Социальная Антропология
Keesing, R. and Strathern, M. 1998. Cultural Anthropology.
Barley, N. 1983. The Innocent Anthropologist . Harmondsworth: Penguin.
Barley, N. 1986. A Plague of Caterpillars . Harmondsworth: Penguin.
Fox, K. 2005. Watching the English . London: Hodder and Stoughton.
Hendry, J. 1999. An Anthropologist in Japan . London: Routledge.
Перспективы эволюции человека: Археология и Физическая Антропология
Gamble, C. 2003. Timewalkers: The Prehistory of Global Colonization . Stroud: Alan Sutton
Lewis‑Williams, J.D. 2002. The Mind in the Cave . London: Thames and Hudson. Mithen, S. 1996. The Prehistory of the Mind . London: Thames and Hudson. Stringer, C. 2005. Homo Brittanicus . London: Thames and Hudson
Stringer, C. and Gamble, C. 1993. In Search of the Neanderthals . London: Thames and Hudson
Архитектура
При поступлении на этот курс особенно постараться надо над портфолио. Это один из самых важных аспектов.
Уделите особое внимание тому, какие именно работы вы в него включаете, в каком порядке их размещаете. Работы в портфолио должны быть связаны, демонстрировать ваши навыки и разные техники, которые вы использовали.
Задумайтесь над тем, какие ваши сильные стороны, что вам особенно хорошо удаётся, и сделайте портфолио таким, чтобы ваши преимущества как кандидата были очевидны.
Желательно уметь работать с разными материалами (карандаш, различные краски, уголь, сангина, глина, стекло, фотография и т. п.) и показать в своём портфолио это разнообразие. Постарайтесь предоставить оригиналы, чтобы экзаменаторы могли по‑настоящему оценить качество вашей работы.
Кроме того, подумайте над тем, какими качествами должен обладать хороший архитектор. Важно понимать, что при архитектурном дизайне важна не только эстетика, но и бюджет, функциональность. Дизайн должен быть реализуемым, практичным и соответствовать некоторым условиям (местности, в которой здание проектируют, политической и экономической ситуации). Кроме того, для архитектора важно учитывать и потенциальное влияние постройки на окружающую среду.
Обратите внимание на то, что основная часть вопросов, скорее всего, будет основываться на вашем эссе.
Вопросы с интервью прошлых лет:
· Как бы вы уменьшили уровень преступности с помощью архитектуры?
How would you reduce crime through architecture?
· У вас сложится лучшее представление об архитектуре исторического памятника, если посетите его лично или если вы увидите его на картине/фотографии?
Does visiting a historical site give you a better appreciation of the architecture than you can grasp from a picture/photo?
· Какие детали, важные при построении храмов Древней Греции, важны и в современном строительстве?
What issues, important in building Ancient Greek temples, are still relevant today?
Этот вопрос, скорее всего, был задан кандидату, который упомянул в своём эссе, что интересуется архитектурой Древней Греции.
· Для чего нужны архитекторы?
Why do we need architects?
· Считаете ли вы, что Архитектура способна изменить мировоззрение общества?
Do you think architecture changes views of society?
· Как можно создать в здании умиротворённую атмосферу?
How do you make a place peaceful?
· Каково значение света в архитектуре?
What is the importance of light in architecture?
· Нужно ли архитекторам по‑разному учитывать освещение при постройке зданий в разных странах мира?
Do architects need to consider light within buildings differently in different countries?
· Считаете ли вы, что свет влияет на восприятие людьми произведений архитектуры?
Do you think colour has a part to play in the way people feel about a place?
· Какое здание нравится вам больше всего?
What is your favorite building?
· Кто ваш любимый архитектор?
Who is your favorite architect?
· Какое здание вы назвали бы самым важным постройкой 20‑го века?
What would you say is the most important building of the 20th century?
Список литературы, рекомендованный Кембриджем:
Curtis, W (2009 [1982]) Modern Architecture since 1900 London: Phaidon.
Davies, C (2011) Thinking about Architecture: An Introduction to Architectural Theory London: Lawrence King Publishing Ltd.
Fazio, M., M. Moffett and L. Wodehouse (2009) A World History of Architecture London: Lawrence King Publishing Ltd.
Gelernter, M (1995) Sources of Architectural Form: A Critical History of Western Design Theory Manchester: Manchester University Press.
Gideon, S. (2008 [1941]) Space, Time and Architecture: The Growth of a New Tradition Cambridge MA: Harvard University Press.
Mallgrave H.F. and C. Contradiopoulos (2010 [2008]) Architectural Theory: An Anthology from 1871–2005 (Volume II) Malden MA and Oxford: Blackwell Publishing.
Биология
(Биологические Науки, Биохимия, Естествознание (с биологическим уклоном))
На данную специальность самым главным является доскональное знание учебной программы (A‑level, IB или эквивалентной). Будьте готовы применять ваши знания в решении качественных задач, для рассуждений о применении того или иного биологического процесса в промышленности или при анализе графиков. Будьте готовы обсудить с экзаменаторами возможные решения экологических проблем современности.
Кроме того, регулярно уделяйте время чтению научно‑популярных журналов, просмотру документальных фильмов о природе и интервью с ведущими специалистами в области.
Будьте в курсе современных проблем, которые можно решить при помощи открытий, исследований и новейших разработок.
Вопросы с интервью прошлых лет:
Биологические Науки
· Как аминокислоты реагируют на кислотную и щелочную среду?
How do amino acids behave in both acidic and basic conditions?
· Почему Карбон так важен для живых систем?
Why is carbon so important in living systems?
· Смоделируйте фермент, который был бы активен как при низкой, так и при высокой температуре.
Design me an enzyme that could work in cold conditions and hot conditions.
· Почему в ступенчатых реакциях много стадий?
Why are there so many steps in the cascade of reactions?
· Почему в природе существует только 20 аминокислот?
Why are there only twenty amino acids?
· Какой формы бактерии и почему?
What shape are bacteria and why?
· Какие сложности возникают у рыб под водой?
What problems do fish face underwater?
· Как можно выяснить, насколько долго болезнь была распространена на определённой территории?
How could you tell how long a disease had been prevalent in an area?
· Приведите пример того, как знания по биологии помогли в производстве продуктов питания.
Give an example of how specialist biological knowledge has helped food production.
· Каким образом наркотики влияют на психику?
What makes drugs physiologically active?
· Почему шерсть травоядных не зелёного цвета?
Why don’t most herbivores have green fur?
· Какой процент мировых запасов воды содержится в одной корове?
What percentage of the world’s water is in a cow?
· Почему вероятность быть убитым астероидом выше, чем вероятность умереть от сердечного приступа?