3. И подушка ее горяча,

И горяч утомительный сон,

И, чернеясь, бегут на плеча

Косы лентой с обеих сторон (А. Фет).

4. Сердце кровью обливается, когда видишь, как воду, чистую, вкусную воду, ту воду, без которой человеку нет жизни, в которой мы нуждаемся ежечасно, как эту воду убивает наша бесхозяйственность, как горделивая красавица-река превращается в мутный, грязный поток, зараженный болезнетворными микробами (С. Иванова).

5. Вкруг меня, как кимвалы, звучали скалы,

Окликалися волны и пели валы (Ф. Тютчев).

6. После выхода журналов в свет остроты произносились с цирковой арены, перепечатывались вечерними газетами без указания источника и преподносились публике с эстрады «авторами-куплетистами». Изнуренков умудрялся острить в тех областях, где, казалось, уже ничего смешного нельзя было сказать (И. Ильф, Е. Петров).

7. Я – музыкальных дел мастер, господин Ланцелот. Еще мой прапрапрадед начал строить этот маленький инструмент. Из поколения в поколение работали мы над ним, и в человеческих руках он стал совсем человеком. Он будет вашим верным спутником в бою. Руки ваши будут заняты копьем и мечом, но он сам позаботится о себе. Он сам даст «ля» – и настроится (Е. Шварц).

8. Бургомистр. А вот поросята, которые не только откармливались, но и воспитывались специально для нашего стола (Е. Шварц).

9. Дело спорится: что сошьется, то и распорется (Пословица).

10. Где тонко – там и рвется (Пословица).

11. Пытался лечиться гимнастикой, затем обратился к врачу (И. Прусс).

12. В другом романе, «Князь ветра», правильный и не очень успешный сыщик Путилин читает бульварные романы про самого себя, продолжает ругаться с женой и обожать сына (В. Березин).

13. «Священные законы» Морелли делят население по возрасту на несколько категорий, каждой из которых предписывается строго определенный способ существования. Так, все от двадцати до двадцати пяти лет обязаны заниматься земледелием, все, кому еще не исполнилось тридцати, обязаны питаться сообща и одеваться в форму. После тридцати человек приобретает право есть в семье и одеваться по своему усмотрению, но опять-таки в довольно ограниченных пределах, поскольку всяческие стремления к роскоши, к излишествам должны быть подавлены. Распорядок дня в пределах каждой возрастной группы жестко фиксирован, лишь после сорока лет жители вправе распоряжаться часами отдыха как им угодно. Заниматься творчеством – науками, искусством – дозволяется лишь после тридцати лет (Г. Ковальская).

14. Ой, кому-то нынче плачется, а кому – смеется (Из песни).

15. Как споется мне сегодня,

Как задышится… (В. Высоцкий).

16. «Помню, что иногда потоки их лучей перекрещивались, и тогда на нашу планету лился такой могучий и веселый зеленый свет, что я кричал и пел от восторга!.. – Эрг Hoop закончил: – Довольно, я увлекся воспоминаниями, а вам давно пора отдыхать» (И. Ефремов).

17. Номера – имена телефонов

Постигаются сразу, когда

Каждой вести пугаешься, тронув

Змеевидные их провода (А. Тарковский).

18. «Собака кусается»… Что ж, не беда.

Загадочно то, что собака,

Хотя и кусается, но никогда

Себя не кусает, однако…

О, если бы мог я все это понять.

Опилки пришли бы в порядок!

А то мне – загадочно! – хочется спать

От всех этих Трудных Загадок!

(А. Милн, в пересказе Б. Заходера)

№ 87. Выпишите выделенные глаголы в контексте, определите вид, переходность, возвратность, у возвратных – частновозвратное значение. В соответствии с залоговой теорией, представленной в «Русской грамматике» (М., 1980. Т. 1. §§ 1460–1471), определите отношение данных глаголов к залогу.

1. Гигантская, накопленная за века библиотека – надежная память человечества, где запечатлены его свершения и мечты, прозрения и заблуждения. Эта библиотека создавалась на камне и металле, глиняных табличках и деревянных дощечках, свитках папируса и пергаментных кодексах, пальмовых листьях и бересте, шелке и бумаге – менялся материал и способ изготовления книги, но неизменным оставалось ее назначение: служить сохранению и передаче знания, опыта, художественных ценностей (С. Бэлза).

2. Русская буржуазия была довольно тестообразна, аморфна, и вам поэтому легко с ней было справиться – как быстро она рассеялась. Она не сумела оказать даже в малой мере того сопротивления, которое оказывается в Германии спартаковцам немецкими буржуа (М. Горький).

3. Если бы я был царь, то издал бы закон, что писатель, который употребил слово, значение которого он не может объяснить, лишается права писать и получает сто ударов розог (Л. Толстой).

4. «А бывает и еще хуже: только что человек соберется съездить в Кисловодск, – тут иностранец прищурился на Берлиоза, – пустяковое, казалось бы, дело, но и этого совершить не может, потому что неизвестно почему вдруг возьмет – поскользнется и попадет под трамвай! Неужели вы скажете, что это он сам собою управил так? Не правильнее ли думать, что управился с ним кто-то совсем другой?» – и здесь незнакомец рассмеялся странным смешком (М. Булгаков).

5. Нет, история ничему не учит. Мы потеряли способность лечиться «историей». Мир для нас – закономерная случайность. Что бы с нами ни произошло, мы всегда готовы сказать, что это стечение обстоятельств. Не повезло (А. Юрганов).

6. Середина пруда давно бы затянулась сплошной тиной и желтыми кувшинками, если бы стада гусей и уток не плавали целый день, чувствуя себя там неприступными; к осени многие стаи совсем дичали, и за ними гонялись уже по льду (В. Ян).

7. Когда человек, нами давно любимый, начинает изменяться или изменять себя, как долго мы спорим с очевидностью, как долго ищем, чего уже нет или не было, как тяжко сказать: призрак друга, прости! (А. Тургенев).

8. Стучал молоточек аукциониста. Продавались пепельницы из дворца, стекло баккара, пудреница фарфоровая (И. Ильф, Е. Петров).

9. Ты [русский язык] шел на разбитых копытах,

в кострах староверов горел,

стирался в бадьях и корытах,

сверчком на печи свиристел (Я. Смеляков).

10. И города, подобно пешеходам,

Оделись в лед и снегом обмотались,

Как шарфами и башлыками (Э. Багрицкий).

11. В эту пору дается свобода,

В эту пору даются вещам

Бессловесные души людские,

И слепые, немые, глухие

Разбредаются по этажам (А. Тарковский).

№ 88. Выпишите формы наклонений, назовите их, выделите показатели.

1. На то и ум, чтобы достичь того, чего хочешь (Ф. Достоевский).

2. Если бы мне иметь сто жизней, они не насытили бы всей жажды познания, которая сжигает меня (В. Брюсов).