Мальчишкипересталиссоритьсяи посмотрели на Тошку.

Это как?

У вас три марки, но три нельзя поделить

на два.

Умник нашелся! Это мы и сами знаем.

—… Так вот, если нельзя три поделить на

два, значит нужно одну марку забрать, и останется две марки. А две марки можно легко поделить на два. Вот, Пашка, держи, это марка твоя. А это, Славка, марка твоя.

Удивленные таким исходом ребята, разглядывали марки, которые им дал Тошка.

А как же… А как же… третья марка?

Марка осталась одна. Но одна марка не делится на два, зато один можно поделить на один. Значит, эту марку я заберу себе. Логично?

На лицах ребята было написано сомнение. Но разве можно было идти против арифметики? Получается, что все вроде было честно. И все же…

А Тошка, с еще большим вдохновением, взбежал по ступенькам на свой четвертый этаж.

Вот они чудеса арифметики! И чего только в школе учительница поставила ему плохую отметку?

Тошка был в прекрасном настроении, и решил не останавливаться на достигнутом. Быстро проглотив обед, который поставила дома перед ним мама, он переоделся и снова выбежал во двор.

Как назло, народу в это время было маловато, и Тошка отправился на улицу. Рядом с магазинчиком был небольшой базар. Там продавали яблоки, груши, арбузы и виноград.

Тошка подошел к полной продавщице, с

белой косынкой на голове. Она продавала яблоки, и зычным голосом кричала: «Кому яблочки! Вкусный белый налив! Яблочки вкусные, медовые! Кто забыл яблочки купить?»

Чего тебе мальчик? – просила продавщица, заметив Тошку.

Тетя, а вы знаете, что будет, если один разделить на два?

Это как?! – удивленно спросила торговка. – Один на два разделить нельзя.

Конечно! – воскликнул Тошка, – поэтому одно яблоко легче съесть. Останется одно яблоко, и один поделить на один гораздо легче!

И Тошка взял из большой корзины яблоко, и съел его так быстро, что продавщица только ахнула.

Остальные продавцы вокруг с интересом посмотрели на Тошку, вот это номер! Интереснее, чем в цирке!

Тошка посмотрел на оставшееся яблоко, и уже готов был продолжить свою хитроумную арифметику, но тут торговка пришла в себя, и схватила Тошку за ухо.

А ну-ка, теперь ты мне отвечай – сколько будет у тебя ушей, если я тебе сейчас одно оборву?

Ой, тетенька, не надо! Я больше не буду! – закричал Тошка.

Тут продавцы его пожалели, и заступились. Тошку отпустили, и он со всех ног побежал домой.

Ухо горело, и Тошка не мог понять, в чем же это он так просчитался? Как он так дал маху?.. Может, арифметика была неверной?

Дома он не удержался, и все рассказал маме, думая, что она-то его точно пожалеет. А вышло все наоборот.

Когда домой пришел папа, мама ему все рассказала. Папа у Тошки был строгий, не долго думая, он снял ремень, и всыпал сыну как следует.

Это тебе за пирожок, это за марки, а это за яблоки! – приговаривал он. – Нужно уметь не только делить и отнимать, но и прибавлять и умножать!

Тошке было обидно, еще как! Но еще больше он не мог понять слова папы – как можно что-то получить, если не отнимать и делить, а прибавлять и умножать? Разве от этого что-то у тебя прибавится?

А наутро Тошка проснулся уже в другом настроении. Он радостно потянулся в постели, вставать так не хотелось! Но мама быстро стянула

одеяло, а папа заставил сделать зарядку.

После завтрака, Тошка подхватил портфель и побежал в школу.

И тут увидел на детской площадке двух сестричек-близняшек – Маришку и Иришку. Перед ними лежало огромное красное яблоко. И яблоко было только одно!

Привет, близняшки! – крикнул им Тошка. – Что, опять не делится на два?

Девочки испуганно прижались друг к другу, и закрыли яблоко руками.

Но тут Тошка открыл свой портфель, и достал два желтых яблока.

Вот, держите. Одно тебе, и одно тебе! – Тошка дал сестрам по яблоку. – Видите, вот теперь все хорошо делится.

Сестрички улыбнулись. Они взяли яблоки и положили их рядом со своим красным яблоком.

Ну вот, – разочарованно сказал Тошка,

а теперь их стало три, и вы снова их не сможете поделить на двоих.

Зато три можно поделить на троих! – Маришка подмигнула Иришке.

И Иришка взяла красное яблоко и протянула его Тошке.

Это мне? – ошарашено произнес Тошка.

Тебе!!

Спасибо! – радостно заулыбался он. – Ну, я побежал, а то в школу опоздаю!

Тошка бежал, а сам думал – а папа был все- таки прав! Значит, что-то можно получить, если что-то кому-то прибавить!

Он был в отличном настроении. Теперь Тошка был уверен, что и в школе с арифметикой у него будет полный порядок!

Тошка еще сладко спал, когда на столе, рядом с кроватью, заверещал будильник. Звенел он долго, но Тошка даже не шевельнулся. Он лишь повернулся на другой бок и натянул одеяло на голову, чтобы не слышать звенящей трели.

Однако была пора собираться в школу, и в комнату вошла мама. Она не стала долго раздумывать – стянула с Тошки одеяло, и зажгла в комнате свет.

Пора вставать, соня ты моя! – сказала мама, и одернула шторы.

Тошка, еще с закрытыми глазами, сел на кровати и стал нащупывать рядом на стуле свои носки.

Вставать и, правда, не хотелось, но пришлось! И Тошка, натянув на ноги носочки, отправился в ванную, умываться и чистить зубы.

А в квартире уже царило привычное оживление – папа бодро шагал по квартире с автоматической бритвой в руке, мама утюжила костюм, поглядывая в телевизор, где шла утренняя программа. Из кухни доносился сильный запах кофе, и на плите шипела яичница.

И вдруг, Тошка ощутил, что у него начал болеть зуб. Даже не то чтобы болеть, но вот так неприятно ныть. Он тут же схватился за щеку, и мама с папой это сразу заметили.

А ну-ка, открой рот! – скомандовала

мама. папа.

Да, у него настоящий флюс, – подтвердил

Нужно к доктору, и немедленно, –

констатировала мама.

Тошка до того перепугался, что тут же отнял руку от щеки.

Нет у меня никакого «плюса», – испуганно сказал он. – И вообще, ничего у меня не болит, так… показалось!

То ли от страха идти к зубному врачу, то ли действительно, просто показалось – а только зуб перестал у Тошки болеть. Бывает же такое! И Тошка сразу повеселел.

91

Мама подозрительно посмотрела на Тошку, с сомнением покачав головой. Но поход в поликлинику был пока отменен.

Тошка радостно собрал все свои учебники, быстро позавтракал с родителями, и отправился в школу.

День был хороший, теплый. Учебный год только начался, и Тошка был полон хороших мыслей. Он представлял себе ракету, которую собирался построить со своим лучшим другом Стасиком. Вот, будет здорово, если получится!

И замечтался Тошка так, что не заметил, как очутился на земле, с расстегнутым портфелем, расквашенным носом и ободранной коленкой.

Ну и ну! – сказал сам себе Тошка. – Прямо наваждение какое-то! Сперва зуб заболел, теперь вот это…

А дело было в шнурке. То ли Тошка его забыл завязать, то ли он сам развязался.

Шнурок, конечно, он крепко-накрепко завязал, а вот неприятности, похоже, только начинались. И в подтверждение этому, в школе у Тошки дела пошли еще хуже.