Друзей, знакомых круг не тесен.

Считался острым на язык

И правду молвил напрямик.

Разнообразны интересы:

Когда с души сходила грусть,

Читал Мольера наизусть.

Играл актером, ставил пьесы

Как для любителей гостей,

Так и для собственных детей.

Часть 10. Мать, Надежда Осиповна Пушкина

А, кто же дивная креолка,

Надежда Осиповна-мать?

Когда, не зная Сашку толком,

Его пыталась обуздать.

Была не в меру деспотична.

К делам хозяйским не привычна.

Могла веселой, резкой быть.

В пылу детей поколотить.

Она вращалась в светском круге,

Где по-французски говорить,

В забавах время проводить,

Обычным стало на досуге.

Что свойственно для госпожи,

Не злобной, в общем-то, души.

Часть 11. Дядя, Василий Львович Пушкин

Здесь мы отступим от сюжета

На время. И представим вам

Оригинального предмета,

Любителя не только дам.

Василий Львович, дядя Сашин.

Хоть не красив, но вид не страшен.

Начитан в меру и речист,

И как глашатай – голосист.

Был остроумным по натуре.

Карамзина любил читать.

В словах Дашкову подражать

И страстным слыл к литературе.

Таким и видится портрет

Родного дяди зрелых лет.

Часть 12. Домашние учителя

В среде домашней понемногу

Учили с детства как-нибудь,

Не утруждая, слава Богу,

Собой в познаниях блеснуть.

Из гувернеров, хоть немногих,

Учителей совсем не строгих,

Месье Шедель учил простого

Играть на картах в подкидного.

Француз Монфор, без принужденья,

Поскольку в музыке знаток,

По временам давал урок,

Не выражая сожаленья.

Русло стихами досаждал,

А прочих знаний не давал.

Глава II. Императорский Царскосельский Лицей

Часть 13

Но, вот настал конец забавам

И в прошлое ушел покой.

А впереди с грядущей славой

Был путь, начертанный судьбой.

С надеждой, верой и тревогой

Шагнул с домашнего порога

В лицей, свободно и шутя,

Уже подросток, не дитя.

В те дни, веселых и счастливых,

Когда над девственной душой

Витал дух вольности святой,

Соединил сердца строптивых,

В союз восторженных друзей,

В России созданный лицей.

Часть 14

Науки, умными речами,

Профессора вливали в грудь

И, словно, звездными лучами

Им озаряли светлый путь.

В живых беседах, в жарких спорах,

При откровенных разговорах,

Шло воспитание основ

В свободомыслии умов.

Здесь жажду творчества умело,

Среду лицейских мудрецов,

Стихами прадедов, отцов,

Наставники питали смело.

Они учили их читать,

Свободно мыслить и писать.

Часть 15. Волнение страстей

Для юношей досуг не бремя.

И в увлечениях игрой,

В проказах находили время

Шалить с девицами порой.

Здесь вспоминается курьезный,

Забавный случай, но серьезный

Из жизни юношеских лет,

Когда ошибочно поэт,

Стремясь к Наташе, возбужденный,

Княжну Волконскую обнял

И жарко даму целовал,

В своем предмете убежденный.

Об этом государь узнал.

Его простил, не наказал.

Часть 16

Вернемся к дням, когда в Лицее

Поэт науки постигал.

Не Цицерона - Апулея

Труды усердно изучал.

В часы досуга, бурных споров

И бесконечных разговоров,

Являлась муза в тишине,

Рождая строфы в голове.

Его студенческая келья

Полна беспечных шалунов,

Стихами молодых умов.

Ну, как от шумного веселья

Ту поэтическую нить

Под звон бокалов не забыть.

Часть 17. Лирическое отступление автора

Признаюсь, муза посещала

Меня не раз, наедине.

И строфы чудные шептала,

Вполне приятные душе.

Запечатлеть чреду мгновений

Спешу под властью вдохновений.

К бумаге просится перо,

Волнуя чувства заодно.

А мимолетное виденье

Прекрасных ножек и голов,

Составит строй из нежных слов,

Входящий в новое творенье,

В котором буду продолжать

Писать о дамах в двадцать пять.

Часть 18. Наталья, крепостная актриса

Поэт, с натурою беспечной,

Театр Толстого посещал

И там, впервые, страстью нежной

К одной актрисе воспылал.

И вот его воображенье

В стихах находит отраженье,

С душой влюбленной, молодой,

К Наталье, графа крепостной.

Напрасно взгляд ловил блестящий

И думал, чувство скрыто там.

Лукавым доверял слезам

И вздох ловил мимолетящий.

Но, что за польза, коль предмет

«Французу» не давал ответ.

Часть 19

«На сердце грусть забыть едва ли,

Когда Наталья в мире грез

Или в притворстве, как в печали,

Подобие увядших роз.

Как по - актерски безупречно

Скрываешь холод бессердечный.

И держишь чувства взаперти.

Скажи: как к сердцу путь найти?

Пусть нет любви ко мне, но все же,

Едва удерживаю страсть,

Теряя над собою власть.

Поверь Наталья, мне дороже

Улыбка на твоих устах,

С очарованием в глазах».

Часть 20. Юношеская любовь

Теперь других иного склада,

Букет из дам настал черед,

Где ждет читателя плеяда

И первой автор назовет

Бакунину Екатерину,

С лицом прелестным, взглядом милым.

Для Александра – идеал.

О, как к себе он привлекал!

Она училась у Брюллова.

Писала собственный портрет.

Прекрасным был и сам предмет.

Его душа хвалить готова

И за глаза, и за уста,

За то, что в помыслах чиста.

Часть 21

Она – из первых увлечений

Поэта юношеских дней.

Лицейских грез, сердец волнений

В кругу всех пушкинских друзей.

Своим лицом и дерзким взором,

Дававшим пищу разговорам,

Казалась дивным божеством.

Владела чувством и умом.

Когда являлось совершенство,

Огнем пылала в жилах кровь

И чувство нежное – любовь

Рождало томное блаженство.

Как счастлив был поэт не раз

От Катиных чудесных глаз.