Ну, а как прикажете воспринимать их «статистически достоверные» сведения об «эпидемии» дифтерии:
1. от Таточенко – «заболели около 130 тыс. человек (а точнее нельзя? – Г.П.Ч.), умерли около 6 тыс.»;
2. от Минздрава в телефильме «Вакцина жизни»: «жертвами стали 150 тыс. грудных детей, умерли около 6 тыс. человек» (Каких «человек»?
– Г.П.Ч.);3. и самые свеженькие новости от Зверева, директора института Мечникова, Москва, передача ТВЦ «Прогнозы», 4.08.10: «заболели 20 тыс., а 2 тыс. умерли»… (Детей или взрослых или и тех, и других? – Г.П.Ч.).
Ну, а если бы они знали историю эпидемий инфекционных болезней, да прочитали бы увлекательнейшую книгу микробиолога Поля де Крайфа (Крюи) «Охотники за микробами», то на стр. 184 обнаружили бы интереснейшую находку: «Это было в восьмидесятые годы прошлого столетия (т. е. 19-го – Г.П.Ч.) , когда дифтерия, дающая раз в сто лет какие-то странные, чрезвычайно злостные эпидемические вспышки, свирепствовала с особенной силой». Выходит, ничего не изменилось, несмотря на МАССОВЫЕ прививки? То есть «эпидемия» дифтерии в конце 80-х г. ХХ века «вернулась в Россию», как было всегда, ровно через 100 лет после «предпоследней» в конце 80-х г. 19 столетия, несмотря на все заверения чиновников и вакцинаторов: «были бы вакцины…» Так что «В нацию входят не только человеческие поколения, но также камни церквей, дворцов и усадеб, старые рукописи и книги… нужно услышать эти камни, прочесть истлевшие страницы » (Н. Бердяев, «Философия неравенства»).
Ч И – ТА – ТЬ НАДО, ЧИТАТЬ!
Раздел VI Какой смысл в прививках, если отсутствует результат?
Если я напишу так: одна часть иммуноглобулина выполняет функцию связывания с антигеном, другая осуществляет эффекторные функции… И всё это, продолжу я, определяется структурой тяжёлой цепи и олигонуклеотидией… обнаруживается в виде пентамера… учитывая эпитопы… и т. д., и т. д.
Подобный стиль изложения – увлекательное занятие для «чистых» иммунологов, но не участковых педиатров, особенно консервативно настроенных в отношении прививок.
Смею предположить, что не только молодые родители, стремящиеся к пониманию процессов вакцинопрививания, но и любой участковый педиатр сделает так, как об этом пишет иммунолог В. И. Говалло: «У популярного, общедоступного изложения сегодняшнего состояния науки есть свои творческие сверхзадачи… Но даже в медицинской среде специалисты не всегда имеют представления об иммунной системе… Практические врачи избегают читать иммунологические работы, с первых же слов встречая в них лавину формулировок, далёких от медицинского обихода… А ведь мысль о том, что чем свободнее понимаешь науку, тем охотнее в неё погружаешься, не является новой… » (40).
С другой стороны, казалось бы, каждому человеку понятно, прежде чем приступить к лечению или профилактике, необходимо провести обследование , чтобы выяснить причины болей, недомогания и прочего, т. е. установить, какая помощь требуется конкретно для организма Иванова, но не для Петрова. Не требует доказательств ещё одна простейшая истина: одна и та же таблетка не может оздоровить весь мир. Ведь понимают же граждане, что без определения формулы крови, анализа мочи, показателей сердечно-сосудистой системы и т. д. НЕЛЬЗЯ оказывать никакую медицинскую помощь – ни лечебную, ни профилактическую. Это относится и к ИММУННОЙ СИСТЕМЕ.
В своё время советские специалисты и даже П. Н. Бургасов (6.1) считали, что 95 %-ный охват прививками «необходим исключительно среди восприимчивых» к той или иной инфекции (14, 31.2, 32, 37) – вот это и есть грамотный подход к иммунопрофилактике.
Позже другие «специалисты» (16–19, 38), а также Шамшева, Намазова и подобные им «педиатры» по совершенно непонятным причинам – научно НЕ доказанным (!) – стали распространять фантастически невежественное утверждение: успех достигается лишь при охвате 95 % «всего населения», в том числе и ослабленных детей (18, 19, 38).
Но даже ВОЗ рекомендует для стран Европы уровень охвата 95 %, однако… «детей, подростков и взрослых, относящихся только к группе риска заражения » (81). И это естественно, поскольку, как я пишу (3) и говорю выше, большинство среди всего человечества (!) не нуждается в искусственно привносимой «защите» – чужеродных белках. «Более того, на детей, уже содержащих специфические противоинфекционные антитела, прививки могут оказать неблагоприятное воздействие» (26.3).Ушли из жизни «последние из могикан» – микробиологи, эпидемиологи, педиатры: М. П. Чумаков (82), П. Ф. Здродовский (15), В. Д. Беляков (60), В. А. Таболин (8), Д. В. Колесов (83) и др. значимые специалисты прошлых лет, в т. ч. и советских времён – светлая им память! Они учили нас работать, думать, анализировать, принимать самостоятельные решения и читать… читать… читать, знакомясь с достижениями смежных дисциплин медико-биологических проблем.
«Во всём мне хочется дойти
До самой сути.
В работе, в поисках пути,
В сердечной смуте…»
(Б. Пастернак).
Грамотный подход к прививкам убеждает в общеизвестной неоднородности ГЕНЕТИЧЕСКОЙ и фенотипической природы иммунной системы каждого отдельного ребёнка, как и любых других проявлений в его биологической индивидуальности : групп крови, клеток, антигенной совместимости/несовместимости и, разумеется, в формировании иммунитета к таким антигенам как вакцины (из письма генетиков в комитет по биоэтике, «Вакцинопрофилактика и права человека», РНКБ РАН 1994).Ну, НЕ может один и тот же препарат в одной и той же дозе быть единонеобходимым для разных детей, а также для людей разного возраста: от новорождённости и 3-х-месячных малюток до 80-тилетних!
Приведу в пример данные группы отечественных специалистов в соавторстве с эпидемиологом, профессором Н. Н. Басовой, буквально цитируя их: «Перед началом вакцинации в возрасте 3 месяцев выявили дифтерийные антитела у 42 %, столбнячные – у 75 % обследованных детей. Наличие антител в сыворотке крови детей ДО прививки , несомненно, может снизить эффект иммунизации… Потребность в разделении неиммунных от иммунных для «адресной» вакцинации или ревакцинации детей становится всё более обоснованной… Многие не нуждаются в вакцинации. Более того, прививки и в данном случае могут оказать неблаготворное воздействие»… (26). – Полвека пишут о нерациональной и опасной вакцинации без специальных показаний. И что? – Так и остаётся: массово прививать «из-за удобства с организационной точки зрения» (16–19, 38) – дешевле, чем утруждать себя будто бы «дорогой» ДИАГНОСТИКОЙ. Но так ли это? Конечно, очередная ложь. Обратимся к той же Надежде Николаевне Басовой, Научному руководителю НПК «МИКРОАНАЛИЗ», которая в личных встречах убеждала меня неоднократно в том, что уже более 30–40 лет (время-то бежит!) в нашей стране применяют серологические ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ как реакции высокой спец ифичности, чувствительности, воспроизводимости, пригодные для массовых обследований. Они технически просты в постановке и учёте результатов, экономичны, обеспечены ОТЕЧЕСТВЕННЫ МИ ДИАГНОСТИКУМАМИ. Ну, правильно. Так оно и есть, о чём свидетельствует Приложение 9 – карта с ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫМИ ДИАГНОЗАМИ после прививок – с титрами, т. е. активностью защитных антител против некоторых инфекционных болезней (1:640 и т. д.). Кстати говоря, титры чрезвычайно высокие, а потому опасные для здоровья этого ребёнка, следствием чего и явилось заболевание Румянцева астмой – одним из широко известных осложнений после вакцинаций (1, 3, 7, 14, 15, 22, 34, 39, 40).
Обращаю ваше внимание на другой феномен, отмеченный в вышеприведённой карте, но, к сожалению, НЕизвестный среди современных педиатров, поскольку они не интересуются иммунологией. Этот ребёнок, несмотря на усиленный курс вакцинации , НЕ выработал антител ни против коклюша, ни против краснухи… Установленный дополнительный факт известен ещё со времён Н. Ф. Гамалеи (85). С позиций же современной иммунологии подобное явление, наблюдающееся почти у 15 % всего человечества, объясняется клональной организацией иммунокомпетентных клеток, проявляющейся в способности отдельного клеточного клона реагировать только на одну из множества антигенных детерминант (2, 23, 25, 27, 29, 40, 42, 55).