Для этих же целей можно использовать части тела.

Даны слова: РОЯЛЬ, ЗАПЯТАЯ, КОЛБАСА, ХОЛОД, ГИТАРА.

Распределяем слова для запоминания: брови по цвету напоминают РОЯЛЬ, ЗАПЯТАЯ – это ухо, разрезаем кусочек КОЛБАСЫ пополам – получим глаза, щеки белые от ХОЛОДА, на шее висит ГИТАРА.

Попробуем запомнить слова с помощью внешнего вида животных и птиц.

Даны слова: КАРАНДАШ, ВЕНТИЛЯТОР, ПОДУШКА, ГИТАРА, ШОКОЛАД.

Слова можно распределить следующим образом: КАРАНДАШ – это львиный хвост (кисточка на конце напоминает кисточку для рисования). У льва на ветру развевается грива – это можно сделать и с помощью ВЕНТИЛЯТОРА, а ПОДУШКА такая же мягкая, как подушечки на лапах у тигра, струны ГИТАРЫ похожи на львиные усы, львиная шкура по цвету напоминает молочный ШОКОЛАД.

Перед нами слова: ВЕНИК, ЧАЙНИК, БУКЕТ, ПРИЩЕПКИ, ПЛАТОК.

Смотрим на попугая и фантазируем: птичий хохолок напоминает ВЕНИК, клюв похож на носик у ЧАЙНИКА, ПРИЩЕПКИ – это лапки, которыми попугай цепляется за жердочку, птица покрыта перьями, словно ПЛАТКОМ.

Упражнение 6

Попросите кого-либо прочитать вам 15 пар слов первого ряда (интервал между парой – 5 с). После 10-секундного перерыва читаются левые слова ряда (с интервалом в 10 с). Запишите запомнившиеся слова правой половины ряда.

КУКЛА – ИГРАТЬ

СНЕГ – ЗИМА

НОЖНИЦЫ – РЕЗАТЬ

ЛОШАДЬ – САНИ

КНИГА – УЧИТЕЛЬ

ЩЕТКА – ЗУБЫ

БАРАБАН – ПИОНЕР

БАБОЧКА – МУХА

ЛАМПА – ВЕЧЕР

КУРИЦА – ЯЙЦО

ГРУША – КОМПОТ

ПАРОВОЗ – ВАГОН

КОРОВА – МОЛОКО

ЧЕРНИЛА – ПЕРО

ПЕТУХ – УТРО

Упражнение 7

Попробуйте сами составить смысловые пары и запомнить слова.

Даны слова для запоминания: СОК, МАШИНА, ЗВОНОК, УЧЕНИК, ВЕТКА, СТОЛ, ДОМ, КОШКА, ПАЛЕЦ, УШКО.

Попробуем составить смысловые пары:

СОК – СТАКАН

МАШИНА – БЕНЗИН

ЗВОНОК – ТЕЛЕФОН

УЧЕНИК – ТЕТРАДЬ

ВЕТКА – ДЕРЕВО

СТОЛ – ВАЗА

ДОМ – КРЫША

КОШКА – МЫШКА

ПАЛЕЦ – РУКА

УШКО – ИГОЛКА

Далее мы поступим следующим образом: закроем первую колонку, и, читая слова другой, постараемся ее вспомнить. Аналогично поступим со второй колонкой. А теперь постарайтесь вспомнить все слова.

Упражнение 8

Положите перед собой чистый лист бумаги и карандаши. Ниже предлагается список слов для запоминания. Порядок выполнения следующий:

1) внимательно прочтите каждое слово (или словосочетание);

2) на чистом листе поставьте порядковый номер и сделайте рисунок, значок, изображение (качество рисунка значения не имеет).

1. Веселый праздник.

2. Тяжелая работа.

3. Развитие.

4. Вкусный ужин.

5. Смелый поступок.

6. Болезнь.

7. Счастье.

8. Разлука.

9. Дружба.

10. Темная ночь.

После выполнения задания на листке должны быть только цифры и изображения. Уберите записи. Посмотрите на них на следующий день и постарайтесь вспомнить слова как можно точнее.

Цифровой алфавит

Целые списки предметов можно запоминать с помощью русского варианта цифрового алфавита.

Существуют подсказки, которые можно использовать, чтобы легче запомнить буквенно-цифровые обозначения в этой системе кодировки.

1 = т или д. В букве «т» одна вертикальная палочка, так же как и в цифре 1. А «д» – фонетически близкий эквивалент «т». «Т» – глухая согласная, «д» – парная ей звонкая.

2 = н. В букве «н» две вертикальные палочки.

3 = м. Если перевернуть букву «м» набок, она будет похожа на цифру 3.

4 = ч, р. Слово «четыре» начинается с буквы «ч». Кроме того, буква «ч» очень похожа на цифру 4. Если повернуть цифру 4 вокруг вертикальной оси, получится что-то похожее на букву «р».

5 = л. Поверните букву «л» в верх ногами, и получится римская цифра V (пять).

6 = ш, щ, ж. Эти буквы имеет смысл объединить в одну группу. Цифра 6 начинается с буквы «ш», «щ» похожа на букву «ш», а буква «ж» состоит из шести расходящихся из одной точки линий.

7 = г или к. Повернем букву «г» вокруг вертикальной оси и получим цифру 7. «Г» – звонкая согласная, «к» – парная ей глухая.

8 = в или ф. Буква «в» похожа на цифру 8, тем более если написана от руки. Парная «в» глухая согласная – «ф».

9 = б или п. Поворачивая букву «б» сначала вокруг горизонтальной оси, затем вокруг вертикальной, получаем цифру 9. Парная ей глухая согласная – «п».

0 = с или з. Представьте, что «с» – это просто 0, который не дописали до конца. А «з» – парная «с» звонкая согласная.

В коде нет ни одной гласной, а также некоторых согласных. При пользовании этим кодом их можно употреблять.

Чтобы использовать цифровой алфавит для запоминания предметов, необходим список слов, основанный на буквенных эквивалентах чисел. Их еще называют «слова-вешалки».

Для чисел от 1 до 9 подберите слова, которые начинаются на букву «с» или «з», что соответствует 0. Для обозначения 0 можно использовать слово «соус». Для чисел от 10 до 19 возьмем слова, начинающиеся с букв «т» или «д», так как эта буква эквивалентна числу 1. А когда дойдете до 20, первой буквой станет «н», потому что она соответствует цифре 2.

Список слов может быть вот таким:

1 = аист;

2 = сани;

3 = изюм;

4 = сыр;

5 = осел;

6 = сажа;

7 = сук;

8 = сейф;

9 = зуб;

0 = таз;

11 = дед;

12 = дыня;

13 = дом;

14 = дыра;

15 = одеяло;

16 = душ;

17 = утюг;

18 = удав;

19 = дуб;

20 = нос.

Можно поменять любое слово списка на то, которое больше устраивает.

Каждый может придумать свой собственный набор слов-вешалок, и уж если вы составили свой список, не меняйте его от случая к случаю.

Если продолжать составлять новые списки слов-вешалок, можно легко перепутать их. Число 5 в данном списке – осел, но его можно обозначить словами «село», «сало», «соль». 9 – в списке это слово «зуб», могло бы быть «зоб», «зубр». 14 может быть обозначено словами «дочь», «дичь», «тара». Ничего плохого не произойдет, если вы выберете какие-нибудь глупые слова-вешалки, главное, чтобы они помогли создать хорошо запоминающиеся образы.

Предположим, необходимо запомнить следующий список слов.

1. Два литра сока.

2. Индейка.

3. Кекс.

4. Пицца.

5. Пять яблок.

6. Сливочное масло.

7. Один килограмм сарделек.

8. Пачка бумажных салфеток.

9. Чистящее средство.

10. Пачка корма для попугая.

Чтобы запомнить этот список, мы будем отталкиваться от слов-вешалок, которые соответствуют запоминаемому пункту. Создайте четкий мысленный образ и переходите к следующему пункту.

Первое слово-вешалка – «аист», а первый пункт списка – два литра сока. Нужно вообразить себе летящего аиста, у которого в клюве большая банка сока. Пролетая мимо окон домов, он разливает сок в детские кружечки. В банке осталось всего ДВА ЛИТРА СОКА.