— Папа! Мы за тот случай уже все решили! А если тебе не нравится иметь монстра у себя дома, ну так выгони его на улицу!

— Пусти козла в огород, — фыркнула мама, а папа добавил.

— И наказать решили щуку, и бросили ее в реку. Знаешь, Лена, я искренне рад, что ваша дружба с этой Ольгой так бесславно завершилась. Еще неизвестно, до чего бы вы еще додумались.

Утром меня, не выспавшуюся и опухшую от слез, мама повела в школу.

Мне было стыдно поднимать глаза на Ольгу.

Как? Как ей сообщить, что это все неправда, что моя мама лжет, и я продолжаю любить Макса?

Наконец, мне удается уличить момент, и написать небольшую записку. Оставив ее в "ящике" и вернувшись в класс, я начинаю усиленно привлекать внимание Ольги.

Неожиданно, выждав момент, когда училка смотрела на доску, Олька поднимает правую руку и… тыкает мне "фак"?!

Словно по команде, весь класс поднимает руки и…

Мамина ухмылка, словно говорящая мне "ну, что, дождалась?"

Я продолжаю сигнализировать Ольке о наличии "посылки" в "ящике". Наконец, одна из одноклассниц спрашивает разрешения выйти и, вернувшись назад, открыто передает Ольке бумажку. Та рвет ее, даже не разворачивая…

На перемене, за дверями в коридор, слышится шум. Мама некоторое время вслушивается, после чего тянет меня за руку.

— Идем, пообщайся лучше с Сашей, чем сидеть тут.

Выйдя в коридор, мы становимся свидетелями весьма неприятной сцены. Пара парней, моих одноклассников, откровенно наезжают на Сашу, пытаясь оттереть его от дверей в класс. Ему на помощь уже спешит троица из его класса, а один из наших кричит в двери "наших бьют".

Я, сбросив руку мамы, вклиниваюсь в толпу.

— Не трогайте его. Он ко мне пришел!

Кто‑то из одноклассников подставляет мне подножку и я, споткнувшись, падаю прямо в объятья Саши!

Веселый гогот этих бессердечных бабуинов сопровождает мое барахтанье и попытки выбраться из Сашиных объятий.

Еще один возглас из толпы моих одноклассников вызвал громовой хохот всего класса:

— А он что, такой слабак, что тебя для него мамочка придерживает? И советы, небось, дает?

— Свечку держит!

— И рукой поправляет!

— Не, г…н одевает!

Под подобный свист, улюлюканье и оскорбления, ни о какой беседе речь идти не могла. Мы обменялись парой дежурных слов, и я успеваю пригласить Сашу вечером к себе в гости.

— Лен, если буду в состоянии, приду, обязательно.

— А что случилось?

— Пока ничего, ладно, давай.

— Ну что, мама, довольна? — шепнула я ей.

Гордое молчание было ответом мне.

На последнем уроке я заметила какие‑то перемигивания и переговоры между парнями моего класса.

Сразу по окончанию уроков мама потащила меня домой. На мое заявление о приглашенном в гости Саше, она отреагировала спокойно, сказав, что я вполне могу его приглашать.

Весь вечер я провела в ожидании звонка в двери. Наконец, около восьми часов вечера ко мне в комнату вошел папа и сообщил, что Саша не придет, так как он…

— Лена, Саша сегодня не сможет прийти к тебе в гости, потому что он сидит в отделении.

— Что??? Что случилось?

— Драка. Мне позвонил его отец, сказал, что Саше назначили "стрелку" твои одноклассники. Предлогом послужило то, что он, видите ли, встречается с девушкой из другого класса.

— Как он?

— Он? Ну, если не считать разбитых очков и нескольких ссадин, нормально.

— Папа… у тебя такой тон… Что случилось?

— Что случилось? Два перелома и одна трещина в черепе случились. У твоих одноклассников… Вы, когда с Сашей общались, он тебе не рассказывал, он единоборствами занимается, да?

— Да нет. Он компьютерщик…

— Странно. Очкарик, в одиночку отметеливший троих… Интересно…

Утром на первом уроке подробности вчерашней драки передавались шепотом от одной парты к другой.

Сашу перехватили, когда он шел откуда‑то домой. Трое окружили его и попытались избить, но у него в пакете оказался какой‑то "блок питания". Выхватив его и удерживая за пучок проводов, Саша избил нападавших, сломав двоим руки, а одному, попав по голове, пробил голову.

Сашу сразу отвезли в отделение, а нападавших в больницу, куда к ним и заявился инспектор.

Он же приехал и к нам в школу, устроившись в отдельном кабинете, куда на протяжении всех уроков вызывали по одному, учащихся обоих классов. Вызванный одним из первых, куда‑то пропал Олег, наш школьный хакер. Неужели папа все же не сдержал слово?

— Елена, скажите, пожалуйста, что Вам известно о произошедшей вчера драке между учащимися?

— Ничего.

— Ну как это, ничего. По свидетельству Вашей мамы, один из участников, Александр, является Вашим парнем, на которого напали из‑за Вас.

— Ничего не знаю.

— Леночка, ну как же ты ничего не знаешь? Ведь это твоего Сашеньку хотели избить!

— Я ничего не знаю. Это какие‑то их, мальчишеские разборки. И вообще, три звездочки, капитан, да?

— Старший лейтенан…

— Никого ведь не убили, правда? А вот то, что меня мои родители держат дома под замком, взаперти, Вас это не интересует? Что дома производится досмотр моих личных вещей, что мне запрещено общаться со сверстниками, а ко мне в гости приводят парней, которым мне дано указание не отка…

— Леночка. Что ты несешь? Простите, у моей дочери опять начался приступ расстройства психики, она несет невесть что, Вы позволите?

Мама хватает меня за руку и вытаскивает из кабинета.

— Рот закрой, неблагодарная скотина. Это все делается только ради твоего же блага, чтобы ты слезла с той дури, на которую подсела, со своих игр, и виртуального Макса.

— ПОМОГИТЕ!!! — кричу я на весь коридор и начинаю вырываться из маминых рук.

На мой крик из кабинета высовывается инспектор.

— Вам помощь нужна?

— ДА, ПОМОГИТЕ МНЕ, ПОЖАЛУЙСТА!!! — ору я во все горло.

— Да, пожалуй, мне придется сегодня отвезти дочь домой. Если Вам не сложно, сопроводите нас. — тихо и, как будто бы, устало, говорит моя мама.

— Да, пожалуйста…

Меня, словно какого‑то преступника, ведут "под конвоем" в служебную машину, и на ней же увозят домой.

— Лена, пожалуйста, пообещай мне, что ты больше не будешь выкидывать подобные "коленца" на людях. — обратилась ко мне мама, едва только мы остались одни.

— Да? Не выкидывать? И что, остаться на всю жизнь "за решеткой"? Под неусыпным надзором?

— Ну. Смотри, есть вариант похуже, отправиться в психиатрическую больницу.

— Мама, вы что, серьезно готовы упечь меня в психушку?

— Да, Леночка, ты нам не оставляешь другого выхода. Твоя болезнь, похоже, прогрессирует…

— Мама, я абсолютно здорова!

— Да, доченька, конечно, ты абсолютно здорова…

Следующий день я вынужденно сижу дома. Пью мятный чай, вынужденно слушаю звуки природы, которые мама поставила на нашем семейном музыкальном центре.

Потом приходит домой папа и мне целый вечер читается лекция о том, как они стараются мне во благо, и как я, свинья неблагодарная, не ценю это.

На следующее утро мы опять идем в школу.

— Лена, я надеюсь, ты понимаешь, что кричать и привлекать к себе внимание тебе не стоит? — спрашивает в прихожей мама.

— Да, у вас все схвачено и оплачено. — убитым голосом отвечаю я.

Я не играю, мне действительно нечего противопоставить родителям. Ладно, будем ждать удобного случая.

В класс я вошла, не поднимая глаз от пола. Мне было стыдно, искренне стыдно перед своими одноклассниками за все то, что произошло за последнее время.

Первый урок прошел как в тумане. Меня вызвали к доске, я написала решение задачи, получила какую‑то оценку и вернулась на место.

Какая‑то красная точка мигает над доской. Раз, два, три, четыре… и снова, раз, два, три, четыре…

Я украдкой оглядываю класс. Нет, это не сигнал всем. Кто пишет в тетради, кто болтает с соседом… Пятнышко все настойчивее сигнализирует кому‑то о чем‑то.