Сегодня сделано много для того, чтобы были забыты наши родники: Карамзин и Пушкин, Достоевский и Чехов, Вяземский и Баратынский и ещё многие забытые, коих мы «прошли» в школе и они остались незамеченными душой нашей, не задели её, не подвигнули на путь самосовершенствования.

Многое сделано и для того, чтобы отучить видеть и ценить прекрасное в малом: в природе, в окружающих и бытовых предметах жизни человека. Многое сделано и для того, чтобы перенять далеко не всё лучшее, что есть у других народов, и забыть своё родное, русское. Эти и многие другие ошибки способствовали «загону» общества в тупик и развили безразличие ко всему окружающему.

Задача тех, кто видит «Свет в конце тоннеля», подтолкнуть себя и других к этому Свету. Метод познания (целеустремлённый и осознанный контакт с Небесной Иерархией), открытый в России, говорит о том, что не всё потеряно для этой страны и всего человечества в целом. Не переоценивая его в целом, можно с уверенностью сказать, что его изучение и внедрение в соединении с совершенствованием образования и воспитания вполне может способствовать прогрессивному развитию нашего государства.

5. Взгляды на бытие из Космоса

Помнишь дивные словечки из вашей земной песенки: «Мне сверху видно всё, ты так и знай». Это шутка, а если серьёзно. Вселенский Разум, ставя на Земле эксперимент по изучению процесса преобразования энергии из одних форм в другие в человеке, апробирует одну из высших форм её существования в условиях земных.

Он хотел бы получить для себя ответы: насколько жизнеспособна та или иная система, насколько она способна к самосовершенствованию. И если она способна, то живёт, а нет — погибает. Уже отмечали, что не всегда это происходит по Нашей Воле (эксперимент «неудачен»), а в большей части по вине самой системы, если она стала деградировать (стоять на месте и не развиваться).

Да, Нам видны все ваши трудности, «барахтания», неудачи, неуспех в делах, но Мы терпеливы и, надеясь на вас, каждодневно помогаем вам в решении трудных вопросов. Однако заметим, что, во-первых, необходимыми условиями для помощи является потребность их решить в сочетании с искренним желанием и волевым целеустремлением самой системы их решать. Если этого нет — Бог молчит.

Необходимо, чтобы каждый понял, что его судьба, судьба Отечества вашего в руках самих людей. Если они захотят и смогут, никакие катастрофы, гибель системы не страшны. Только помощь себе и своему обществу в утверждении и процветании Идей Божьих может способствовать продвижению вперёд и являться базой для надежд на будущее.

Нельзя ждать милостей от Богов (ваших Покровителей), ничего не делая, Не шевельнув ни рукой, ни мыслью, требовать от Них этой милости. Мы видим ваше горе, разочарование и страх. Тут Мы всегда готовы прийти на помощь. Мы всегда готовы наставить вас на путь истинный. Но и тут необходимость искреннего желания выйти из личного бедственного положения должна сочетаться с искренностью желания вытащить из бед и нынешней ситуации всю страну, всю общность людей, а не себя лично.

«Своя рубашка ближе к телу», да, это так для вас верно. А не хотите ли подумать о том, есть ли рубашка у другого и какое тело и душу она прикрывает и у тебя, и у другого? Никогда не может жить человечек сам по себе. Он живёт в обществе, системе, его условия существования диктуются условиями существования и развития всей системы — человеческого общества.

Вот почему система образования и воспитания должна быть нацелена на укрепление в каждом человеке твёрдого понимания необходимости лозунга: «нам до всего есть дело». И не столь важно, ты только подумал, хорошо пострадал мысленно или помог материально. Всё, что от тебя, человек, зависит — сделай, чтобы не только и не сколько жилось лучше и легче тебе самому, а всем, кто рядом с тобой (и далёким, и близким). Человек рождён для добра и не должен уставать творить добро, в какие бы обстоятельства его не загоняла жизнь. Вот так, в общих чертах Мы смотрим на вас — людей Земли.

6. Эволюция власти и человека

Пусть мы хотим помочь бескровному решению изменения власти. Что делать нам сегодня? Всем и каждому? Наверно каждому надо прежде всего разобраться в своей душе, научиться отличать эмоциональное восприятие от реальных событий в обществе или реальных поступков людей.

Чётко управлять своими эмоциями — дело архитрудное. Просто одним усилием воли этого не достичь (этого мало, хотя без воли человек — тряпка). Необходим определённый уровень знаний в области философии, психологии, истории. Эти три кита познания дают человеку твёрдость, они составляют мощь его духа и направляют его волю в нужное русло.

Можно быть волевым человеком, но подлецом и разбойником, невеждой, и вором. Так что, одной лишь волей в преобразовании себя и окружающих людей не обойтись. Необходима кропотливая работа по пополнению «копилки» знаний как отдельного субъекта, так и нации и всего человечества в целом.

Ничто не может так успокоить душу как изучение отечественной истории в её честном и полном изложении. Привить ребёнку любовь к истории можно сызмальства. Она, преподнесённая в виде фантазий, сказок, игры, как ничто другое, рождает интерес к знаниям, воспитывает нравственность. Глупо рассчитывать, что малое дитя способно постигать философию и психологию, ему это не под силу, да и во вред насиловать его младую душу.

Но вот взрослый человек (не по возрасту, а по уровню образования исторического и литературного познания) вполне способен и обязан изучать себя и людей на основе курса психологии, а также учиться строить доказательства, совершать открытия в познании всеобщих законов развития, тайн бытия, жизни и смерти, на основе познаний в области философии.

Здесь, как и прежде, имеем ввиду не урезанную и предвзятую порой концепцию изложения философских истин, годных тому или иному классу власть имущих, а полную всемирную философию, в которой представлены все направления и течения мысли человеческой за весь эволюционный Путь её Развития.

Никакой другой подход не способен выстроить в голове человека стройный ряд подходов и методик познания окружающей жизни, позволить оценить, взвесить все за и против того или иного факта бытия и потому открыть Закон Бытия, приближающийся к Закону Божьему.

«Трепет» перед диалектикой марксистов-ленинцев неуместен с Нашей точки зрения. Она, как и все другие науки познания законов природы и общества, является урезанной, усечённой, неполной по отношению к общей философии познания и сдерживает прогрессивный ход развития людей и общества. Только опираясь на весь опыт создания различных методов (порой «нетрадиционных», «авантюристичных») познания бытия, можно сделать великие открытия, достойные человеческого разума.

Вы также обедняете себя и в области других знаний (психологии и медицины, например), в которых уже так много наработало человечество, но не использует с толком свои накопленные знания.

Не беда, если познания колдуньи, мага, вещуньи, заговорщицы вами пока не объяснимы. Важен положительный результат. Если человеку становится легче, если его душевный или телесный недуг отступает, честь и хвала «знахарю». Присмотритесь к ним и попробуйте подерзать умом, что же это такое, в чём причина «излечения».

Здесь важно не впасть в две крайности: «сотворить себе кумира» или отбросить тот или иной способ лечения из-за великого девиза «не навреди». И во всех других науках познания человеческой сущности и бытия требуется оставаться верными принципу: всякая идея имеет право на жизнь.

Познание вечно в движении, стремление к истине, здравый интерес ко всему и ко всем постепенно приближают вас к познанию Законов Божьих, а этого и хочет от вас Вселенский Разум. Не спешите, но и «не спите». Пора отбросить лень, взяться за дело решительно и энергично, пока ещё не всё потеряно для человека, для его нации, для страны и всего человечества.