— 3-

Мы вошли в аудиторию, только на этот раз сели на первый ряд, так как мне надо было находится ближе к своей жертве.

М-да звучит, наверное, отвратительно, но что в этом такого?! Сейчас такие преподаватели, что замутить со студенткой для них не проблема. Для меня же это некий эксперимент по применению своих психологических навыков. Правда, что делать, если он реально в меня влюбиться — я пока не думала, но думаю, что-нибудь, да соображу, всё-таки я девочка не маленькая, мне уже целых как девятнадцать годиков, скоро вот двадцать.

К нашему удивлению преподавателя ещё не было, зато вся наша группа уже присутствовала на своих местах, и кажется не только я ждала с нетерпением увидеть нового преподавателя, но и все остальные.

Прошло десять минут, но никого так и не было. Некоторые уже даже начали слушать музыку в наушниках, а кто-то и вовсе рисовал на доске.

Ха-ха да, вроде бы уже в универе, но некоторые до сих пор остаются детьми, в особенности это касалось парней, ведь как говорится — девочки взрослеют быстрее мальчиков, и вот относится это не только к нашему телу, но и к мозгам, как я уяснила.

Я сидела и листала в телефоне ленту новостей, лайкая всё подряд, как вдруг дверь резко хлопнула, и я наконец-то увидела его — нашего нового преподавателя по социологии.

Высокий, с довольно хорошим телосложением. У него были тёмно-русые волосы, голубые глаза, широкие и густые брови, маленькие, но пухлые губы, лёгкая щетина, которая признаться ему даже шла. Одет он был в синюю рубашку, которая была расстёгнута на одну пуговицу около горла, и её рукава были закаты прямо по локоть. Чёрные, строгие штаны, на ногах чёрные ботинки, а на лице классические очки в чёрной оправе.

Ну да, признаюсь внешность впечатляющая, что тут скажешь, но этого недостаточно, чтобы начинать пускать по нему слюни! Тоже мне, если красавчик, так сразу на шею вешаться? Ага, фиг!

Вот только кажется так думала только я, потому что вся женская половина нашего коллектива уже в упор пялилась на него голодным взглядом, даже Маринка не стала исключением.

— Говорю же тебе, красавчик… — легонько толкнув меня по руке, прошептала она.

— Допустим, но внешность порой бывает обманчива. — шепчу ей в ответ, на что она косится на меня недовольным взглядом, когда я уже мысленно начинаю продумывать все свои восемь способов, как влюбить в себя препода.

Сейчас, вы, наверное, спросите почему именно восемь?! Так вот, во-первых, именно число восемь является у меня счастливым, а во-вторых число восемь — это, как бесконечность, которая является сама по себе чем-то необыкновенным, волшебным и таким мистически-глубоким, от чего эта цифра кажется и впрямь какой-то магической, ну а в-третьих — это число само по себе подразумевает удачу, успех, силу и возможность свернуть горы.

Так что, всё предельно просто и ясно!

Что ж, мой способ номер один — подразумевает собой начало знакомства с объектом. То есть для начала надо за ним понаблюдать, понять его принципы, характер, привычки, предпочтения и тому подобное, чтобы лучше знать, как потом повлиять на него.

— Прошу прощения за опоздание. — проговаривает мужчина, и слегка опирается на свой стол, сложив на груди руки.

Н-да, ты бы ещё залез на него, словно преподнося себя всем на блюдечке. Думаю, отбоя от девчонок точно не было бы, как и от преподавательниц тоже!

— Меня зовут Валунский Дмитрий Александрович. — спокойным и таким официальным тоном, проговаривает он. — И теперь я буду вашим преподавателем по социологии. Хочу сказать сразу, что, если кому-то вдруг будет что-то не понятно, не стесняйтесь спрашивайте. — уверенно заявляет он.

— А вот у меня уже есть вопрос. — доносится чей-то голос, причём этот голос рядом со мной. И только через минуту до меня доходит, что это никто иная, как моя чокнутая подруга.

— Да, я вас слушаю. — говорит Дмитрий Александрович.

— Сколько вам лет? — складывая руки в замочек, и улыбаясь спрашивает она, когда мне так и хочется хлопнуть себя по лбу и сказать: «Что ты творишь, дурная?!»

Мужчина слегка усмехается после чего говорит:

— Эта информация вам как-то поможет с моим предметом?

— Определённо. — нагло заявляет она, на что у мужчины бровь взметается вверх.

Ага, так он и сказал сколько ему лет! Да может ему вообще полтиник, а он просто хорошо сохранился. Бывает ведь так…

— Мне двадцать шесть лет. — спокойно заявляет он, после чего вновь говорит:

— Надеюсь теперь вопросов ни у кого нет? — и такой прищур на всех.

— Есть! — вдруг вырывается у меня, когда только потом начинает доходить, что я раньше времени привлекаю к себе внимание. Ах, чёрт бы побрал мой язык…сейчас всю свою систему пущу коту под хвост.

Мужчина делает удивлённое лицо и в открытую смотрит на меня своими чистейшими, голубыми глазами, которые могли бы пленить не одно сердце, вот только не моё! Всё должно быть наоборот, это я должна пленить его сердце, но пока у меня по стратегии только наблюдение, поэтому хлопанье глазками оставляем на потом.

Долю секунды смотрю прямо на него, так уверенно и безо всякого там стеснения, после чего спрашиваю, не дождавшись его ответа:

— Скажите, а где вы учились? — и такой пытливый взгляд на него. Нет, а что? Мне ведь надо знать, сможет ли он нам вообще что-то толковое преподать (и да это касательно только учёбы, без каких-либо пошлостей, а то знаю я, как сейчас многие думают).

— Я учился в МГПУ. - проговорил он. — И да, закончил с полным отличием. — как-то недобро посмотрев на меня, произнёс он, после чего ещё минуту буравил своим взглядом, а затем снова посмотрел на всех ребят и сказал:

— Пускай мне ещё и нет тридцати, но это не значит, что я не смогу вложить вам знания по психологии. Я многое видел и многое изучал, и знаю достаточно, чтобы преподавать вам. — некая пауза. — Надеюсь теперь вопросов ни у кого не осталось? — недовольно проговаривает мужчина, когда в аудитории возникает полнейшая тишина, казалось бы, каждый задержал дыхание. — Вот и отлично, тогда начнём наш урок. — приподнимаясь проговаривает и направляется к доске, где начинает писать тему лекции.

Может всё-таки я поспешила с выводами? Теперь он мне кажется каким-то уж больно угрюмым и вообще неприступным…

Блин, влипла, так влипла. Ладно цель намечена, так поздно уже отступать!

— Итак, тема сегодняшней лекции будет больше относится к ознакомительной, так как у нас с вами сегодня только первый урок. — произносит он, стоя у своего стола. — Поэтому хочется поговорить о том, как вы понимаете общество. То есть, насколько это общество влияет на каждого из нас. Для начала, как вы вообще понимаете термин общество? Вот вы, — и вдруг он начинает резко смотреть на меня. — представьтесь пожалуйста.

— Дарья. — проговариваю я, даже не удосужившись встать.

— Хорошо, как именно вы Дарья, понимаете термин общество? — и такой прищур, словно он специально уже начинает допрос с меня.

Вот же блин. И что спрашивается я вообще таково у него спросила, что он уже начинает валить именно меня?!

— А как я его должна понимать, ведь общество — это ничто иное, как определённая группа людей с общими интересами, целями, увлечениями и тому подобным. — пожимаю плечами, потому как не понимаю его вопроса, и то если учесть то, что обычно я всегда все понимаю. Он же уже задает какие-то неосмысленные вопросы.

— Ну это вы нам сказали только общий краткий термин. А если в общем, то общество — это же все люди, которые в основном нас окружают, которые так же влияют на наше мышление, поступки и психику, как никак.

Что? Что он говорит?! Кто-нибудь что-нибудь понимает? Потому что я вообще его не понимаю!!!

Я ничего не ответила, только молча буравила его взглядом, когда кажется он точно так же смотрел на меня, от чего я даже закусила губу, потому как такой его взгляд мне совсем не нравился, хотя что-то мне уже подсказывает, что влюбить его в себя не доставит труда.

Готовься Мари к своему триумфальному выходу!

Дмитрий Александрович ничего не сказал, а просто продолжил говорить и говорить, при этом заставляя нас записывать все его слова, потому как на следующем занятие он нам уже обещал устный опрос.