— Эвилона, вам задание на следующую лекцию: подготовить информацию о том, почему магический совет не подчиняется приказам короля и действует независимо от короны и чем это чревато.
— Хорошо, Магистр Леман.
Я вышла из аудитории и наткнулась на Арнольда.
— Привет. — поздоровался он.
— Привет, Арнольд.
- Сегодня третий курс артефакторики помогает первогодкам создать свой значок. Водную лекцию проводим так же мы, но тебя ждет Магистр Аларик. Ему трудно поверить как боевик может выполнить тонкую ювелирную работу. Идем. Тебя уже ждут. — Арнольд взял меня за запястье и повел в сторону аудиторий. — Твоя задача почувствовать артефакт и просто написать его силой.
— Арнольд, я…
— Эвилона нет времени, если ты действительно справишься, тебе назначат углубленный курс и будешь ходить как полноценный артефактник, нет — останешься только боевиком.
Я выдернула руку из захвата и остановилась.
— Арнольд, я не могу. Ты не понимаешь…
— Эвилона, мне сказано привести тебя, даже если ты будешь упираться. Так что не противься, я все равно сильнее тебя. — И снова схватил меня за руку и повел дальше. Я для убедительности попыталась вырвать свою руку, но доставила себе только боль. А мы как раз остановились возле тринадцатой аудитории. Арнольд постучал давая понять, что мы пришли и вошел, ну и я следом. В аудитории оказался ректор, магистр Антина и я так понимаю магистр Аларик.
— Проходите, Эвилона. — ректор указал на стол, где лежали несколько камней разных формы, размеров и цветов.
Я подошла и взглянула на ректора, он чуть заметно кивнул. Я вздохнула и прикоснулась пальцем к первому попавшемуся камню. Не представляю, как я почувствую нужный и напитал его силой. Ведь из слов Арнольда, не все их камней артефакт. От обсидиана я не почувствовала отклика. Как я читала, то нужно просто почувствовать отклик того камня, который и является артефактом. Это самый начальный этап. Хорошо что я прочла первые три главы. А то даже не знала как себя вести и что делать. Я медленно водила рукой над камнями. Моховый агат, аметист, опал, рубин, фианит, сапфир, аквамарин. Я вернула руку опалу, фианиту и сапфиру. Я почувствовала тепло и легкое покалывание. Взяла эти камни и отложила в сторону, чтобы били рядом друг с другом, а остальные не мешали. Дальше же я не особо поняла как, но я напитала эти три драгоценных камня, что ори стали прям сиять.
— Что и требовалось доказать. Магистр Антина, магистр Аларик, вы все видели сами. У девушки дар. — чуть весело проговорил ректор и вышел из аудитории.
— Эвилона — заговорил магистр Аларик — ты знаешь, что ты пройдешь углубленный курс?
— Да, магистр.
— Сегодня на занятии тебе будет помогать Арнольд, он и объяснит что к чему. Я понимаю, что ты иномирянка и магией артефактов никто не владел, хоть ты и пользовались готовыми. Но у нас нет времени объяснять начальные шаги. За пару дней ты и сама вполне освоишься.
Я кивнула. Перерыв уже закончился и адепты подтягивались. Мы с Арнольдом сели за последнюю парту, чтобы никому не мешать во время лекции.
— Итак, впервые магию артефактов открыл Сильвер Лучезарный. Он был сильным магом и искусным артефактором. Сильвер любил экспериментировать и в ходе исследования выяснил, что далеко не все драгоценные камни могут принять в себя силу. Самые дорогие камни — опал, фианит, сапфир, которые ты выбрала и красный алмаз. В нашем городе такие камни найти можно только в горах, но там очень опасно поэтому они и являются самыми дорогими камнями, потому что добыть их может не каждый. Сильвер был сильным магом земли и как маг, он чувствовал вибрацию от камней. Но от драгоценных исходила иная. Когда Сильвер прикасался к ним, чувствовал тепло и легкое покалывание-прям как я. Подумала про себя — и Сильвер стал изучать это явление. Вскоре он понял, что это новый вид магии. И всю оставшуюся жизнь Сильвер изучал артефакты и создавал по истине великолепные. Таких, как он не было много столетий. И вот появилась ты маг и артефактор. Многие возлагают на тебя большие надежды и ты не можешь подвести их. Аларик зубами в темя вцепится. А ректор и подавно. Так ладно приступим непосредственно к созданию.
- Подожди, Альберт, а почему магистр Аларик и ректор должны вцепиться в меня. Таких артефактников много и даже сильнее чем я. — задала резонный вопрос.
— Всей тонкости проблемы я не знаю, но говорят, что у Сильвера должен был быть приемник, что магия сама выберет жертву и если это случилось, значит он сможет найти руну, которую создал Сильвер.
— Руну?
— Да. Сейчас считается что это миф, но раз ты приемник, то вдруг миф это правда. Когда-то Сильвер в ходе исследования создал руну, способную оживить книгу. Ты ведь понимаешь, что это ценные умения. С этой силой можно создать целую армию и не факт что людей, на все воля фантазии…
— Давай начнем уже создавать? — прервала я.
— Да, давай. Что-то мы отвлеклись. Для начала выбери камень и подумай что ты хочешь в него вложить.
Я немного призадумалась. Что же я хочу в него вложить. Я читала это во второй главе, где описывались разные свойства артефактов. Самые простые формы — легкий накопитель. Но так как потенциала у меня нет, то и получится.
— можно попробовать сделать накопители, в параграфе сказано, что схема плетения очень простая.
- Да, ты права. Тогда давай накопитель. Это даже лучше. Научишься на простом, а потом сама уже сможешь делать себе такие. Выбирай камень.
Арнольд положил на стол три камня которых я напитала.
— Положи камень на ладонь и сосредоточь на нем внимание. Мысленно плети схему как в книге.
Я посмотрела на камень. Мысленно представляла как в камне вырисовывается плетение и потихоньку написала его. Все происходило на автомате, будто я как минимум десять лет этим занимаюсь.
— Ого — присвистнул Арнольд. — Ты впервые сделала артефакт, а такое ощущение как будто ты этим делом уже занималась. У тебя получился сильный для новичка. Я смотрю ты вложила не только накопитель, но и защиту от простейших ранений. Типа от раньше и ушибов. Круто. Кстати, лекция кончалась, пошли показывать, ато магистр Аларик скоро дырку в тебе сделает взглядом.
Камень лежал у меня в ладони и с ним я и направилась к магистру.
Он хмыкнул, но камень все же взял и минуту разглядывал его.
— Читали первые три параграфа? — уточнил он.
Кивнула.
— Молодец, что ж прочитаешь следующий главу и постараешься повторить плетения. Камни забери себе, на них и будешь тренироваться.
— Да, магистр.
Магистр махнул рукой и пошел к столу, давая понять что аудиенция закончена.
История магии прошла спокойно. Магистр Манул рассказывал, а мы все дружно записывали. Два часа пролетели быстро. А последним в расписании значилась медитация, но за неделю пребывания в школе ничего не изменилось. Я по-прежнему не могла войти в транс, так и сидела ничем себя не выдавая.
Очередной урок закончился и можно идти в свою комнату и на ужин.
Пролетела еще одна неделя учебы. Новые предметы и магистры. Все очень интересно и захватывающе. Я много узнала о Лаоэссе и соседних стран. В артефактах я разбиралась на раз, но не все получалось. Магистр Аларик говорил, что у меня преобладает сила стихий, но то что я уже могу создавать артефакты вообще чудо. Так и проходили дни. Лекции, комната, столовая, снова лекция и опять комната. Ничего примечательно. Однако каждый день старшекурсники (с которыми мы с Индирой столкнулись в день распределения) всячески пытались насалить. То парашки подсыпали, то подножку подставят, то проберутся в комнату и тетрадки с учебниками испортят, то проклятие на них нашлют. Мы с Индирой частенько попадаем в медблок, но к ректору идти жаловаться никто из нас не хочет. Я из принципа, и однажды я отомщу по полной программе, а что у Индиры на голове я не знаю.
- Эй Эвилона, а правда что ты до сих пор в артефактниках? — спросила темная ведьма.
Тогда ты знаешь что может увидеть артефактник, а чего нет. Лови. — кинула мне моховой агат, я на автомате поймала и тут же бросила, агат разбился (что очень странно. Драгоценные камни не бьются), а на руках остались еле заметные чёрные разводы.
— Физический вред запрещен.