Глава XI.
Аурел Веснушка в сопровождении огромной толпы появляется в школе
В школе как раз была перемена, и ребята играли во дворе.
— Смотрите, Веснушка вернулся!
— Да он, никак, на коньках?
— По земле катается!
Аурела встречали возгласами удивления.
Въехав во двор школы, мальчик обернулся к сопровождающей его толпе и сказал:
— Я иду на занятия. К сожалению, нам придётся расстаться.
— Мы не уйдём! — загалдели все вокруг. — Мы хотим посмотреть, что будет дальше! Ты иди, а мы посмотрим в окно.
— Ну что ж, дело ваше, — пожал плечами Аурел. — Смотрите, если охота.
— А сколько у тебя сегодня уроков? — спросил кто-то.
— Четыре.
— Какие?
— Сейчас взгляну.
Мальчик с удовольствием снял ранец, вытащил дневник, где аккуратно и красиво было записано расписание уроков.
Мальчик поднялся на лестницу, повыше, чтобы все могли его видеть.
— Вот какое у меня расписание! — объявил он громким голосом, словно выступал с трибуны или на параде.
— Читай, читай! — поторопили его. — Что ты тянешь?
— Значит, так! — объявил он снова и, откашлявшись, стал перечислять предметы: математика, зоология, история, география.
— Математика, зоология… — эхом откликнулось в толпе.
Аурел спрятал дневник.
— Ну, как расписание? — спросил он.
— Трудные предметы. А ты сможешь ответить, если вызовут?
— Ещё как отвечу! — хвастливо заявил Аурел. — Получше, чем Аурел Выскочка!
В эту минуту во двор как раз выходил Аурел Выскочка. Он шёл со звонком, чтобы позвонить на урок.
Услышав эту фразу, Выскочка не стал звонить и возмутился:
— Кто тут собирается ответить уроки лучше меня?
— Я! — сказал Веснушка. — Я собираюсь!.. У меня и шапка лучше твоей! Смотри какая!
— Лучше моей? — возмутился Выскочка.
— Конечно, лучше! Красивее!
Такого Выскочка не мог выдержать. В два прыжка он очутился рядом с Аурелом на лестнице.
— Ну, теперь скажи у кого лучше!
— У Веснушки красивее! Красивее! — загалдели кругом.
— Ну и пусть красивее, а уроки он всё равно лучше меня не знает! Я вчера весь вечер занимался!
— А я совсем не занимался! — хвастливо заявил Аурел Веснушка. — Очень нужно! Я и так отвечу лучше!
Выскочка не стал больше спорить, а сразу позвонил на урок.
Ученики побежали в классы.
— Иди и ты! — сказали Аурелу.
Глава XII.
Аурела Веснушку вызывают на уроке математики, и он идёт отвечать в шапке
— Ладно, иду, — сказал Аурел и, поднявшись по лестнице, поехал по коридору прямо в класс.
— Видали? — зашептались ребята в коридоре. — Поехал по коридору, как по льду!
Класс встретил Аурела радостным гулом.
— Смотрите, с физики смотался, а теперь опять пришёл!
— Смотрите, он на коньках!
Больше всех изумилась соседка мальчика по парте, Родика Пенал. Она смотрела на него круглыми испуганными глазами.
— Садись, садись, сейчас придёт преподаватель! — шепнула она Аурелу.
Аурел сначала проехался по классу и только потом сел за парту.
— Погляди, какой у него ранец! — шепнул кто-то справа.
Толпа, сопровождавшая Аурела в школу, собралась под окнами.
— Интересно, у кого лучше почерк — у Родики или у Аурела? — спросил кто-то из толпы.
Родика и Аурел взяли по листку бумаги и что-то написали. Их парту окружили ребята.
— У Аурела! У Аурела почерк красивее! Ура! — загалдели ученики.
Аурел встал и шутливо раскланялся.
Случайно обернувшись, мальчик заметил, что девочки, сидящие сзади, что-то старательно списывают.
Девочки очень торопились и испуганно поглядывали на дверь, откуда должен был появиться учитель.
— Списываете? — нарочно громко спросил мальчик. — Ай-я-яй! Как же вам не стыдно!
— Отвернись! — буркнула одна из девочек. — Мы не успели решить примеры.
— Как это — не успели?
— Не твоё дело! Отвяжись!
Аурел, не выдержав, расхохотался.
— Ха-ха-ха! Я вообще ничего не решал. И не собираюсь! За меня уроки делает мой ранец!
В класс вошёл учитель.
— Вызовите Аурела Веснушку! — крикнул сразу кто-то. — У него нет отметки. Он подготовился.
— Да, да, вызовите его! — дружно поддержал весь класс и толпа во дворе.
Толпа во дворе расположилась по росту. Впереди стояли самые маленькие, за ними — те, что повыше, а совсем сзади — самые высокие. Всем было хорошо видно, что делается в классе. Только какая-то собачонка перебегала от окна к окну, вставала на задние лапы и жалобно скулила. Она была такая коротышка, что ничего не видела.
— Ладно, раз все просят, вызовем Аурела, — согласился преподаватель.
Никогда в жизни Аурел Веснушка ещё так не радовался. Он шёл, приплясывая на ходу. Учитель велел стереть с доски.
— Задайте ему что-нибудь потруднее! — предложил кто-то из толпы.
— Пусть решит уравнение с дробями! — сказала одна из девчонок. — Он совсем не знает дроби. Он даже не умеет приводить их к общему знаменателю.
— Он даже не отличит числитель от знаменателя! — поддержала другая девчонка.
Аурел действительно плохо разбирался в дробях. Он не умел их приводить к общему знаменателю и часто путал числитель со знаменателем. Но сейчас… сейчас другое дело. У него на голове была волшебная шапка!
Преподаватель продиктовал ему пример с дробями и скобками. Пример был такой длинный, что еле уместился на доске.
В классе наступила тишина.
— Какой трудный пример! — вздохнул кто-то.
— Да, нелёгкий! — отозвался кто-то в толпе.
«Теперь или никогда!» — подумал Аурел и пощупал шапку на голове.
Мальчик с энтузиазмом принялся за решение примера. Сначала он привёл дроби к общему знаменателю, потом произвёл все действия в круглых скобках, потом…
Ребята только диву давались, с какой быстротой Аурел разделался с примером. Не успели они опомниться, как всё было готово.
По классу прошёл ропот одобрения:
— Ну и решает!
— Дайте мне что-нибудь потрудней, — попросил Аурел.
Мальчика поддержал весь класс и толпа за окнами.
Учитель дал Аурелу решить задачку. Потом вторую, третью… Все задачи Аурел решил в одну минуту.
— Вот даёт! — восхищённо шептались в классе.
Ябеды снова вскочили с места. Их злил успех мальчика. Они знали наверняка, что он ничего не знает.
— Дайте ему извлечь квадратный корень! — предложили они.
— Да, да! Квадратный корень! — загалдели ученики.
Мальчик у доски слегка оробел. Квадратные корни он совсем не умел извлекать и боялся, что тут даже волшебная шапка не вывезет.
Учитель назвал довольно большое число, и Аурел… вмиг извлёк из него квадратный корень.
— Видите? — сказал преподаватель. — Как он хорошо подготовился! Всем бы так!
Аурелу очень понравилось извлекать корни.
— Дайте мне ещё какие-нибудь числа, — просил мальчик.
Учитель называл одно число за другим, и на доске тут же появлялось готовое решение.
Аурел молниеносно извлекал корни и ни разу не ошибся.
Когда прозвенел звонок, вся доска была исписана числами.
Глава XIII.
Аурел Веснушка с помощью волшебной шапки отвечает уроки по зоологии, по истории и по географии
Не успел преподаватель зоологии переступить порог класса, как все стали просить, чтобы вызвали Аурела.
— Он сегодня получил пятёрку по математике, — не удержался кто-то.
— Вызовите! Вызовите его!
Аурел вскочил с парты. Ему не сиделось.
— Хорошо, — сказал учитель. — Хорошо. Аурел, иди к доске… Что-то раньше я не замечал в тебе такой прыти…
Девочки-ябеды сразу подняли руки.
— Спросите у него, что такое хищники, — затараторили они.