— Тогда советую вернуться на занятие. 

Развернувшись, ректор вернулся в свой кабинет, а я, выдохнув, покинула негостеприимное помещение.

Интересно, как ректор перемещается по Академии и делает ли он это вообще? Складывается впечатление, что вне кабинета он нигде не бывает. Значит покидает здание через порталы.

Как же жаль, что я не могу их открывать, когда захочу и где захочу! Уровень дара не позволяет, правила не разрешают, да и не в каждом месте можно его открыть. Приходится довольствоваться «закрепленными» в определенных точках порталами. Недешевое удовольствие, поэтому периодически путешествую между городами своим ходом.

Вернувшись в аудиторию, собрала тетрадки с лабами. Из-за лорда в группах теперь занятия идут не по одинаковому плану. Придется проводить эту же работу у других. Впрочем, работа несложная. Быстро справятся.

В остальном же занятие ничем не отличалось. Поговорили о растениях, об их значении. Адепты записали конспект, поотвечали на мои вопросы, получили домашнее и мирно ушли.

Следующим пришел четвертый курс, первая группа. Будущие выпускники. Взрослые, в некотором роде закаленные адепты, которые должны бы уже решить, кем они станут в будущем, нужно ли учиться дальше или же им хватит среднего образования.

На четверном курсе мой предмет, по сути, просто повторяется, чтобы потом успешно сдать итоговые экзамены по всем предметам. Заниматься с ними я буду не весь год, а только цикл. Потом будет цикл животных, а последним — человека. С некоторыми другими предметами та же история.

Значит, вести я буду у них всего два с половиной месяца. Уже сейчас у меня расписание не сильно забито, потом буду еще свободнее. Это радует. Никакие факультативы вести не собираюсь, брать дополнительную работу — тоже.

— Понимаю, что вам вряд ли интересно повторять информацию, которую вы учили на первом курсе, однако учебный план составляла не я. Чтобы было интереснее, постараюсь сделать акцент именно на пользе данного предмета для мага. Разумеется, после того, как быстренько пробежимся по основным темам и разберем сложные каверзные вопросы, которые могут попасться вам на итоговом экзамене. А пока входной контроль.

Придумывая на ходу вопросы, рассматривала адептов. Вопреки тому, что пришли они на не особо важный предмет (по мнению многих), выглядели они серьезными и сосредоточенными. Не похожими на второй курс. Может, к этому времени мозги встали на место, и они поняли, что без образования им никуда в наше время? Или же просто группа такая? Что ж, посмотрим.

Правда, есть еще такой шанс, что пик их «недисциплинированности» приходится как раз на первый-второй курс, так как, почувствовав себя взрослыми, адепты начинают шкодничать, думая, что сейчас им все позволено. Со временем они понимают, что нужно нести ответственность за свои поступки, да и будущее не за горами, а без образования сейчас никуда.

И вот как раз больше всего жалуются на адептов те преподавательницы, предмет которых изучается на таких проблемных курсах. Мне кажется, лучше спрашивать мнение у тех, чей предмет, как и мой, на протяжении всех лет обучения идет, ибо так видно, как меняется поведение адептов.

— Сегодня поговорим о грибах. Почему-то их считают не особо важными, а экзаменаторы подлавливают адептов. Итак, де Нуар, расскажите, почему грибы выделили в отдельную группу, а не отнесли к растениям?

— Грибы, в отличие от растений, не могут создавать вещества для питания, поэтому питаются готовой пищей, как животные. Однако с растениями их сближает способ питания — всасывание, а не заглатывание.

— По характеру питания их как делят?

— Одни питаются мертвыми веществами, другие паразитируют на живых организмах.

— Присаживайся. Выйдет к доске и зарисует строение гриба ли Альян.

Занятие прошло спокойно. Все, кого опросила, были готовы. Группа вела себя примерно. Всегда бы так.

Отпустив адептов, собрала вещи и покинула аудиторию. Сейчас сюда придет другая группа, поэтому не стоит задерживаться.

Так, что у меня дальше по планам?

Хотелось бы сразу утреннего шутника найти, но, думаю, будет лучше, когда группа придет ко мне повторно на следующей неделе, ибо подозреваемые — второкурсники. Пусть думают, что с рук сошло.

Немного удивляет, что у меня столько свободного времени. Мне всегда казалось, что преподаватели такие занятые… Может, дело в том, что у меня мало часов в неделю в отличие от той же математики, например? Расписание Карлы куда более загруженное.

Что ж, тогда мне повезло. Хотелось бы преподавать другой предмет, более интересный для магов, но моя итоговая работа была именно по растениям. Каюсь, выбрала легкий путь, чтобы не сильно напрягаться, а больше времени уделять именно исследованиям.

Зайдя в комнату, сразу упала в кровать, не переодеваясь. Так, мне нужно пару минут отдыха, немного еды, и я снова готова действовать. А пока подумаем.

Лорд Конн — эмоциональный вампир. Несколько минут с ним, и мои положительные эмоции начали быстро иссякать.

Однако разговор с ним заставил меня задуматься. Нас огорошили такой новостью, что мы толком не задумались, почему король решил издать такой указ. Спрашивать у ректора никто, конечно же, не будет, да и вряд ли нам ответят.

У каждого мага в его ауре есть место, называемое резервом. Примерно до восемнадцати лет он растет, а после застывает в том состоянии, до которого дорос. В это время маги еще учатся, получая среднее образование, поэтому, узнав, какой у них будет резерв, они примерно представляют, в какие отрасли точно не смогут попасть, ибо сил не хватит.

Весь наш мир пропитан потоками энергии, из которых и пополняются наши резервы. Однако можно перекрыть или разорвать место «соприкосновения», где энергия из потоков переходит в резерв. По такому принципу и работают Печати. Постоянная — просто разрывает соединяющую нить. Энергия никуда не поступает, а просто рассеивается. Это не сложно, но не подлежит восстановлению. С временной сложнее. Даже если перекрыть поток, энергия все равно будет идти. Ввиду того, что деваться ей некуда, ибо на пути встречается препятствие, она будет копиться и копиться перед местом перекрытия. В какой-то момент поток может сам разорваться, «лопнув».

В данном моменте очень жаль, что маги индивидуальны, ведь нельзя рассчитать, через какой промежуток времени это произойдет, а значит, поставив Печать, останется лишь надеется, что потоки мага не слабы.

Временная Печать — редкая мера. Обычно ее ставят, если маг развивается с патологиями резерва, потоков; или же если маг созревает слишком быстро и необходимо замедлить процесс. Если обобщить, то только по лечебным показаниям. Всех тонкостей я не знаю, ибо патологию изучают в Лечебной Академии.

Еще одна опасность постановки Печати в том, что как только ее уберут, накопившаяся энергия хлынет быстрым потоком, а не равномерно, как при норме. Резерв может не вместить все, а значит будут проблемы.

И вот, зная все это, почему король решил прибегнуть к такой серьезной и опасной мере? Я не считаю его глупцом, хотя он еще молод. Мне интересно, что побудило его к принятию такого решения.

Могла бы понять, если бы дело касалось двух-трех человек, но не всех же адептов в целом. Ребята здоровы, ибо патологии выявляются еще в детстве, да и перед поступлением все проходят осмотр в лечебнице. Больных серьезными заболеваниями не допустили бы к занятиям.

Может, где-то распространяется новая болезнь, которая поражает магов? Такое бывало в истории. Пока не придумают, как лечить, логично ставить Печати.

Интересная версия, надо бы пообщаться со знакомыми лечебниками из других городов. Мало ли появились больные с непонятными симптомами. Если версия верна, то шаг Его Величества логичен.

А больше версий у меня нет, ибо кроме как лечебных показаний, причин я не вижу. Магов и так не много, чтобы рисковать ими.

Сейчас, пожалуй, перекушу, а потом мне надо кое-что проверить.

***

Каждый, кто желает связать свою жизнь с исследованиями, должен после обучения написать итоговую работу, в которой проведет необходимые исследования по конкретному вопросу. Тему можно выбрать самим или же помогут преподаватели. Я в свое время писала про лечебные растения, которые, при несоблюдении дозы, становились ядовитыми для организма и сами вызывали заболевания.

Мне очень повезло родиться в такое время, ибо участвовать в подобном женскому полу разрешили совсем недавно: не прошло и ста лет, поэтому женщин-исследователей не так много. Разумеется, это дело времени, ведь когда-то девушки не могли работать в экономике, политике, но постепенно многие права уравняли, и сейчас каждый четвертый пост занимает женщина.

Мои родители пусть и радуются прогрессу (конечно, иначе бы мама не смогла занять такую должность), но почему-то не принимают мой выбор. Общество не до конца привыкло, однако уже были женщины-исследователи, которые успели прославиться. Например, леди Ш’им смогла создать лекарство против краснухи — заболевания, для которого характерны высокая температура и покрытие красными волдырями, которые сильно чешутся, а также головными болями, тошнотой, рвотой и другими симптомами. Если раз переболеть, больше не заразишься. Заболевание может затянуться на месяц. Чем старше возраст, тем сложнее переносится, ибо защитные силы организма уменьшаются. Леди Ш’им благодаря своим работам сумела помочь тысячам людей (другие расы не страдают данным заболеванием) быстро и менее болезненно перенести болезнь.

Мне хочется тоже принести пользу людям. Ах, если бы было меньше требований!

Мозгами прекрасно понимаю, что эти условия важны. Не раз в истории были случаи, когда из-за горе-самоучек-экспериментаторов происходили мощные взрывы или распространялись болезни. Из-за многочисленных «вспышек» некогда было принято решение, чтобы все исследования проходили в специально разрешенных отдаленных местах, под контролем, чтобы в случае чего можно было быстро устранить последствия. Все идеи, чертежи, расчеты обязательно должны документироваться. У других рас подобное решение приняли уже давно, а мы, как обычно, немного отстаем.