4. Мало найдется в нашей литературе таких щемящих рассказов, полных скрытой любви к простому человеку (К. Паустовский).

5. И вся эта летняя, цветущая поэма любви как будто остановилась, пошла ленивее, как будто не хватило в ней содержания (И. Гончаров).

6. Дрожь пробирает; не холодно в сущности, но как-то суровы и угрюмо пронизывающи всегда эти утренние, зимние полупотемки (Б. Зайцев).

7. Оглядел я со всех сторон дерево. Смотрю – немного повыше моего роста в стволе расщелинка, а в расщелинку вставлена сосновая шишка, такая же трепаная, как и те, что на снегу валяются (Г. Скребицкий).

8. В пыльных одесских окопах, в сосновом высоком лесу под Ленинградом, в снегах на подступах к Москве, в путаных зарослях севастопольского горного дубняка – везде видел я сквозь распахнутый как бы случайно ворот защитной шинели, ватника, полушубка или гимнастерки родные сине-белые полоски «морской души». Носить ее под любой формой, в которую оденет моряка война, стало неписаным законом, традицией. <...> Морская душа – это стремление к победе. Сила моряков неудержима, настойчива, целеустремленна (Л. Соболев).

9. Тот берег. Он манящ и дорог… (В. Берестов).

10. Потолок – тяжелые, каменные своды, закопченные, с обвалившейся штукатуркой (М. Горький).

11. Давно был дом его построен;

Хотя невзрачен, но спокоен;

Меж двух облупленные колонн

Держался кое-как балкон (М. Лермонтов).

№ 115. Выпишите отглагольные образования на -мыш в контексте (с главным и зависимым словом), укажите инфинитив производящего глагола, определите вид и переходность. Проанализировав семантику и грамматические свойства глагола и данной формы, а также структуру контекста, сделайте вывод о частеречной принадлежности. Для справки обратитесь к толковым словарям и учебникам по исторической грамматике русского языка.

1. Сия обширная и богатая губерния обитаема была множеством полудиких народов, признавших еще недавно владычество российских государей (А. Пушкин).

2. Послушайте ж, дело пойдет о моей слабости: я знаю, что леность считается не из последних пороков; знаю, что она непримиримый враг трудолюбия; ведаю, что она человека делает неспособным к пользе общественной и своей участной; что человек, обладаемый сим пороком, недостоин соболезнования; но со всем тем, никак не могу ее преодолеть. Порок сей мной так овладел, что ни за какие не могу приняться дела, и для того очень много у себя теряю (Н. Новиков).

3. …Когда Борис, который должен был быть поднесен гостям, вошел в гостиную, уже почти все общество было в сборе, и разговор, руководимый Анной Павловной, шел о наших дипломатических сношениях с Австрией и о надежде на союз с нею (Л. Толстой).

4. Жуковский не был в Неаполе, ибо влюбился в Рим и под конец жил у Кривцова. Не худо бы ему после Рима и Ганновера освежиться в Англии. Нельзя не радоваться, что он, поэт, пожил и насладился в Италии; но и нельзя не огорчаться за него и за истинные обязанности, кои лежат на нем, что он не исполнил святой, не отклонимой от него обязанности, для коей приставили его к наследнику; не его вина была бы, если бы он и надоел напоминаниями; не рисовать, а читать, учиться надлежало (А. Тургенев).

5. Это был какой-то всепоглощающий, ничем непобедимый сон, истинное подобие смерти. <...> Потом Обломову приснилась другая пора: он в бесконечный зимний вечер робко жмется к няне, а она нашептывает ему о какой-то неведомой стороне, где нет ни ночей, ни холода, где все совершаются чудеса, где текут реки меду и молока, где никто ничего круглый год не делает, а день-деньской только и знают, что гуляют все добрые молодцы, такие, как Илья Ильич, да красавицы, что ни в сказке сказать, ни пером описать (И. Гончаров).

6. Он кричал о полном своем разочаровании и о том, что существуют другие боги и религии. Да, другой бог не допустил бы того, никогда не допустил бы, чтобы человек, подобный Иешуа, был сжигаем солнцем на столбе (М. Булгаков).

7. «Так как он неисправим, то обезвредить его можно только одним способом…» – фон Корен провел пальцем около своей шеи. «Или утопить, что ли… – добавил он. – В интересах человечества, в своих собственных интересах такие люди должны быть уничтожаемы. Непременно». <...> «Перестанем говорить об этом, – сказал зоолог [фон Корен]. – Помни только одно, Александр Давидыч, что первобытное человечество было охраняемо от таких, как Лаевский, борьбой за существование и подбором; теперь же наша культура значительно ослабила борьбу и подбор, и мы должны сами позаботиться об уничтожении хилых и негодных, иначе, когда Лаевские размножатся, цивилизация погибнет и человечество выродится совершенно. Мы будем виноваты» (А. Чехов).

8. А вот сегодня – в шестьдесят – он [В. Аксенов] дома, с московской пропиской, хотя основной дом в Вашингтоне. Он почитаем, он раздираем нарасхват телевидением и прессой. Но самой главное – он читаем. Снова читаем в России (Из газет).

9. Всю свою жизнь я был отрицаем. Это меня удивляло, так как людям я нес только красоту и прославление жизни (К. Коровин).

10. Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несешься? Дымом дымится под тобою дорога, гремят мосты, все отстает и остается позади. Остановился пораженный божьим чудом созерцатель: не молния ли это, сброшенная с неба? что значит это наводящее ужас движение? и что за неведомая сила заключена в сих неведомых светом конях? Эх, кони, кони, что за кони! (Н. Гоголь).

11. Читая Пришвина, мы ощущаем, что слово его не связано никакой заранее принятой программой, может быть, поэтому чувствуешь, что оно насквозь художественно-символично, открыто всем возможностям, которые несет непостижимый, могучий жизненный поток, всегда полный смысла (В. Пришвина).

12. А между тем наследник твой,

Как ворон, к мертвечине падкой,

Бледнел и трясся над тобой,

Знобим стяжанья лихорадкой (А. Пушкин).

13. В истории создания «Двенадцати стульев», описанной мемуаристами и многократно пересказанной литературоведами, вымысел практически неотделим от фактов, реальность – от мистификации (М. Одесский, Д. Фельдман).

№ 116. Выпишите выделенные формы в контексте, определите передаваемые ими залоговое и видо-временное значение. Все ли формы однозначно следует считать причастиями? Есть ли образования, отличающиеся по семантике и функционированию от причастий? К какой части речи, по вашему мнению, следовало бы отнести эти образования?

1. Мы с Костей твердо верили, что в книге не может быть вранья, а описано все, как было в действительности (Д. Мамин-Сибиряк).

2. Этого молодого, бессмертного веселого хохота Чехову было отпущено столько, что, чуть только у него среди его тяжелых трудов выдавался хотя бы час передышки, веселье так и било из него и невозможно было не хохотать вместе с ним (К. Чуковский).

3. Из конца в конец поле пахано,

Вдоль и поперек бороновано,

Густо сеяно, в ведро убрано,

Караваями короновано! (В. Михалев).