В основе программы лежат интегрированные курсы обучения, разработанные ведущими специалистами европейских вузов. Также программа способствует изучению иностранных языков, обогащению студентов новым социальным, культурным опытом, развитию их коммуникативных навыков. Программа ERASMUS MUNDUS рассчитана на 5 лет (2004 – 2008 гг.). Бюджет программы составил около 230 млн. евро.
Как сказано на официальном сайте программы, ERASMUS MUNDUS – это новая всемирная программа, призванная придать высшему образованию отчетливо выраженную европейскую направленность. Новая программа ERASMUS MUNDUS кроме перечисленных целей также направлена на укрепление имиджа Европы как колыбели науки и университетского образования, углубление диалога культур, повышение конкурентоспособности европейского высшего образования, привлечение на обучение в Европу лучших студентов со всего мира.
Программа нацелена на укрепление европейского сотрудничества, международных связей в области высшего образования путем поддержки магистерских курсов, предоставления студентам и ученым со всего мира возможности участвовать в последипломном образовании в европейских университетах, поощрение мобильности.
По условиям программы, как минимум два университета из Европы могут начать сотрудничество с университетом из третьей страны, не входящей в ЕС для создания магистерской программы. Таким образом обеспечивается мобильность студентов, проходящих обучение в трех университетах и получают двойной или тройной диплом (язык английский или язык страны-участника).
Программа ERASMUS MUNDUS состоит из 4-х видов действий:
1. Магистерские курсы ERASMUS MUNDUS – высококачественные интегрированные магистерские курсы, которые предлагаются консорциумом минимум из трех университетов из разных стран. Они приводят к получению признаваемого двойного – тройного диплома.
2. Стипендии ERASMUS MUNDUS служат для обеспечения поддержки магистерских программ. Также стипендии распространяются на выпускников из третьих стран и ученых, высококвалифицированных специалистов.
3. Партнерства. Поддержка мероприятий, ставящих целью продемонстрировать открытость европейского образования, усилить его присутствие в мире.
4. Повышение привлекательности. Поддержка мероприятий, направленных на повышение привлекательности европейских университетов.
Программа ERASMUS MUNDUS поддерживает около 90 магистерских курсов. В программе участвуют более 1800 вузов из 30 стран (27 стран ЕС, а также Исландия, Лихтенштейн и Норвегия). В рамках программы предоставляются гранты для 5000 выпускников из третьих стран и более 4000 европейских выпускников. В рамках программы предоставляется около 1000 стипендий для исследователей и преподавателей [175] .
Программа рассчитана на вузы, студентов, имеющих степень бакалавра, ученых, преподавателей-лекторов, персонал, задействованный в сфере образования.
Программа реализуется путем объявления конкурсов, которые публикуются в Официальном журнале и сайте. В каждой участвующей стране действуют национальные контактные и информационные пункты. Важность участия российских ученых, студентов и преподавателей в программе ERASMUS MUNDUS подчеркнута в «Дорожной карте», принятой в Москве в 2005 году в целях укрепления диалога и взаимопонимания между народами и культурами через партнерские проекты и вовлечение высококвалифицированных студентов, магистрантов, ученых.
В качестве примера можно отметить новый конкурс, осуществляемый в рамках программы ЭРАЗМУС МУНДУС и объявленный в декабре 2006 г. конкурс получил название «Окно внешнего сотрудничества». Среди целей конкурса – расширение возможности международного сотрудничества университетов третьих стран (в т. ч. России) путем облегчения переноса ноу-хау и лучшего опыта в области мобильности – студенческой и преподавательской; а также улучшение прозрачности и признания учебы и квалификации, особенно способствуя практическому осуществлению общих областей (пространств) высшего образования инициированному интересом к Болонскому процессу.
Еще одна программа Европейского Союза – программа СОКРАТЕС (SOCRATES), действующая с 1995 г. Эта программа охватывает 27 стран ЕС, а также Норвегию, Исландию, Лихтенштейн, Турцию. Цели программы – языковая подготовка, увеличение академической мобильности, студентов взаимопризнание курсов, изучаемые одной страной в других странах, обмен вузовскими преподавателями, образование «второго шанса», т. е. для тех, кто не окончил среднюю школу. С 1998 г. существует дополнительная программа SOCRATES ODL в сфере открытого и дистанционного образования, использования новых образовательных методик.
Леонардо да Винчи (Leonardo da Vinci) – программа ЕС, связанная с выработкой единой образовательной политики в области профессионального образования. Предполагает стажировки, обмен специалистами. В 1994 г. в эту программу были объединены образовательные программы FORCE (продолженное обучение), PETRA (базовое обучение), COMMET (сотрудничество между университетами и бизнесом), EUROTECHNET (содействие профессиям, связанными с техническими новациями), LINGUA (языковая подготовка) для увеличения их согласованности. Цель этих программ – повышение профессиональной подготовки граждан ЕС с тем, чтобы помочь им воспользоваться преимуществами, которые предоставляют им технологии и промышленность.
Безусловно, перечисленные программы Евросоюза не исчерпывают всех программ студенческого обмена, которые действуют в настоящее время. Как правило, эти программы направлены не только на укрепление образовательных связей внутри европейского региона. Тенденция такова, что большинство из них предполагает активное вовлечение в образовательный обмен стран, не входящих в состав ЕС. Россия участвует во многих из этих программ. Также наряду с нашей страной участниками европейских образовательных программ в последние годы стали многие страны СНГ, что свидетельствует о серьезном интересе со стороны европейских стран к ним как к акторам международного образовательного сотрудничества.
Наряду с европейскими программами студенческого обмена в наши дни существует большое число академических программ, предоставляемых США. В Соединенных Штатах Америки международная образовательная деятельность давно рассматривается как приоритетное направление внешней политики и публичной дипломатии. Такая ситуация во многом обеспечивается финансовой поддержкой как от государства, так и из негосударственных, общественных источников, в частности, из средств Бюро образовательных и культурных программ Государственного департамента США. Существует целый ряд региональных программ для стран СНГ, направленных на профессиональное обучение, бизнес-обучение, программы для молодых ученых.
К наиболее известным программам академического обмена, разработанным в США, относится программа У. Фулбрайта . В 1945 году после окончания второй мировой войны американский сенатор У. Фулбрайт внес в конгресс предложение о принципиально иной организации основ международных отношений. Смысл предложений Фулбрайта сводился к необходимости ассигнований значительных средств на финансирование визитов американских студентов, аспирантов, ученых и общественных деятелей за рубеж, а представителей принимающей стороны в США для налаживания тесных международных контактов на негосударственном уровне для углубления взаимопонимания между американским народом и народами других стран. Первоначально средства на финансирование программы Фулбрайта поступали от продажи военных материалов по лэнд-лизу.
Таким образом, в качестве метода эта программа делала упор на различные формы народной дипломатии, нередко более действенной, чем политические усилия. Эта программа была названа программой взаимного обмена в области обучения и науки и была ратифицирована 1 августа 1946 года. Среди участников программы У. Фулбрайта, получивших грант на поездку в США, были такие известные общественные деятели и ученые, как премьер-министр Швеции Ингвар Карлсон, бывший премьер-министр России Евгений Примаков, лауреаты нобелевской премии по экономике Макс Фридман и Пол Самуэльсон, президенты США Бил Клинтон и Джимми Картер и др.