Я  немного знаю, как работает Господь, и могу всех заверить, что пока мы, люди не поймём, что нужно воспитывать души наших детей  согласно воле Бога, и параллельно давать знания, не калеча эти же души и не судя  каждую минуту их, наши школы будут взрывать, они будут гореть,  зарплата у учителей будет самая низкая, чтобы человечество, в конце концов, обратило внимание на то, чему мы учим и как мы это делаем.

      Мы научились давать хорошие знания по таким предметам, как математика, химия, физика, биология и т. д. Мы   учим детей грамоте и развиваем в них способности, заложенные от природы. Но воспитанием души не занимаемся. Говорим на классных часах  о патриотизме, о роли человека в обществе, но о том, что мы созданы Творцом для того, чтобы любить Землю, любить людей, жить по Его законам, а не правилам, что каждый человек ценен для Бога, не говорим. Мы стесняемся даже вслух произносить слово Бог, и говорить о вере в Бога. А о том, что существуют незыблемые  духовные законы для жизни человека на Земле многие даже и не знают. Подменили законы словами нравственность и мораль. А что такое нравственность и мораль так толком и не объяснили.

         Чему учили, то и получили. Считать все умеем, физические законы все знаем,  правила поведения в общественных местах, тоже знаем, театры любим и картинные галереи посещаем. А вот смысл жизни наш на Земле, что такое духовность и духовные законы просто не представляем. Многие считают,  что посещение театров и картинных галерей , чтение классической литературы делает человека духовным. Но это не так. Познание законов мироздания, признание воли Творца в жизни каждого человека, поступки, мысли и действия по Его законам, изучение священных писаний и есть развитие духовности в человеке. Духовный человек никогда своей жизнью и поступками не навредит людям и не причинит никому, и в том числе Земле, на которой живёт, вреда, потому что он понимает, что он здесь находится  по великой милости Творца и на очень короткое время. И задача человека  на Земле заключается в созидании, а не в уничтожении и разрушении.  И если человек  не включает в образовательную систему воспитание духовности будущего поколения, то зачем такая система нужна. И поколение  людей, обучающееся по  нынешней системе образования, выросло бездуховным и корыстным.

    Всё работает по закону Бога:  что посеяли, то и жнём.

     Трудно научить детей любить землю, людей, родителей, правительство, профессии, и жить по законам Творца, именно по законам. Но это единственный путь изменить ситуацию на земле.

      И никакая забастовка не поможет получить учителям большую зарплату, чем она сейчас есть, пока не будет изменена система образования. Пока не будут в школах изучаться законы Творца, священные писания. Пока не будут говорить о том, что есть добро, и  что есть зло. И почему именно по принципу добра должна развиваться цивилизация людей. Пока наши уважаемые профессора от науки не перестанут громогласно заявлять , что нет Бога, и мы единственные разумные создания во Вселенной, нам учителям человечества  просто не позволят иметь материальное благополучие при нынешней программе образования!

       Человек это,  прежде всего дух и душа, а потом лишь тело. И развивать  у детей нужно именно   то, что  первично, а именно душу. А развитие начинается там, где изучаются законы.

            Почему сейчас  правительство начало финансировать медицинские учреждения? Да потому, что именно в этой сфере начали говорить, что здоровье человека зависит от его мировоззрения и от  его исполнения духовных законов. Там уже поняли, что существует закон причинно- следственной связи в развитии человека, или закон семени, а значит, осознали первичность духовного начала в человеке и вторичность тела.

      Вот и в образовательной системе должен произойти перелом в сознании. И необходимо наконец -то  осознать, что во главу угла всей образовательной системы, надо ставить   воспитание души и познание законов её развития. Время забастовок закончилось. Пора менять программу образования.

История.

          Историей становится то, что было вчера.  Сегодня – это следствие вчерашней истории.  Причина  нынешних событий находится в прошлом. Мы постоянно  смотрим на события, произошедшие   в жизни человечества через мелочное копание в каких-то исторических  фактах, датах, ситуациях. Мы просто констатируем факты. И всё. Но это не история. Это описание событий. История должна быть не просто повествователем человеческой жизни, но и учить нас чему-то. Но чему?

           Любое событие – это и причина и следствие. И если в нашем мироздании всё развивается согласно  закону  семени, то и на историю нужно смотреть под этим углом зрения. Ничего просто так не происходит, всё имеет своё объяснение, которое находится в прошлом. Вот и давайте объяснять, а не констатировать факты. Может, тогда мы избавимся от войн, насилия, терроризма, репрессий.

         Войны. Это зло постоянно сопровождает нас по жизни. Нет ни одного поколения, которое прожило на земле в мире и согласии. Война – это боль, смерть, разруха, слёзы, одиночество. Но это и патриотизм, объединение, сострадание, верность, взаимопомощь. Это время, когда меняются человеческие ценности. Когда на первое место становится человек и его качества души. Война подобна магниту, который оттягивает на свои полюса плюс и минус ( качества человека). Именно  в этот страшный период можно отследить, на что способен человек, коллектив, семья, страна, мир. Через войну виден наш с вами уровень развития и готовность к переходу в новое качество, в качество жизни в любви.

        Война - это наш экзамен перед  Вселенной. Допустили войну - не прошли экзамен. Расплата - наши слёзы. Вся история – это сплошная череда войн. Как же мы несовершенны!  Мы подобны хищным животным, борющимся за свою территорию. И кто сильнее, тот и устанавливает законы, законы на страданиях и крови  людей. В войне нет правых и виноватых. В войне есть только сбор урожая. Если бьют страну, значит, её действия 30-40 лет назад  были агрессивны по отношению к человечеству.

           Не даты надо учить в истории, а причины, которые привели человека к  очередному историческому событию. Может тогда, мы возьмём ответственность за историю, за  войну, разруху, смерть на себя, а не обвиним в этом  соседа. Именно в каждом из нас и находится причина тех исторических событий, которые происходят ежеминутно. Именно каждый из нас строит историю, и ответственен за неё. Именно наши мысли, слова, поступки, желания, являются фундаментом нашей будущей жизни. Осознайте это, и мир изменится.

      Что посеяли, то и жнём. В этом и заключается  история развития человечества.

  Художники.

           Я всегда старалась посещать картинные галереи, но удовольствия  от этого никогда не получала. Просто отдавала  дань моде.  Я видела красиво и мастерски написанные многие полотна знаменитых художников, в которых передана  жизнь людей разных эпох, и всё. По картинам можно отследить путь развития человечества. Но  почему я этим должна восхищаться, я не понимала.   «Наверное, я до этого ещё просто не доросла» – успокаивала я себя и равнодушно ходила по залам  картинных галерей.

     Когда я узнала Бога, то немного по  иному посмотрела на картины. Я уже начала восхищаться картинами, но всё ещё  не художниками. Господь, как ты велик, что сотворил человека, который может так передавать с помощью красок и кисти красоты твоего мира!

Вот такие мысли появились у меня в голове. Я прекрасно понимала, что если Бог не вложит в человека дар быть художником, то ничего сам по себе человек сделать не сможет. Поэтому я не восхищалась людьми, а удивлялась великим изобретателем и Творцом, создавшим такого прекрасного человека.

       Если картины Рубенса, Рафаэля,  Шилова я ещё как -то  воспринимала за их прекрасную и мастерскую работу  и могла смотреть на них, то современные художники- экспрессионисты, были для меня полной загадкой.     И вот  недавно я по -  иному посмотрела них.   Люди, обладающие Божественным даром творить и видеть духовный мир, а к таким относятся и художники, очень тонко чувствуют духовную атмосферу земли. Они наблюдают не только за внешней жизнью людей, но и за внутренней, то есть за развитием души  общества, в котором они живут. И если на внешнем плане всё прекрасно: города   радуют глаз своими парками, проспектами, прекрасными  витринами магазинов, кафе и ресторанов, вывесками, театрами, то внутренняя жизнь людей не видна, она прикрыта этой внешней красотой.