— Хорошо, — говорит Жоли.

— Хорошо, — повторяет за ним Миклошка.

По дороге Миклошка болтает не умолкая. Он рассказывает, что видел в траве лягушку, которая прыгнула так высоко, что сразу очутилась на крыше дома.

— Лягушке так высоко не прыгнуть! На крышу дома прилетают только птицы, — поправляет его Жоли.

Но Миклошка упрямится.

— Нет, это была лягушка. Такая большая, что сразу прыгнула на крышу.

И Жоли уступает. Не пристало ему спорить с малышом.

— А вот и кондитерская, — говорит Миклошка.

— Хорошо, хорошо, на обратном пути, — отвечает Жоли. — Сначала зайдем в магазин.

В магазине много народу. Какой-то усатый дядя, тети в платочках, парни, девушки, ребята. А на полках чего только нет! Обувь, одежда, ткани, часы, стиральные машины, игрушки, большие батоны копченой колбасы «салями», коробки шоколадных конфет, пакеты с рисом, солью, мукой… Тут можно стоять, смотреть и никогда не соскучишься.

Я совсем не получаю писем i_018.png

— Тебе что нужно, мальчик? — спросил продавец.

— Почтовую бумагу, конверт и марку.

— Какую марку?

— За шестьдесят филлеров.

— Но марки, сынок, продаются только на почте.

— Мне одному не разрешают идти так далеко, — говорит Жоли. — Да и Миклошку со мной отпустили только до кондитерской.

Тогда сидящая за кассой тетя вмешивается в разговор:

— Бери, сынок, конверт и почтовую бумагу, а марку я тебе дам…

— Ты зачем купил конверт? — поинтересовался Миклошка, когда они вышли на улицу.

Вместо ответа Жоли быстро спрашивает:

— Ты какое пирожное любишь больше — шоколадное или ореховое?

— Я? И шоколадное, и ореховое — Миклошка тут же забыл о почтовой бумаге и конверте…

После угощения ребята вернулись в сад тети Сабо. Жоли сел за стол и вынул из кармана бумагу и ручку.

— А что мы теперь будем делать? — спросил Миклошка.

— Я буду писать письмо, а ты поиграй в песочек.

— И я письмо, — заявил Миклошка, не двигаясь с места.

— Но ты же получил два пирожных, — сердито прошептал ему Жоли, — и обещал слушаться меня.

— Я слушаюсь. Только мне хочется писать письмо.

— Но ведь ты даже букв не знаешь.

— Нет, знаю.

— Это письмо — мое письмо. Я его один хочу написать. А ты еще маленький.

— Я не маленький. Я тоже хочу писать письмо. Дай мне твою ручку.

— Вот и свяжись с малышами, — сердито вздыхает Жоли, но тут ему в голову приходит спасительная мысль.

Он разрывает лист пополам и достает из кармана красный карандаш.

— Хорошо. Мы оба будем писать письма. Вот тебе бумага. Можешь ее хоть всю исписать.

— Можно рисовать на ней? — спросил Миклошка.

— Можно.

— Я хочу лягушку!

— Рисуй лягушку!

— А парусную лодку?

— Можно. Только не приставай ко мне каждую минуту, а работай.

Миклошка послюнявил карандаш и начал рисовать. Красную лягушку, красную парусную лодку, красный дом и красного малыша. А Жоли тем временем сочинял письмо самому себе.

«Дорогой брат!

Очень рад, что могу написать тебе письмо. Ведь ты мой настоящий друг, и я тебя очень люблю. А еще я знаю, что ты хороший ученик».

Тут Жоли перечитал написанное и почувствовал, что все получилось очень складно; теперь пора написать о лете и об отдыхе.

«Мы с мамой, Кати и Юткой отдыхаем на Балатоне, в Балатонкедвеше. Здесь есть маленький домик, который построил еще папин папа. Он долго копил деньги, и поэтому наша дача называется

ДОМ,
ПОСТРОЕННЫЙ НА СБЕРЕЖЕНИЯ.

У нас две комнаты, кухня и веранда. В саду растут яблони, смородина, розы, помидоры. Есть там и колодец».

Жоли хотел было написать, что собирался вложить в письмо несколько засушенных листиков, но об этом лучше не вспоминать. Вместо этого он продолжал:

«В саду живет моя собака Дружок, а у соседей — ослик Якаб. Я построил тоннель; он начинается в саду, у смородиновых кустов, и выходит прямо к Балатону, туда, где лежит большой камень. Но это моя тайна. Через тоннель ходим только я, Дружок и Якаб. В будущем году у меня будет парусная лодка, для нее я построю сарайчик, а Якабу сделаю хлев. Я могу проплыть, не становясь на ноги, пока считают до десяти. Я попрошу, чтобы к рождеству мне подарили акваланг и маску. У меня есть коробочка, куда я собираю улиток и ракушки. Она уже почти полная. Но живых улиток нет, только ракушки. Я очень хотел бы иметь настоящего друга, потому что Миклошка маленький, а Ютка и Кати не хотят со мной играть. Это письмо я пишу только потому, что хочу получить письмо! Откроешь почтовый ящик, а там конверт для тебя!

Обнимаю. Твой друг Жолт Ковач,
ученик 2-го класса „А“».

— Смотри, я нарисовал машину! — Миклошка протянул Жоли свой рисунок.

— Очень красиво, — дружелюбно сказал Жоли. — Нарисуй еще одну.

В эту минуту в калитку постучали. На улице стояла мама.

— Добрый вечер, — поздоровалась она.

— Добрый вечер. Проходите, пожалуйста, — ответила тетя Сабо.

— Благодарю вас. Я пришла за Жоли. Он тут у вас не шалил?

— Жолик?! — удивилась тетя Сабо. — Он так хорошо себя вел, так хорошо, что даже слов не нахожу. Присматривал за Миклошкой. Они гуляли, рисовали. Замечательный мальчик ваш Жоли!

— Идем, «замечательный мальчик», — смеясь, проговорила мама и взяла его за руку.

Жоли не отдернул руки, а чинно и послушно последовал за мамой. Левую руку он держал в кармане, чтобы как-нибудь не выронить черновик письма, конверт, почтовую бумагу и ручку.

«Скорее забирайте мое письмо!»

На следующий день Жоли не надо было будить на рассвете. Только заиграл первый солнечный луч на занавесках и раздалось «кукареку», приветствующее наступление нового дня, Жоли соскочил с кровати. Взглянул, спят ли мама и сестры, и тихонько выскользнул в сад. Оделся на веранде, ну а умываться, откровенно говоря, не стал… только слегка ополоснул лицо и руки в тазике.

— Буду купаться в Балатоне, тогда и умоюсь, — успокоил он сам себя. — Да и как я сейчас достану воду из колодца, ведь колесо скрипит.

Стол и скамейка под орешником были сырыми от росы, раннее утро дышало прохладой. Но Жоли не обращал на это внимания. Он достал почтовую бумагу и начал, аккуратно переписывать вчерашний черновик. Иногда задумывался, вспоминая, когда пишется «с» и когда «з».

Писал он, писал, стараясь вовсю, и вот письмо почти готово. Вдруг в доме послышался шорох. Жоли быстро положил письмо в конверт, заклеил его и налепил 60-филлеровую марку. Но тут он вспомнил, что надо указать адрес. А как?

«Жолту Ковачу, ученику 2-го класса», — торопливо написал он на конверте. И еще: «Будапешт».

Закончив свой нелегкий труд, Жоли на цыпочках подошел к окну, вскарабкался на подоконник и заглянул в комнату. Мама и обе сестренки спали.

Теперь остается бросить конверт в почтовый ящик. Это дело нескольких минут. Но письмо нужно отправить немедленно, пока никто не видит, а то вдруг его найдут и будут смеяться. Тогда прощай, тайна! Все пойдет прахом. Ничего! Он вернется раньше, чем они проснутся! В доме было по-прежнему тихо, а вот Дружок проснулся. Жоли направился к калитке, а пес с веселым лаем вприпрыжку мчался за ним.

— Ну ладно, можешь идти со мной, только веди себя тихо, — кивнул ему Жоли.

И вот они отправились к почтовому ящику. Шли, шли, и Жоли даже показалось, что они идут очень долго. Наконец у магазина Жоли увидел почтовый ящик, взглянул на конверт и, убедившись, что все в полном порядке, опустил письмо. Да еще постучал кулачком по ящику, как бы говоря: «Скорей, скорей забирайте мое письмо!» Жоли возвращался домой и думал, что будет дальше с его письмом. Придет дядя почтальон, Балинт Киш-старший, с большой-пребольшой сумкой, вынет из ящика письма, снесет на почту, там их проштемпелюют и отправят на поезд. На поезде — он уже это видел — письма, упакованные большими пачками, повезут до самого Пешта. Там дядя Байус, старый почтальон, который ежедневно носит им почту, возьмет это письмо и бросит в их почтовый ящик. Кончатся летние каникулы, и семья переедет в Пешт. Жоли откроет почтовый ящик — и что же он там найдет? Настоящее письмо. Письмо, адресованное ему…


Перейти на страницу:
Изменить размер шрифта: