составлена с перспективой развития общества, то она даёт возможность лидеру принимать верные решения в течение долгого периода времени. Если же настало время пересмотра статей Конституции, то это необходимо делать как можно быстрей. Здесь роль лидера заключается не в требованиях и «плаче» по поводу отсутствия прав, а в организации работы по пропаганде своих идей и в установлении условий наибольшего благоприятствования для реализации возможностей изменения существующей Конституции.

«Не надо валить на бояр, коли рожа государя крива». Если есть идея — растолкуй её народу так, чтобы он встал на защиту её. Так было от веку, так и сейчас: только тот лидер силен, который опирается на большинство населения страны, иначе его устремления обречены на поражение.

Ни один лидер никогда не заинтересован в крушении пирамиды целиком: это катастрофа для общества, неизбежное, долгое и нудное «выползание со дна» в период построения новой пирамиды власти в условиях хаоса, неразберихи, крови и смертей — вот что такое крушение пирамиды. Если же лидер идёт на это — он или слабоумный, или злой гений, но тогда он сам в первую очередь погибает в процессе разрушения системы.

Таким образом, сознательно или неосознанно всегда имеется возможность влиять на связь лидера и ячеек пирамиды власти. Поэтому на сегодняшний день реализация идеи всеобщего подъёма уровня образования и культуры нации есть задача осознанного влияния на роль и суть лидера и на его взаимоотношения с пирамидой власти.

Итак, человек могуч, но не всесилен в одиночку. Чем выше он стоит на ступенях иерархической лестницы, тем более могуч, но тем опаснее его непродуманное поведение; тем больше власти и прав, но тем больше ответственности за всё содеянное.

2. О «чести и достоинстве президента»

Честь и достоинство человека вообще — это его великое достояние и вместе с тем достояние всей нации. Оно должно воспитываться (взращиваться) с рождения в каждом члене общества. Если говорить о чести и достоинстве нации, то это сложная сумма слагаемых — её составляющих.

Лидер — часть общества. Конечно, хотелось бы, чтобы его честь и достоинство были предметом уважения и почитания. Однако никакая статья в Конституции не заменит системы воспитания этих качеств в своём народе. Человек, воистину обладающий честью и достоинством, никогда не оскорбит и не унизит другого. И если так будет во всем, то и статьи не потребуется («о защите чести и достоинства»). Однако в обществе, где нарушены традиции в воспитании лучших качеств личности, закон о защите чести и достоинства каждого гражданина (в том числе и президента) должен иметь место. Конституция — в некотором смысле моральный или нравственный кнут, который бьёт тех, кто нарушает её.