_______________________________________________________________________

Въ ст[аршихъ] к[лассахъ] Писаніе.

_______________________________________________________________________

Богдановъ — 4 +

Макаровъ — 5.

Черновъ — 5.

Д. Козловъ — 5.

В. Морозовъ — 5.

И. Ѳокановъ — 5.

В. Ждановъ — 3 +

К. Ивановъ — 4.

Банникова — 4.

А. Козловъ — 5

Румянцевъ — 5. +

Продолжали писать изъ Русской и Св[ященной] исторіи. Почти безъ поправокъ. Худшимъ н

ѣ

сколько словъ поправилъ.

_______________________________________________________________________

Въ мл[адшихъ] к[лассахъ.] Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Солдатиковъ 5.

Соколовъ 5.

Поляковъ 5.

Матв

ѣ

евъ 4.

Мих

ѣ

евъ 4.

Т. Фокановъ 4.

Владиміровъ 4 —

Р

ѣ

зуновъ 4 —

Xрусловъ 4 —

Гавриловъ 4 —

Полик

ѣ

евъ 2.

Фролковъ 2.

А. Осиповъ 5 —

Арбузовъ 3 —

Читали сказски Худякова, очень немногіе изъ «Д

ѣ

тскаго міра». Вс

ѣ

очень порядочно разсказывали.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Старш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[

ѣ

леній]. Математика.[301]

_______________________________________________________________________

Богдановъ 4 +

Черновъ 4 +

Мокаровъ 4 +

Морозовъ 4.

Фокановъ 3 +

Д. Козловъ 4.

Ивановъ 3 +

Баникова 3 +

Румянцевъ 3

А. Козловъ 3.

Ждановъ 2.

и т. д.

_______________________________________________________________________

Млад[шій] к[лассъ] 1-го отд[

ѣ

ленія] писаніе. — 2-го отд[

ѣ

ленія] — чтеніе.[302]___________________________________________________________________

Хрусловъ — 4

Солдатиковъ — 4.

Ѳокановъ — 5

Соколовъ — 4 +

Поляковъ — 5.

Мих

ѣ

евъ — 4.

Владиміровъ — 4

К. Осиповъ — 3 +

Продолжали писать изъ Священной] Исторіи. Этотъ урокъ шолъ долго — виноваты мои часы. — Пришлось кром

ѣ

намеченнаго урока писанія читать.

М. Осиповъ — 4.

А. Осиповъ — 4 —

Полик

ѣ

евъ — 4

Ермилова — 4 +

Кондаурова — 4.

Копылова — 3.

Цв

ѣ

тковъ — 3.

Гавриловъ — 5.

Фролковъ — 3.

Арбузовъ — 3.

Сахаровъ — 3.

Матв

ѣ

ева — 2.

Читали и разсказывали сказски Худякова. Со вс

ѣ

ми прочиталъ строкъ по пяти. —

_______________________________________________________________________

Старш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[

ѣ

леній]. Геометрія.[303]

_______________________________________________________________________

Мокаровъ 5.

Морозовъ 5.

Д. Козловъ 5

Фокановъ 4 +

Румянцевъ 5

Баникова 5

А. Козловъ 4.

Ждановъ 4.

Ивановъ 5.

Die Schüler lösten einige Aufgaben іm Bezug auf die Summe der Winkel verschiedenen Figuren.

Wiederholung der Entwickelung für die Winkelsumme des Vieleckes, weil Морозовъ und Мокаровъ gestern die младш[іе] кл[ассы] unterrichtet hatten.[304]

_______________________________________________________________________

Младш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[

ѣ

леній]. Математика.[305]

_______________________________________________________________________

Солдатиковъ — 5 —

Поляковъ — 5

Соколовъ — 5

Мих

ѣ

евъ — 4 +

Т. Ѳокановъ — 5.

Владимировъ — 5.

Хрусловъ — 5

Учитель Богдановъ

К. Осиповъ — 5 +

М. Осиповъ 5

Н. Гавриловъ 5 +

А. Осиповъ 5

П. Ермилова 5 —

Д. Сахаровъ 3 +

Н. Цв

ѣ

тковъ 3 +

Д. Фролковъ 3

И. Полек

ѣ

евъ 2

О. Матв

ѣ

ева 2

А. Кондаурова 2

А. Копылова 2

С. Арбузовъ 2 —[306]

Задачи: сложенія, вычитанiя, умноженія и д

ѣ

ленія. У одного купца было 5855 р. еще онъ нашелъ 15854 [?] = = и такъ дал

ѣ

е умноженія и д

ѣ

ленія. Учитель Черновъ.

_______________________________________________________________________

Старш[іе] кл[ассы] об[оихъ] отд[

ѣ

леній]. Рисованіе.[307]

_______________________________________________________________________

Морозовъ 5 +

Мокаровъ 5 +

Богдановъ 5 +

Ивановъ 5

Черновъ 5 +

Д. Козловъ 4 +

Фокановъ 5

Румянцевъ 4 +

Баникова 4 +

А. Козловъ 4 +

Ждановъ 4.

————

КОММЕНТАРИИ

АТБ — Архив Л. Н. Толстого в Всесоюзной Библиотеке имени В. И. Ленина (Москва).

AЧ — Архив В. Г. Черткова (Москва).

Б, I; Б, II — П. И. Бирюков, «Биография Льва Николаевича Толстого» т. I, Гиз. М. 1923; т. II, Гиз. М. 1923.

БЛ — Всесоюзная Библиотека имени В. И. Ленина (Москва).

ГТМ — Государственный Толстовский музей (Москва).

ИРЛИ — Институт новой русской литературы (б. Пушкинский дом, б. Ленинградский Толстовский музей, б. Рукописное отделение Библиотеки Академии наук СССР (Ленинград).

ЛПБ — Рукописное отделение Государственной Публичной Библиотеки РСФСР имени М. Е. Салтыкова-Щедрина (Ленинград).

ПС — «Переписка Л. Н. Толстого с H. Н. Страховым», изд. Общество Толстовского музея. Спб. 1914.

ПТ — «Переписка Л. Н. Толстого с гр. А. А. Толстой», изд. Общество Толстовского музея. СПБ 1911.

ПТС, I; ПТС, II — «Письма Л. Н. Толстого, собранные и редактированные П. А. Сергеенко», изд. «Книга». I—1910; II—1911.

ТЕ — «Толстовский Ежегодник».

————

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Л. Н. ТОЛСТОГО И ЖУРНАЛ «ЯСНАЯ ПОЛЯНА».

По собственному признанию Толстого, он впервые начал занятия с крестьянскими детьми в 1849 году. «Я завел школу с 1849 года», пишет он в статье «Проект общего плана устройства народных училищ» и прибавляет, что школа носила совершенно частный характер, официальное существование ее не было никак оформлено. Н. Н. Гусев допускает возможность небольшой хронологической ошибки в этих словах Толстого и относит начало его занятий с крестьянскими детьми не к 1849 г., а к 1847—1848 гг., когда Толстой вообще занимался в Ясной поляне благотворительной деятельностью среди крестьян.[308]

Об этой первой школе, устроенной Толстым, у нас нет почти никаких сведений. Мы знаем лишь, что Толстой работал в ней не один. Панкратов, автор статьи «Толстой — школьный учитель», приводит в ней воспоминания ученика ранней Толстовской школы — Ермила Базыкина, который учился грамоте у некоего Фоки Демидовича.[309] Об этом Фоке Демидовиче, как учителе Яснополянской школы в 1849 г., упоминает и В. С. Морозов, называя его старым дворовым.[310]

Отъезд в Москву и затем на Кавказ и поступление на военную службу прервали школьную деятельность Толстого, и только значительно позднее, в конце своего заграничного путешествия, 23 июля 1857 г. он записал в дневнике: «Главное, сильно, явно пришло мне в голову — завести у себя школу в деревне для всего околотка и целая деятельности в этом роде».[311]