Уголовно-процессуальный кодекс РФ принят в декабре 2001 г. В нем определен порядок уголовного судопроизводства на территории Российской Федерации, закреплены такие основополагающие идеи, как законность, гуманизм, равенство граждан перед законом. Новый УПК РФ базируется на общепринятых принципах и нормах международного права и договорах Российской Федерации. Если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные настоящим Кодексом, то применяются правила международного договора.
Уголовное судопроизводство осуществляет защиту прав и законных интересов лиц и организаций, потерпевших от преступлений. Правосудие по уголовному делу осуществляется только судом. Судопроизводство носит состязательный характер и ведется на русском языке или на государственном языке федеративных республик. Обвиняемый считается невиновным в совершении преступления, пока его вина не будет доказана судом. Подозреваемому и обвиняемому обеспечивается право на защиту. В уголовном судопроизводстве принимает участие прокурор.
Вопросы для самопроверки
К главе I
Вопросы для самопроверки:
1. Назовите первые города восточных славян и русов.
2. Зарождение, становление и существование суперэтноса русов.
3. Языковые предки восточных славян и русов.
4. Государственные образования у славян и русов до IX в н. э.
5. Назовите древнейшую столицу Новгородской республики.
6. Какую роль сыграли скифы и сарматы в истории русского народа?
7. Религия древних славян и русов.
8. Общественное устройство Новгородской республики.
Тема курсовой работы. Историография российского государства и права.
К главе II
Вопросы для самопроверки:
1. Процесс образования и развития Древнерусского государства.
2. Деятельность первых русских князей.
3. Общественное устройство.
4. Структура органов государственной власти.
5. Особенности древнерусского права.
6. Русская Правда.
7. Понятие преступления в Киевской Руси.
8. Была ли Киевская Русь рабовладельческим государством?
Тема курсовой работы: Юридическая система Древнерусского государства.
К главе III
Вопросы для самопроверки:
1. Причины феодальной раздробленности.
2. Государственное устройство древнерусских княжеств.
3. Особенности администрации Новгородской феодальной республики.
4. Судебная система Новгорода.
5. Гражданско-правовые отношения по Псковской судной грамоте.
6. Какое княжество к 13 веку стало политическим центром русских земель?
7. Понятие преступления по ПСГ.
8. Русские князья и Золотая Орда.
Тема курсовой работы: Особенности государственного устройства Новгородской феодальной республики.
К главе IV
Вопросы для самопроверки:
1. Предпосылки образования централизованного государства.
2. Становление крепостного права.
3. Административное устройство Московского государства.
4. Система кормлений.
5. Судебник 1497 г.
6. Кто стал первым официальным царем на Руси?
7. При каком князе (царе) на Руси появился герб с двуглавым орлом?
8. Роль Ивана Калиты в усилении Московского государства.
Тема курсовой работы: Деятельность московских князей по объединению русских земель.
К главе V
Вопросы для самопроверки:
1. Какие органы государственного управления ограничивали деятельность монарха?
2. Роль земских соборов в истории Русского государства.
3. Что означал Юрьев день для крестьян?
4. Какие два периода можно выделить в царствовании Ивана Грозного?
5. Дать оценку деятельности опричнины.
6. Судебник 1550 года.
7. Причины Смутного времени.
8. Роль органов местного самоуправления.
Тема курсовой работы: Земские соборы на Руси.
К главе VI
Вопросы для самопроверки:
1. Почему на Земском соборе было принято решение о приглашении на царствование Михаила Романова?
2. Что вы знаете об истории рода Романовых?
3. Когда было принято Соборное уложение?
4. Основная цель наказания по Соборному уложению.
5. Какое наказание назначалось женщине за убийство мужа?
6. Какое преступление считалось наиболее серьезным по Соборному Уложению?
7. Когда и кем было принято решение о воссоединении Украины с Россией?
8. Каким образом Соборное уложение окончательно закрепостило крестьян?
Тема курсовой работы: Развитие права в XV–XVII вв.
К главе VII
Вопросы для самопроверки:
1. Роль Петра I в процессе становления абсолютной монархии в России.
2. Перечислите важнейшие законодательные акты, определившие правовое положение дворянства.
3. Какие титулы дворянства ввел Петр I?
4. Какую идею воплотил Петр I в «Уставе о наследии престола»?
5. Какой новый государственный орган создал Петр I для управления делами церкви?
6. В связи с чем Петру I был пожалован титул Императора?
7. Назовите источники права периода абсолютной монархии.
8. Какие действия Петра I стали причиной второго Смутного времени в истории России?
Тема курсовой работы: Источники политической и правовой мысли в России в период абсолютизма.
К главе VIII
Вопросы для самопроверки:
1. Почему абсолютизм в России стал называться «просвещенным»?
2. Какова основная цель политики просвещенного абсолютизма?
3. Какие демократические идеи содержатся в «Наказе», подготовленном Екатериной II комиссии по составлению проекта нового Уложения?
4. Какие новые юридические термины ввела Екатерина II в право?
5. Почему годы правления Екатерины II называют «золотым веком русской культуры»?
6. В результате какой реформы было введено новое административное деление государства?
7. Основные источники права в период просвещенного абсолютизма.
8. Какой новый суд ввела Екатерина II?
Тема курсовой работы: Государственная деятельность Екатерины II.
К главе IX
Вопросы для самопроверки:
1. В каком году был создан Государственный совет?
2. В каком году и кем были учреждены министерства?
3. Какой государственный орган выполнял роль высшего судебного учреждения в начале XIX в.?
4. Когда и кем была проведена кодификация права в первой половине XIX в.?
5. Когда было принято решение ввести в действие Свод законов Российской империи?
6. Какая основная идея была сформулирована в Своде законов Российской империи?
7. Какие документы требовались для создания товарищества?
8. Могла ли жена иметь паспорт без согласия мужа?
Тема курсовой работы: Государственные реформы первой половины XIX в.
К главе X
Вопросы для самопроверки:
1. Почему Александра II стали называть Царем-освободителем?
2. Чем была вызвана необходимость отмены крепостного права?
3. В каком году было отменено крепостное право?
4. Кто из членов семьи наделялся землей?
5. Как назывались суды, созданные в 1861 г., которые состояли из крестьян и судили только крестьян?
6. Какие еще реформы провел Александр?
7. Какие изменения произошли в экономике во второй половине XIX в.?
8. В каком году была проведена судебная реформа?