ложников современной общей и почвенной микробиологии.
В 1939 г. после тяжелой болезни умерла супруга и преданный друг
Виноградского, киевлянка Зинаида Тихоцкая, на которой он женился в
79
1879 г. будучи еще студентом, а Вторая мировая война порвала его свя-
зи с родными и ученый остался одиноким.
Свой многолетний труд в области микробиологии ученый подыто-
жил в книге “Микробиология почв. Полстолетия микробиологических ис-
следований”, которая была опубликована во Франции в 1949 г.
Заслуги Виноградского перед наукой были отмечены его избрани-
ем членом-корреспондентом Петербургской академии наук (1894), по-
четным членом Академии наук Советского Союза (1923), членом Фран-
цузской академии наук (1924) и членом Лондонского королевского об-
щества.
Великий сын Украины, ученый с мировым именем, умер в гостепри-
имной для него Франции, в Париже, 24 февраля 1953 г.
Николай Гамалия
(1859–1949)
г
микробиолог, эпидемиолог
Ученик выдающегося французского ученого, основоположника
современной медицинской микробиологии и иммунологии Луи Пастера81
Николай Федорович Гамалия родился 17 февраля 1859 г. в городе
Одессе. Он происходил из старшинско-казацкого рода Гамалий82. Его
предки в XVII–XVIII ст. творили историю Украины, они были сотниками,
полковниками, генеральными есаулами, один из них был наказным гет-
маном, их деятельность упоминается в “Истории русов”83. В XIX–XX ст.
представители этого рода внесли значительный вклад в развитие науки.
Детство и большая часть жизни Николая Гамалии прошли в Одес-
се. В младших классах гимназии он увлекался литературой, хорошо
знал творчество Т. Шевченко, А. Пушкина, М. Лермонтова, читал произ-
ведения Вальтера Скотта, Жюля Верна. Позже стал писать стихи.
Большое впечатление на юношу произвели книги Фарадея “История
свечки” и Дарвина “Происхождение человека и половой отбор”. В стар-
ших класcах гимназии читал книги Ламарка, Линея, Геккеля, Жана Жака
Руссо. Учителя считали, что будущее юноши в литературе и советовали
поступить на филологический факультет университета. Но его интере-
80
совала биология и он в 1875 г. поступил на естественный отдел Ново-
российского университета (Одесса).
В университете читали лекции известные ученые, среди которых
был один из основоположников эволюционной эмбриологии И. И. Меч-
ников84, который в то время заведовал кафедрой зоологии и сравни-
тельной анатомии и читал лекции на старших курсах. С первых дней
своего обучения в университете Гамалия посещал его лекции и со вре-
менем стал постоянным помощником ученого, помагал ему в проведе-
нии исследований в лаборатории. Между ученым и студентом завяза-
лась дружба. Под влиянием Мечникова Гамалия стал серьезно изучать
эволюционную теорию, читал произведения Дарвина, Негели, Фрица
Миллера, Геккеля. В университете он придерживался последовательно-
сти в учении, он никогда не делил предметы на важные и второстепен-
ные. Все, что надлежало учить, для него было важным и все он учил
досконально.
Изучая развитие органической жизни, Гамалия пришел к выводу,
что необходимо овладеть биохимией. По совету друга семьи врача
Иосифа Мочутковского он поехал в Страсбург85, где был один из лучших
европейских университетов. В Страсбург Гамалия ездил на летние ка-
никулы три года подряд. Каждый раз записывался студентом и в первое
лето слушал лекции известного биохимика Гоппе-Зейлера, а два по-
следних лета – лекции медиков Кусмауля, Реклингаузена и Жоли. В сво-
бодные от учебы дни ездил по Германии и знакомился с памятниками
культуры, историческими местами, музеями.
В 1880 г. Гамалия окончил Новороссийский университет и стал кан-
дидатом естественных наук. Но ему хотелось стать врачем и в 1881 г. он
поступил на третий курс Петербургской военно-медицинской академии,
где слушал лекции выдающихся ученых – Боткина, Манасеина, Поло-
тебнева, Павлова, Тарновского. Окончив в 1883 г. академию, Гамалия
всю свою жизнь посвятил поискам способов лечения заразных болез-
ней.
В родной Одессе он начал работать врачом-инфекционистом в кли-
нике профессора И. Мочутковского. Лаборатории в клинике не было,
денег на ее организацию городская управа не имела и молодой ученый
создал ее в своем доме, где и работал с будущей женой Надеждой Ми-
хайловной Гект.
Исследуя кровь больных, Гамалия искал возбудителей болезней.
На его исследования обратил внимание Мечников и они часто работали
вместе.
81
В 80-х гг. XIX ст. французский ученый Луи Пастер разработал мето-
ды предохранительных прививок против ряда инфекционных болезней,
таких как сибирская язва (1881), краснуха свиней (1882), бешенство
(1885). Произведя тысячи исследований на животных, Пастер пришел к
выводу, что когда в их организм ввести ослабленные микробы возбуди-
телей этих болезней, то они становятся невосприимчивыми к ним. Свой
метод лечения Пастер назвал вакцинацией от латинского слова vaccina
– коровья (vaccа – корова), поскольку основным животным, с которым
он осуществлял эксперименты, была корова. С помощью вакцинации
можно было предупреждать заболевание бешенством, от которого в то
время спасения не было.
В 1885 г. Пастер с помощью вакцинации спас жизнь двух мальчи-
ков. С этого времени его работа получила всемирную известность. Это
была большая победа человеческого гения во имя сохранения жизни
человека. Пастер совместно со своими помощниками Вульпианом и
Гранше организовал в Париже станцию, которая должна была зани-
маться прививками против бешенства.
В марте 1886 г. в городе Белом на Смоленщине произошло собы-
тие, о котором заговорила вся Россия. Бешеный волк покусал девятна-
дцать жителей. Судьба смолян волновала всех. Бессарабский помещик
Строеско пожертвовал Одесскому обществу врачей тысячу рублей для
поездки одного из врачей к Пастеру, чтобы он, вернувшись на родину,
мог передать полученный опыт вакцинации земским врачам. На заседа-
нии общества решили послать в клинику Пастера Николая Федоровича
Гамалию. Через несколько дней он был уже в Париже.
Смоляне прибыли в Париж на тринадцатый день после того, как их
покусал волк. Этого времени было достаточно, чтобы отрава бешенства
могла проникнуть в центральную нервную систему. Методу Пастера
предстояли новые испытания. Смолянам начали впрыскивать вакцину.
Прошло несколько дней и трое больных умерли. Гамалия посоветовал
Пастеру осуществлять лечение более интенсивно, то есть увеличить ко-
личество впрыскиваний более сильной вакциной. Пастер согласился и
попросил Гамалию руководить этой работой. Смертность смолян пре-
кратилась. Об этой победе Пастер сообщил Академии наук.
Заботы о доле смолян сблизили ученых. Гамалия подружился с Па-
стером, был у него дома, они вместе отдыхали, советовались. У Па-
стера Гамалия имел возможность не только изучить технику изготовле-
ния вакцины, но и исследовать ее действие. Он вел наблюдения над
больными, всесторонне анализировал причины неудач и сделал вывод,
что вирус бешенства нужно уничтожать до того, как он попадал в цен-
82
тральную нервную систему. Если же наступило заражение центральной
нервной системы вирусом бешенства, то вакцина утрачивала свое дей-
ствие. Поэтому прививку необходимо делать сразу после укуса, а для
этого нужно создание в каждой стране и даже в каждом большом горо-
де пастеровского пункта, где производилась бы вакцина и делались
прививки.
В распространении своего метода Пастер возлагал большие наде-