9. Потом она еще много раз посейщала библиотеку.

10. Во время войны сюда пришли фашисты и сооружили лагерь.

11. Гринев помнит наказ отца и следовает ему.

12. В эти тяжелые времена художники часто прибегали к аллегории. Прибежал к ней и Эль Греко.

13. Сад весной опять расцвестал.

II

1. Ему не следовало воровать Бэлу у родителей и оставить жить у себя.

2. Базаров начинает приезжать к ней в гости.

3. Для того чтобы определить возможность глагола вступить в видовое соотношение, надо узнать его значение.

4. Природа сотни раз умирала и сотни раз воскреснет.

5. Описание обывательского быта – это усилял гротеском Маяковский.

6. После случая с магнетизером Иван угождает в кабак.

7. Хотя прошло уже много лет после окончания Великой Отечественной войны, в нашей памяти всегда сохранятся эти моменты.

8. В плену над ним издеваются, но он не вымолвил ни одного слова.

9. Бросив театр и попадая в ночлежку по воле судьбы, Актер находит единственный выход для утешения.

10. Он с яростью говорит о всей низости творящегося кругом и за это платится своей репутацией.

11. В свободное время я прочитываю эту книгу.

12. Со своими взглядами Фамусов будет вымирать, и будут вымирать все остальные, похожие на Фамусова, но его корни будут жить.

13. Эти спортсмены должны будут выстрельнуть в ближайшее время.

14. Великая русская литература – это тот круг, который нас никогда не подвел и никогда не подведет.

15. Нефтяные магнаты, удивленные и уязвленные такими возможностями «чистой науки», сначала пытались выкупить данные ученого, а потом несколько раз обчистили его квартиру в поисках нужной документации.

16. Второй понедельник каждого месяца состоится совещание.

17. Весь декабрь в салонах «Мебель Черноземья» состоится праздничный маскарад предновогодний фейерверк скидок.

18. Очередной байк-фестиваль традиционно состоялся на Кубани.

III

1. Она все время что-то трет и моет, а на вопрос Обломова, читает ли она что-нибудь, она тупо посмотрела на него.

2. Основными задачами будущего мэр видит формирование доходной части бюджета города, развитие малого и среднего бизнеса и пообещал уже в ближайшее время представить на рассмотрение ряд проектов по развитию города.

3. Особое мнение о синтаксическом параллелизме имеет этот исследователь, который считал, что свое начало эти приемы ведут в основном от псалмов.

4. В конце концов, осознав свою ошибку, Преображенский вместе с ассистентом решают провести следующую операцию, которая вернула Шарикова обратно в собачью шкуру.

5. Дмитрий Старцев – молодой хороший врач, честно выполняющий свои нелегкие обязанности, увлеченный работой настолько, что даже в праздники не имел свободного времени.

6. Эта восхитительная актриса всегда смотрит и смотрела на нас с экранов.

7. В разговорах Базаров говорил грубо, отрывисто, никогда не принуждал себя к любезностям, не признает никакие принципы.

IV

1. Самыми беспокойными мыслями пронизывает Достоевский каждое свое произведение.

2. В пособии особое внимание авторами уделено словарной работе и использованию моделей научного стиля речи.

3. Наиболее острое обличение направлено Чацким против крепостничества.

4. Фамусов прочит ее в женихи совсем другого – Скалозуба.

5. Печорин смог выстоять все это.

6. Не стоит жить, подобая другим людям.

7. Первое – это знакомство с делами, которые обстоят на предприятии.

8. Меня волнует не то, что произошло, а то, что собирается произойти.

9. Я знаю, что на Ваши стихи уже положена музыка.

10. Анализ лексем установил, что половина из них употреблена переносно.

11. Одному из них несдобровать. Несдобровать пришлось Грушницкому.

12. Фразеологизмы по сравнению со свободными сочетаниями характеризуют постоянство состава.

13. По той части жизни героя, которая охватывает роман, можно судить о противоречиях времени.

14. Гоголю симпатизируют некоторые черты его главного героя.

V

1. Вскоре узнается о том, что именно Софья пустила слух о сумасшествии Чацкого.

2. Акции, торгующиеся на внутреннем рынке, выросли в цене на 60 %.

3. Обломов любил возвышенно и нежно, он впитывался, вслушивался в каждое ее слово.

4. Стремление к самостоятельности молодого поколения постоянно подавлялось и упрекалось.

5. Способ примыкания заключен в том, что слова связаны по смыслу.

6. Гоголь описывает не какие-то редко встречающие уголки России, а показывает типичные картины самой обычной жизни.

7. Видя несправедливость, царящуюся вокруг него, Чацкий ищет выход.

8. Эта кажущая легкость выступления скрывает большой труд.

9. После каждого неурожая массы разоривших, обнищавших крестьян бродили по стране в поисках заработка.

10. Народ является в романе главной движущейся силой.

11. Мы поражаемся ее смелостью.

12. Гаев деградировался до того, что начал разговаривать со шкафом.

13. Раскольников представляется продуктом выработки жестокого общества.

14. По дороге Чичикову не встретилась церковь.

15. Он за своим хозяйством не присматривается.

16. Если ты родился маленькой рыбешкой, то пресмыкайся, заискивайся, а не то быть тебе обедом, завтраком или ужином.

17. Стихи поэта ведут теплый разговор с читателем, излагаясь при этом в разговорной форме.

№ 105. Произведите полный морфологический разбор глаголов (в соответствии со схемой разбора).

1. Вы могли бы написать очерк… «Раненая лось»… Охотники ранят лось, она глядит по-человечьи, никто не решается зарезать ее. Это недурной сюжет, но опасный в том отношении, что трудно уберечься от сентиментальности; надо писать его протокольно, без жалких слов, и начать так: «Такого-то числа охотники ранили в Дарагановском лесу молодую лось». А если пустите немножко слезы, то отнимите у сюжета его суровость и все то, что в нем достойно внимания (А. Чехов).


Перейти на страницу:
Изменить размер шрифта: