- Хорошо.

   Время еще было, так что я не стала просить разрешения воспользоваться телепортом, предпочтя немного пройтись. Странный у нас разговор вышел.

   По дороге в академию я размышляла над новыми сведениями об устройстве собственного разума и постепенно все больше приходила к выводу, что они для меня не новые. Люди моего мира привыкли пропускать через себя огромное количество информации, большая часть которой не воспринимается напрямую и создает нечто вроде фона, но при необходимости мы можем вспомнить, какая музыка играла в кафе, звонил ли телефон у сидевшего за соседним столиком, что показывали по телевизору и все это параллельно основному разговору. Так что большое количество потоков характерно, скорее всего, для всех призванных, а не только для меня. Нужно будет рассказать Кайдену об этом предположении.

   Перед входом на магический полигон помимо нашей группы вполне ожидаемо оказался и второй курс - ректор решил и дальше совмещать нам занятия под руководством Альвира на время отсутствия Кайдена.

   Пока проводил перекличку, мужчина все время косился в сторону нашего круга. Я не выдержала и пошла к нему. Остальные тоже подтянулись поближе.

   - Мастер, неужели вы думаете, что мы из-за одного урока будем на ваше обещание ссылаться? Что там у нас по программе? Хоть узнаем, - развеселилась я.

   - Удержание щита против ударов энергетическим сгустком равным по силе тому, что можете сделать сами, как можно большее количество раз. Не концентрированным, - уточнил Альвир, помня силу наших ударов.

   - Тогда это на весь урок затянется.

   - Конечно, пока все пары по очереди отработают, - обрадовался мастер нашей покладистости.

   - У каждой пары на весь урок, - внесла ясность я. - Ну мы пошли выполнять?

   - А на прошлом уроке вы что делали? - неожиданно поинтересовался преподаватель.

   - Круг серию для проверки абсолютника отрабатывает, но мы только до седьмого заклинания дошли, а остальные огненные концентраты тренируют с разной степенью успеха.

   Мастер выглядел растерянным, видимо у нас какая-то совсем нестандартная программа получалась.

   - Ничего себе! - с завистью в голосе отозвался кто-то из второкурсников. - А мы только недавно к огненным концентратам перешли. Зато у нас каждый урок бои.

   Мы тоже позавидовали, потому что у нас боев почти не было.

   Немного подумав, Альвир велел всем подойти к краю арены и, разровняв песок, быстро изобразил на нем схему энергетического сгустка.

   - Ты, - ткнул он пальцем в сторону Рами и кивнул на рисунок. - Что это?

   - Схема, - непонимающе уставилась на него малышка.

   - Схема какого заклинания? - максимально конкретизировал вопрос мастер.

   - Энергетического сгустка.

   - А как сделать так, чтобы сгусток стал видимым? - продолжал задавать вопросы Альвир.

   - Я не знаю, - честно призналась Рами.

   Мастер вопросительно посмотрел на меня, и я виновато покачала головой, тоже не зная ответа на этот вопрос.

   - Можно я? - набралась смелости одна из второкурсниц.

   - Давай, - согласился Альвир.

   Через пять минут все успешно демонстрировали мастеру разноцветные энергетические сгустки.

   - Отлично. А теперь устроим поединки, - удивил всех мастер. - Длительность боя стандартная - три минуты. Атаковать можно только такими заклинаниями, щиты использовать любые. Задача - как можно больше раз попасть в противника и не дать ему попасть в себя. Я считаю попадания и объявляю победителя в поединке. Первый курс против второго, помощники мастера на арену, дальше очередность определяют они. Победит команда, у которой к концу урока будет больше выигрышных поединков. Должны поучаствовать все, только после этого кто-то может выйти повторно. Правила ясны?

   - Да! - хором подтвердили мы.

   - Тогда начали! - велел Альвир, и мы с противником бросились на арену.

   Ну и убегались же мы за этот урок, а еще накричались до хрипоты, болея за своих. Наш круг не проиграл ни одного боя, остальные тоже держались хорошо, в результате итоговый счет оказался двенадцать-четыре в нашу пользу. Второкурсники заметно расстроились.

   - Плохо, никуда не годится! - не стал их успокаивать Альвир. - Неужели не стыдно первому курсу проигрывать?!

   - Мастер, - попыталась вступиться я за ребят, собираясь напомнить, что мы маги-практики.

   - А ну цыц! - глянул он на меня так, что захотелось попятиться.

   - Они ведь даже с вами справились! - напомнили второкурсники.

   - Ах да, как же я забыл, - ухмыльнулся Альвир. - Круг первого курса на арену.

   Повалял он нас по песку знатно, несмотря на то, что серией концентратов мы пару раз ответить все же сумели. Третий раз впечатавшись спиной в защитный купол, я решила, что хорошего понемногу, и вставать не стала. Повреждений ни у кого благодаря абсолютникам не было, но и тщетность сопротивления была всем ясна.

   - Мы и так знали, что вы умнее, - сообщила я мастеру, подперев щеку рукой и закинув ногу на ногу.

   - А в прошлый раз вы об этом не знали? - скептически осведомился Альвир. - Вставайте. Атаковать не буду.

   - Знали, - пожала я плечами. - Но нам было очень нужно.

   Мастер только головой покачал в ответ на такое заявление.

   - А что это было, когда нас всех спиной к вам развернуло? - полюбопытствовал Тарек.

   - Узнаете, когда доучитесь, - не пожелал устраивать разбор боя преподаватель.

   - У нас с мастером Кайденом договоренность, что если он использует заклинание, которого мы не знаем, то он нас ему учит, -решил настоять на ответе Марек.

   - Так это с мастером Кайденом. Со мной у вас такой договоренности нет, - усмехнулся Альвир.

   - Осторожнее со словами, - пристально посмотрела я на мужчину, и тот сник, вспомнив какая у него с нами договоренность вышла. - Уровень заклинания какой?

   - Одиннадцатый, - обреченно ответил мастер.

   - Вопрос снят, - констатировала я, и круг спокойно отправился за пределы арены.

   В общем, урок всем понравился, даже второкурсникам, несмотря на то, что Альвир им на прощанье все-таки устроил прерванный нашим поединком разнос. Ничего, пусть больше тренируются.

   Через два дня меня вызвал к себе Кайден и объявил, что после уроков у круга дополнительное занятие с четвертым курсом на полигоне. Я так удивилась, что даже не сообразила спросить, что за занятие, второй круг тоже не знал что будет, но все сошлись на варианте тренировочных боев и ошиблись.

   - Я видел на своих уроках, что круг первого курса активно использует технику полета в бою, и знаю, что четвертый курс пытается освоить ту же технику, - начал Кайден, стоя у края арены. - Сейчас мы проведем с вами небольшое соревнование, можно даже сказать игру. Для меня важно не кто победит, а как вы будете действовать. Мы с мастером Альвиром будем удерживать страховочный полог под защитным куполом, первокурсники будут стараться коснуться четверокурсников, те до кого дотронулись, выбывают и садятся на полог. Если кто-то коснется полога, независимо от того из какой он команды - выбывает. И так пока всех не переловят.

   - Воздушные салочки! - прокомментировал услышанное неугомонный Марек. - Здорово!

   - А мы потом первый курс ловить будем? - заинтересовался Шерн.

   - Да.

   - А кто же купол активирует, если мы все под ним будем? - озадачилась я.

   Альвир заметно напрягся.

   - Таль, это не твои проблемы, - нахмурился Кайден. - Не забивай себе этим голову.

   Я пожала плечами и пошла на арену. Не мои, так не мои.

   Переловили мы четвертый курс довольно быстро, а вот им пришлось с Эрином и близнецами повозиться -пространства под куполом было достаточно много, мне даже показалось, что он больше, чем обычно, а летали старшие ребята пока не так уверенно, как мы, хотя никто при этом ни разу и не упал.