Совет
Не старайтесь опережать развитие ребенка. Если движения слишком сложны для него, совершайте их сами, а малыш пусть наблюдает. Со временем у него обязательно получится.
Шла кукушка
(
Ребенок «идет» по столу на выпрямленных указательном и среднем пальцах, при этом остальные пальцы поджаты
.)
(
Ладони соединяются «ковшом».
)
(
Ребенок ударяет сомкнутыми ладонями по столу или коленям, разъединяет руки
.)
(
Ребенок разводит руки в стороны, шевеля пальцами, изображающими мух
.)
Совет
Мелкую моторику рук развивают также физические упражнения, особенно разнообразные висы и лазание и т. д. (такие упражнения укрепляют мышцы ладоней и пальцев малыша). Ребенок, которому позволяют лазать и висеть, лучше осваивает упражнения, направленные непосредственно на мелкую моторику.
Две козочки
(
Сделайте «козу» правой рукой.
)
(
Сделайте «козу» левой рукой.
)
(
Имитируйте колокольчик правой рукой.
)
Совет
Для того чтобы тактильные ощущения, двигательные усилия и зрительные впечатления малыша были самыми разнообразными, необходимо предлагать ему разные виды пальчиковых игр.
Утки плавали, ныряли
Пальцы обеих рук ребенок складывает в щепоть, а затем начинает двигать руками по дуге от плеча, изображая ныряющих рыбок.
Теперь малыш должен сжимать и разжимать пальцы, а в конце совершать движения руками, как будто он раскапывает песок:
Имитируйте все указанные в стихотворении движения.
Совет
Чтобы полушария головного мозга развивались равноценно, следует в равной мере уделять внимание обеим ручкам и следить за правильностью выполняемых упражнений.
Совет
Не ограничивайтесь только потешкой. Ребенок в этом возрасте играет с удовольствием. Расскажите малышу, как крякает уточка, покажите, как она машет крыльями, как работает лапками, когда плывет. Проделайте движения вместе.
Поросятки
Обратите внимание!
Эта веселая игра пригодится в дороге, а также в те моменты, когда необходимо чего-либо долго ждать.
Бутерброд
Имитируйте движения, о которых идет речь.
Ребенок вытягивает руку вперед ладошкой вверх. Вы читаете стишок, равномерно поглаживая его ладошку. При слове «горчицей» он должен успеть отдернуть руку. Игра повторяется с другой рукой. Когда малыш освоит последовательность действий, поменяйтесь ролями.
Совет
Обязательно разговаривайте с ребенком во время занятий, это даст ему заряд положительных эмоций и побудит к общению.
Бабочка
Скрестите запястья обеих рук ребенка и прижмите ладони тыльной стороной друг к другу, пальцы должны быть выпрямленными – это положение «бабочка сидит на цветке».
Под текст потешки переходите в положение «бабочка в полете»: совершайте легкие, но резкие движения рук в запястьях.
Совет
Старайтесь все упражнения дублировать: выполнять и правой, и левой рукой. Работая правой рукой, ребенок развивает левое полушарие мозга. И наоборот, работа левой руки стимулирует развитие правого полушария.
Дождик
(
Потрясите кистями рук, стряхните «капли» с пальчиков.
)
(
Соедините ладони лодочкой и раскройте их, изображая распускающиеся почки.
)
(
Шевелите пальчиками, изображая растущую траву.
)
Совет
В раннем возрасте внимание детей неустойчиво; учитывая эту особенность, не затягивайте игру. Любая игра должна длиться не более 5–8 минут, иначе ребенок потеряет к ней интерес и действие не получит логического завершения.