Наблюдения и исследования можно вести самыми простыми способами. Отмечать, например, ежегодно чёрточками или зарубками высокие и низкие горизонты. Измерять скорость течения воды самодельными поплавками.

В засушливые годы промерять глубины рек и определять расход воды, отмечать возникновение мелей и островков на реке.

Подробно описывать ледоход, половодье, а также размывы берегов, величину волн. Отмечать, как выдержало ледоход или паводок то или другое гидротехническое сооружение на реке. Это очень важно для учёта опыта при реконструкции и постройке новых сооружений.

Порыться в архивах и литературе и попробовать найти сведения о прошедших ранее высоких исторических горизонтах и необычайных наводнениях в районе наблюдений, собрать такие сведения опросом и т. д.

Вести дневник погоды. Измерять толщину снега в поле весной, перед началом сильного снеготаяния. Простым стаканом или ведром, выставленным во время сильного дождя, измерять высоту выпавших осадков и записывать время начала и конца дождя.

Все эти сведения могут быть исключительно полезны для решения задачи полного и всестороннего использования речных богатств нашей великой Родины.

Введение… 3

I. Как развиваются реки… 5

Бассейны рек… 5

Ока или Волга впадает в Каспийское море?… 7

Почему реки меняют своё направление… 9

Конусы выноса. Дельты и лиманы… 18

Пороги и водопады… 22

II. Водный режим рек… 26

Кругооборот воды и питание рек… 26

Водоносность рек… 28

Расходы воды и скорости течения… 29

Изменение уровней рек. Мелеют ли реки?… 36

Река зимой… 39

Наводнения… 42

III. Использование рек… 50

Реки — пути сообщения… 50

Мосты… 54

Плотины… 55

Орошение и водоснабжение… 58

Можно ли предвидеть высоту паводка?… 59

Послесловие… 62