И подписи: Л. А. Сенихова, В. А. Иванова, а в их лице и многие другие.

Милые мои бывшие десятиклассницы! Я хорошо помню и вас обеих, и всю вашу группу, так как после лекций мы с вами ещё долго беседовали о том о сём… Я помню вашу лёгкость и жизнерадостность, вашу молодую окрылённость и последние слова: «Профессор, прямо не верится, что Вы говорите с нами, как с равными, такого ещё не было».

И тогда я вам верил и сейчас верю. Я всегда верил людям, хотя из-за этого мне пришлось и пострадать. Но, как это говорится в песенке, я не могу иначе. Детей я люблю за искренность, наивность, юношей и девушек – за их пытливый ум и любознательность, а молодёжь – за идеалы, иногда реальные, иногда – утопические, иногда – ошибочные.

Как были вы удивлены, увидев у меня на груди крестик и узнав, что я вступил в Германскую Компартию 12 сентября 1933 года, то есть в то время, когда там у власти уже находились фашисты. Но вы совершенно были потрясены, когда я показывал свои фотографии в мундире лейтенанта, оберлейтенанта, гауптмана и майора германского вермахта, в мундире «чернорубашечника». Да, во многих зарубежных странах (во Франции, Италии, Испании, Германии и др.) членами компартии являются и верующие. У нас этого нет, пока догмы у нас – сильнее всего. А всё это было в Германии, когда компартия находилась в глубочайшем подполье, а её члены – вне закона, когда их травили собаками, сажали в тюрьмы и концлагеря или просто расстреливали. В эти страшнейшие годы я был не только студентом, но и подпольщиком. С 1938 года несколько раз побывал в Советском Союзе, встретился с высокопоставленными лицами… Но пока об этом говорить не могу, не имею права. Этот запрет, это табу кончается только в 1995 году. А до этого я должен и буду молчать.

А теперь вернёмся к вашей просьбе.

Итак, мои бывшие десятиклассники, теперешние мамы и папы, бабушки и дедушки, теперешние десятиклассники, будущие мамы и папы, бабушки и дедушки, к вам я обращаюсь с любовью и надеждой, что между вами, вашими детьми и внуками никогда не возникнут такие конфликтные ситуации, которые нередко приводят к полному непониманию друг друга, к полному отчуждению, а то и завершаются драматически и даже трагически.

Если ваш ребёнок родился с какими-либо физическими или умственными недостатками, жизненно неполноценным, то в большинстве случаев это результат наследственности, то есть вина родителей или предков, или следствие травмы плода в утробе матери, во время самих родов.

Также хорошо известны печальные последствия другого рода – это аморальный образ жизни родителей до зачатия и во время беременности, курение, выпивки, токсикомания и наркомания будущей матери, проституция и многое другое. Во всех этих случаях ребёнок искалечен своими же родителями, а чаще всего – собственной матерью.

Если ребёнок родился нормальным, то это значит, что наследственность у него тоже нормальная. Дальнейшая судьба его уже зависит от окружающей среды и климатических условий данного региона, от предрассудков и традиций племени, касты, народа, нации, от состояния его здоровья, воспитания и образования.

И всё же, с большой уверенностью я могу сказать, что одну из главнейших ролей в судьбе человека играют его темперамент и характер. Со своим темпераментом ребёнок уже рождается, получив дар космоса в «честь» дня своего рождения. А вот с характером дела уже обстоят по-другому. Характер у человека вырабатывается через посредство личности и является приобретением и достоянием его индивидуальности. С годами на основе темперамента развиваются всё более и более определённые черты характера в разных своих проявлениях. Значит, характер служит показателем и в то же время результатом роста культуры человека и его духовного уровня. А задача родителей – сознательное его развитие в союзе со свободным творческим созерцанием и трезвым анализом предыдущего опыта.

Вы, дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки, должны знать, что индивидуальность человека есть причина, а личность – следствие и средство проявления во внешнем мире индивидуальности ради приобретения жизненного опыта. Личность, как выразитель универсальной пассивности, всегда и постоянно находится и будет находиться под сильнейшим воздействием и влиянием индивидуальности. Таков закон космоса, таков закон природы.

Основные особенности темперамента и характера образуются под влиянием определённых космических факторов. Характер человека, зависимый от смешения четырёх типов темперамента – холерического, меланхолического, сангвинического и флегматического – не является врождённым, а формируется как совокупность более устойчивых психических особенностей, которые связаны с деятельностью и условиями жизни человека и проявляются в его поступках и действиях.

Большую роль в судьбе человека играют его мировоззрение, моральные принципы и психологическая природа, потому что именно они определяют его взаимодействия с окружающим миром.

В отношении темперамента уже чётко установлено, что он формируется исключительно под влиянием воздействия совокупных космических факторов в момент рождения ребёнка. Также в этот момент закладываются и все те индивидуальные особенности людей, которые характеризуют динамизм психической деятельности и проявляются в силе и глубине чувств, в скорости их протекания, устойчивости или быстрой смене, а также в особенностях движения, поведения и поступков этих людей.

В течение тысячелетий древние мудрецы и жрецы, астрономы и астрологи определили в небесной механике тот ясный и незыблемый порядок, который существует и до сих пор, – времена года, месяцы, распорядок дня, биологические ритмы физического и психического порядка и многое другое. И это накопленное духовное богатство, полученное нами по наследству, облегчает нам жизнь и труд во всех сферах и областях нашего бытия.

Правда, космобиологический календарь несколько отличается от общепринятого и привычного, ибо он начинается не с 1 января, а с 21 марта, когда Солнце вступает в зодиакальный знак ОВНА. Также и названия у месяцев другие. Вместо привычных нам марта, апреля, мая и т.д. они называются ОВЕН, ТЕЛЕЦ, БЛИЗНЕЦЫ, РАК, ЛЕВ, ДЕВА, ВЕСЫ, СКОРПИОН, СТРЕЛЕЦ, КОЗЕРОГ, ВОДОЛЕЙ, РЫБЫ. Это зависит от того, в каком зодиакальном знаке находится Солнце во время своего передвижения по небосклону.

Если наш обычный календарный год насчитывает 365 дней (високосный – 366), то вся космобиологическая эклиптика разделена на 360 градусов, а каждый космобиологический месяц равен 30 градусам эклиптики.

В этой главе мы представляем характеристику детей, которые родились в те или иные космобиологические месяцы и находятся под сильнейшим влиянием того или иного зодиакального знака.

Разумеется, эти характеристики весьма кратки и сжаты, изложены популярно и понятно. Но основаны они на фундаменте тысячелетних наблюдений наших предков и анализе многочисленных гороскопов современных детей. Этим занимаются сейчас космобиологи, психологи и медики многих стран мира, сопоставляя выводы научно-исследовательской и практической своей работы.

На астрологическом языке эти дети называются «овнами» (барашками) или «овечками»; в этот период года Солнце передвигается через знак ОВНА.

Уже с пелёнок они заявляют о себе живым, поистине огненным темпераментом, импульсивностью и энергичностью, потребностью в свободе и независимости, но также и агрессивностью, вечным желанием везде и всюду главенствовать над другими, сначала над собственными братьями, сёстрами и другими членами семьи, а затем и над окружающим миром.

На эти качества характера ребёнка родители должны обращать внимание уже с колыбели. Чтобы избегать роста таких негативных черт, как упрямство и строптивость, а затем и раннее желание ребёнка покинуть родительский дом, дабы начать самостоятельный образ жизни, – родители должны подходить к нему только с лаской, по-доброму, убеждать спокойным голосом, не повышая тона, без крикливости, принуждения, без насилия.