Сижу на занятиях по целительству. Скучно.

А что это я собственно хандрю? Один, так один! Начнем прямо сейчас.

Оглядываю окружающую обстановку. Занятие проходит в лаборатории. Наставник что‑то объясняет, вырисовывая какие‑то закорючки на доске, даже к студиозам не поворачивается. Все старательно конспектируют. На столах перед нами пробирки с реагентами. Сильные составы нам пока не доверяют, ограничиваясь настойками на травах, да вытяжками с этих же трав.

Рядом со мной, справа, сидит эльф с простоватым лицом. Из простых. Вроде знакомился с ним, но сейчас не вспомню, как зовут. Вот он, объект.

Беру пустую пробирку, наливаю в нее чуть‑чуть из пробирки с ярко желтой настойкой, добавляем несколько капель красной, щедро льем из зеленой. Перемешиваем. Ого, почему‑то получился раствор абсолютно черного цвета.

– Слушай, – толкаю я примеченного эльфа, он поворачивает голову и вопросительно на меня смотрит, – тебе не надоело все это конспектировать?

– А как еще можно потом все вспомнить? Да и к экзаменам готовиться легче по конспекту, чем по учебнику, – отвечает тот, – в конце концов, все конспектируют.

– С дерева все пойдут прыгать, ты тоже пойдешь?

– Не‑а…, – отрицательно машет головой.

– Вот смотрю, как вы все пишите, и жалко вас становиться. Нельзя так над собой издеваться!

Эльф с простоватым лицом покачал головой.

– Писать надо. Если ты не сдашь экзамены, то тебе ничего не будет, а если я не сдам, то меня отчислят за неуспеваемость.

Что‑то не припомню, что разрешал ему ко мне на «ты» обращаться. Ну да ладно, отпустим. Пока.

– А ведь существуют иные способы запоминания информации, чем штудирование конспекта, – закидываю удочку.

– Чо? Какие? – заинтересовался тот.

Ну, и чащоба в глуби Леса!

– С помощью одной настойки, рецепт которой является секретом моего Дома! Ты думаешь, я просто так сижу, ничего не пишу? Мне не надо вести конспект, вся информация откладывается сразу вот здесь, – указательным пальцем постучал себя по лбу.

– Да ну! – недоверчиво коситься на меня.

– Ты знаешь, посмотрел я на тебя и понял, парень ты неплохой. И подумал, а почему бы тебе не помочь?

Собеседник смотрит на меня большими глазами, в них плескается надежда. Щас я тебе помогу!

– У меня даже эта настойка с собой есть, – покачиваю пробиркой с черным раствором в руке, – на, бери. Помни мою доброту, – протягиваю ему пробирку. Он ее быстро хватает, подносит к глазам и изучающе на нее смотрит.

– А что за это я тебе должен?

– Ай, пустяки. Это совершенно безвозмездно, но помни, здесь одна порция. Пить нужно залпом! Так, чтобы вкус не почувствовать.

– Спасибо большое, – поблагодарил он меня и опрокинул содержимое пробирки себе в рот. Потом распрямился на стуле и прислушался к своим ощущениям.

– Когда начнет действовать?

– На всех по‑разному. На меня начинает через пару терций после приема.

Дальше сидим, ничего не пишем, уже вдвоем. Парень сидит, периодически морщит лоб. Впитывать информацию готовится! Ха‑ха‑ха…

Тут замечаю, у него на лице начинают проступать мелкие пятнышки. Вот только цвет у них необычный – зеленый. С интересом начал смотреть уже прямо на него. Тут он начинает ерзать на стуле.

– Что‑то у меня расстройство живота начинается, – пожаловался он мне, – видимо, средство только на высокородных должным образом действует.

– Видимо, да, – поддакиваю ему. У парня, тем временем, лицо становиться красным, как у помидора, а пятна, наоборот, принимают синий оттенок. А вдруг ему плохо станет? Я же не знаю, что именно намешал! М‑да, не подумал. Тяну руку, но наставник продолжает что‑то писать на доске и на студиозов не смотрит.

– Наставник Эгиль! – окликаю его, – тут моему соседу плохо.

У соседа даже глаза покраснели. Наставник отвлекся от лекции и посмотрел в нашу сторону.

– Что?

– Тут моему соседу плохо, – еще раз повторил я.

– Да не плохо мне, только выйти можно? – отозвался сосед, согнувшись и держась за живот. Тут он начал крениться, и чуть было не упал со своего стула, если бы я, вскочив, не поймал бы его. Наставник, который тем временем успел подойти, наклонился к пострадавшему и активировал сканирующее заклинание.

– Хм… Сильное отравление. Откуда? Ты что, реактивы пил? – обратился он к соседу, взяв за подбородок и посмотрев тому в глаза.

– Не‑е‑ет. Только выпил настойку, которую мне Истамирэль дал.

– Какую настойку? – наставник кинул быстрый взгляд в мою сторону.

– Для улучшения памяти, – прохныкал тот.

Я тут не причем! Сам пил, никто в глотку насильно не заливал. Тут соседа стошнило. С учетом того, что в это время наставник всматривался в его глаза… Шутка удалась, вот только не смешно… Ни мне, ни окружающим.

Через некоторое время в кабинете ректора.

– Студиоз Истамирэль, как вам такое в голову могло прийти? – глядя на стоящего посреди кабинета студиоза, задал вопрос декан факультета водных стихий архимаг Саркиль.

– Действительно, – согласился с ним ректор Ласиль, – ведь не зная предназначения смешиваемых препаратов, мог получиться сильный яд. Да такой, что и наши целители бы не помогли. Тут я сгущаю краски, конечно, ингредиенты для составления подобных ядов вам никто не даст, но все же…

Истамирэль как стоя, повесив голову, так и остался стоять. Ответить ему было нечего.

– Истамирэль, ответьте, наконец! – Саркиль параллельно начал что‑то писать в своем блокноте.

– Я не думал, что все так получиться, – наконец ответил обвиняемый.

– А что же вы думали, позвольте поинтересоваться?

– Что будет расстройство живота и все.

– Ну, это уже идиотизм, – буквально взорвался наставник Эгиль, тоже здесь присутствующий, – надо мозгов абсолютно не иметь, что бы до такого додуматься! Смешать абсолютно НЕ‑ЗНА‑КО‑МЫЕ ингредиенты и дать их выпить своему товарищу!

Истамирэль поднял голову и в упор посмотрел на наставника Эгиля. Тот смутился, отвел взгляд, но, тем не менее, продолжил:

– Кого другого, за подобную выходку, отчислили бы.

Ректор с деканом только хмыкнули.

Тут все, кроме Истамирэля, застыли. Потом декан, вскочили, вместе с ректором и Эгилем, и, направляясь к выходу, спросил:

– Это в аудитории первого курса огненного факультета?

– Да, – коротко бросил ректор, – там Палаэль что‑то устроил. Видать что‑то необычное, вон как Синтиль в эфире орет, прося помощи…

Все трое выскочили из кабинета. Истамирэль, услышав имя Палаэля, встрепенулся, потом осознал сказанное Саркилем дальше, и тоже выскочил из кабинета, помчавшись следом за руководством.

Архимагесса Синтиль

Да‑а‑а…

Давно я не ощущала себя такой беспомощной. Сейчас, когда все кончилось, я сидела в кабинете ректора и меня отпаивали горячим отваром ликовицы. Хотя до сих пор нет‑нет, да проходила дрожь по всему телу. Последствия сильнейшего стресса.

– Что же сегодня за день‑то такой? – рассуждал ректор, нарезая круги по своему кабинету, – то криворукий студиоз, которому лень включить мозги хоть на десятую долю тима… чуть было не отправил на тот свет своего одногруппника, то вы… Со студиоза‑то и спрос другой, ума он еще не нажил, но вы‑то!

Он остановился перед И,Лаэлем, который сидел, закрыв глаза и откинувшись в кресле, около небольшого окна.

– Ну, какого тебе зерга понадобилось проверять, получится вызвать у Палаэля демона или нет??? Вы же взрослые все, разумные эльфы! За что мне все это? – схватился за голову ректор.

– Я не ожидал, что ему удастся вызвать одного из высших демонов, – наконец ожил И,Лаэль, – Такого могут вызывать трое архимагов, объединившихся в круг, но никак не маг второй ступени. У нас же это удалось студиозу, пусть по силам и равному второй ступени… Еще повезло, что я решил подстраховаться и попросил поприсутствовать коллег, – он кивнул головой в нашу с целителем, магом первой ступени Ариолем, сторону, – которые на тот момент были свободны.