-Понятно... Я вот получила очередной снимок его мозга, смотрю и удивляюсь. И вот что думаю, видите вены?

       -Нет, я ничего не понимаю.

       -В общем, они расширены, у него в голову поступает слишком много крови и мозговой жидкости. В прошлом, я закрывала на это глаза, списывая всё на его уникальность, но думаю, это может быть опасно, потому что это переходит все лимиты и очень сильно. У вас не было никаких припадков? Вы не теряли когда-нибудь сознание?

       -Нет, вроде всё нормально.

       -Может быть, просто потемнение в глазах? Там встал, в глазах темно на секунду.

       -Да нет, он не жаловался.

       -Хорошо, просто, будьте осторожны, и берегите голову, я опасаюсь, что у него слабые сосуды, они слишком большие, приток крови почти вдвое больше, чем у обычного человека, да ещё и давление у него слишком высокое, слишком высокое. При таком давлении, кровь должна просто летать по сосудам, гораздо быстрее, чем... Я думаю, могут быть осложнения, думаю, я выпишу ему таблетки.

       -Это так необходимо?

       -Необходимо. Они просто снизят давление, и... В общем, не важно, но уникально уже то, что он с такими патологиями, столько лет не испытывает никаких побочных эффектов и проблем. Или вы скрываете?

       -Нет, у нас всё нормально, и с кровью тоже, пьём таблетки, ситуация стабильно тяжёлая, так говорит педиатр. Просто, я думаю, живут же люди и с другими отклонениями, и не всегда отклонения означают болезнь.

       -Я последнее время тоже так думаю, но только применительно к вашему сыну, и всё же пейте эти таблетки, потому что с сосудами у него действительно не всё в порядке, а голова такая вещь, с ней не шутят. Это не менее опасно, чем, например, врождённый порок сердца, одно кровоизлияние в мозг, и всё, ваш сын инвалид на всю жизнь, а при таких слабых сосудах, это вполне возможно. И дело даже не в отклонениях, просто кровоизлияние в мозг опасно вообще для любого человека, и сосуды его действительно не очень, просто смотрите сами, какие толстые. И в этот раз, с сосудами, это именно болезнь, хотя с такой болезнью, если аккуратно, можно жить всю жизнь, и многие живут, и ничего, если аккуратно...

       -Понятно.

       -Я хотела бы поговорить с вашим сыном, я подготовила устный тест с картинками, посмотрим, как у него с логикой.

       -Учителя говорят, что всё хорошо.

       -Это просто тест.

       Первые три класса пролетели быстро и без проблем, Саша несколько раз дрался, и довольно сильно, его противники получали по шее, причём даже те, кто был старше, и на вид сильнее. Но до печального финала и переломов дело никогда не доходило, и с этим повезло. Мальчик демонстрировал не только силу, ловкость, но и владение техниками боя, которых никто и никогда не видел. Только эти поединки со старшими ребятами не видел никто из взрослых, а потом никто не мог и оценить. Потому что эти старшие сами учились в третьем или пятом классе. Тем не менее, он был очень сильным, и многие его побаивались, правда, интереса к физкультуре не проявлял вообще никакого, и на самих уроках физкультуры ленился, а играть достаточно хорошо в спортивные игры типа футбола у него не получалось. Зато все учителя считали его очень одарённым учеником младших классов, но пока ещё это было не так важно и заметно, потому что в самых младших классах успеваемость учеников не так важна, и на неё редко обращают внимание всерьёз. Что такого особенного в том, что школьник, ученик второго класса бегло читает и хорошо владеет таблицей умножения? Ничего. Всякий взрослый хорошо этим владеет. Да его хвалили, но... Но до пятого класса всё это оставалось за кадром.

       Была перемена, учитель вышел из класса, я подошёл к окну, выглянул из него. Меня кто-то толкнул сзади, а потом удержал, не дав упасть.

       -Всё, я тебя спас, ты мой раб на всю жизнь.

       Я обернулся, там был Стас.

       -От чего спас?

       -Ну, вывалился бы ты с третьего этажа, разбился бы насмерть.

       -Во-первых, ты сам меня толкнул.

       -Это не считается. Зато я тебя потом спас. Теперь ты мой раб на всю жизнь.

       -Во-вторых, здесь не так высоко, и с такой высоты вполне можно спрыгнуть, и ничего не будет.

       -Да ну, расшибёшься насмерть.

       -Здесь метров шесть, это не высоко.

       -Ну, спрыгни.

       -Легко, - ответил я.

       -Ты что дурак? Не надо прыгать, - вступилась одна девочка.

       -Легко.

       Я забрался на подоконник, и прыгнул вниз, полёт был недолгим, я плавно приземлился на асфальт внизу, присел, в ногах отдалась прилившая кровь, было немного больно, но я легко встал на ноги. И сразу продемонстрировал, что всё в порядке.

       -Я же говорю, здесь не так высоко, второй этаж не третий. Спрыгнуть можно.

       -Да... - Протянул Стас.

       -Ну, давай, прыгай тоже, не ссы, - сказал я.

       -Сейчас.

       Стас был вдохновлён моим примером, тем более, я действительно прыгнул вниз без последствий, все видели. Мне даже вроде бы было не больно. Ну, может, разве что присел при приземлении, а так всё нормально. Стас прыгнул тоже... Он не хотел мне уступать, потому что ребёнок, и потому что он хотел выглядеть смелым и бравым. Такая глупая ситуация... Он приземлился неудачно, при посадке его ноги подвернулись, и от удара он сначала присел, а потом повалился, сразу заверещал. Я подошёл к нему.

       -Стас что с тобой?

       Он катался, плакал, и хватался за ноги.

       -Позовите учительницу. Он сильно ушибся. - Крикнул я наверх.

       Учитель прибежала быстро, побледнела и спустилась вниз. Уже спустя пять минут, она и ещё один мужчина, проходивший мимо, волокли ребёнка в мед кабинет.

       Она вернулась из медицинского кабинета, и стала выяснять.

       -Что случилось?

       -Мы прыгали из окна, я спрыгнул, и всё нормально, Стас прыгал за мной, но когда он приземлился, заплакал и стал валяться...

       -Дураки, зачем, зачем вы стали прыгать из окна? И кто прыгал?

       -Прыгал только я и за мной Стас, но я нормально спрыгнул.

       -Маму в школу.

       -Но это не я, Стас сам первый начал, - начал оправдываться я. - Он сказал, ну спрыгни, ну я и спрыгнул, а он спрыгнул за мной.

       -Маму в школу!

       -Но это правда, - вступилась за меня девочка, - Стас действительно первый начал с этим прыжком из окна. А Саша просто как дурак прыгнул.

       -Маму в школу! И ты тоже.

       -Но я то не прыгала.

       -Зато не понимаешь, что вы вообще могли себе шею сломать из-за этого. И всё ещё хорошо кончилось, а могло кончиться вообще очень плохо, здесь очень высоко.

       Учительница вышла к доске.

       -Ребята, слушайте меня внимательно, никогда не прыгайте с большой высоты без острой необходимости. Ваше баловство смертельно опасно. Саша Неонов спрыгнул удачно, ему просто повезло, он немного ушибся и ничего не сломал, теперь делает вид, что с ним всё в порядке, что он герой. Но он дурак, а не герой, и ему просто повезло, он удачно приземлился. А вот Стас спрыгнул менее удачно, он подвернул ноги при приземлении, не смог погасить скорость, и у него сломаны лодыжки на обеих ногах и растянуты, а может и порваны связки, возможно, всё ещё хуже, и есть другие переломы. Врач не смог определить всё без рентгена, но его увезли в больницу. Ему впереди грозит операция, и он очень долго не сможет ходить, может быть два или даже три месяца, ему придётся долго лечиться и остаться в школе на второй год. И ему очень больно, и будет ещё долго очень больно. Потому что он поломал ноги и очень сильно, с такой высоты нельзя прыгать! Слышите меня? Нельзя! Тем более, прыгая с такой высоты даже на ноги, можно вообще сломать тазовые кости, порвать вены и вообще погибнуть. Не ведитесь на глупые шутки товарищей. Никогда не делайте того, что может быть для вас смертельно опасно. Судьба покарала Стаса, он решил пошутить, он сам попался на свой крючок и сломал ноги, и очень сильно. И тебе Саша, очень повезло, что ты их себе не сломал, потому что могло быть и так, ты бы сломал себе ноги, и остался на второй год, а Стас нет, потому что не прыгнул бы за тобой. Ясно? И не важно, что это Стас тебя раззадорил, сломал бы ноги себе ты. Никогда не прыгай с большой высоты, никогда не балуйся, ничего не доказывай, ваше глупое баловство, ваши глупые шутки, и в другой ситуации, могут привести к трагедии. Хорошо, что сегодня никто не погиб, хорошо, что всё кончилось так. В следующий раз повезёт меньше.