Снейп ехидно скривился, но тут же застыл, сообразив. Глянул в котел, даже понюхал, а потом очень внимательно смотрел как зелье меняет цвет при помешивании.

Стоп! Слизь нейтрализована металлом, главное лишнего не намешать. Убрать ложку и взять деревянную лопаточку. Снова помешать. Второй рукой помешать во втором котле. Так, неправильный расчет порции - положила лишней акульей печени... Быстро вспомнить, чем она нейтрализуется... Ага, толченный панцирь краба... доза... да даже если чуть больше положить, не страшно, все равно в осадок уйдет.

Двадцать минут прошло. Взять посуду для готового зелья. Две части первого зелья... Раз... два... И три второго... -- Мерный черпак брошен на стол, взгляд на часы... Еще восемь минут. Отлично. Посуду с готовым зельем на водяную баню, подать немного магии и пусть доходит...

Все-таки красиво, когда смешиваются два совершенно разных по цвету зелья и превращаются совершенно в другое. Ага... вот и осадок, в который выпало все лишнее. Теперь профильтровать, благо есть время, пробирку запечатать.

-- Готово, профессор Снейп! -- Гермиона, усталая, но довольная, вытерла пот со лба и, улыбаясь во весь рот, протянула пробирку.

Зельевар, однако, бросил на зелье лишь мимолетный взгляд и внимательно изучил ученицу так, словно увидел ее впервые.

-- Если бы вы поменяли местами слизь флоббер-червя и корень анто, то вы смогли бы увеличить эффективность зелья. Оно стало бы... процентов девяносто от эффективности исходного. Сейчас же всего лишь восемьдесят... пять, -- добавил он нехотя.

-- В этом и заключается разница между гениальностью и старательностью, -- подумав, согласилась девочка. -- Я не умею чувствовать такие вещи... как вы.

-- Лесть вам не поможет, мисс Грейнджер и гениальность тут не причем, просто если бы вы внимательно слушали на занятиях, то знали бы, что корень анто всегда лучше бросать... -- Тут он вдруг замолчал и нахмурился. -- Я ведь это всегда говорю... -- уже потише произнес он, -- на пятом курсе.

-- А что такое это за корень? -- Гермиона услышала позади себя чей-то шепот, чем он и привлек внимание зельевара... На свою беду.

Оглядевшись, он понял, что все занимались чем угодно, кроме дела... Досталась всем. Впервые даже слизеринцам, хотя в отличие от гриффиндорцев баллы они не потеряли. И до самого конца пары в лаборатории царила абсолютная тишина. Даже безбашенные гриффиндорцы лишний раз вздохнуть боялись, стоило им только взглянуть в лицо Снейпа. И только Гермиона помирала от скуки, сидя на своем месте перед пустым котлом - нового задания Снейп ей так и не дал.

-- Задержитесь, мисс Грейнджер, -- велел зельевар в конце.

Когда из класса выскочил последний ученик, он взмахом палочки закрыл дверь, стремительно прошел по классу и опустился на стул напротив девочки.

-- Могу я узнать откуда вам знаком такой метод изготовления зелий?

-- Простите? Если я не ошибаюсь, то он был описан в одном из журналов...

-- Только не надо мне рассказывать, что вы читали все журналы "Вестника зельевара" за прошлый год и разобрались в совершенно новом методе варки сложных зелий... Да не просто разобрались, но и поняли теоретическую часть, -- Снейп выхватил черновики, на которых Гермиона делала расчеты и пролистал их. -- Более того, использовали формулы, которые в журнале ни разу не появлялись... Даже я не знаю их.

Гермиона вздохнула. Мд-а. Впрочем, рано или поздно это должно было случиться.

-- Я и не говорила, что их читала, -- буркнула она. -- Нет, я их, конечно же, читала, но меня интересовали скорее ответы на те статьи...

-- Ответы?

-- Ну... интересно же, как профессионалы оценят мой труд.

Снейп замолчал, только очень внимательно рассматривал девочку. Похоже, он много разного ожидал, но не такого.

-- Гермиона Грейнджер, -- проговорил он, задумавшись. -- ГГ...

-- У мня и письмо ваше сохранилось, -- на всякий случай добавила девочка, сообразив, что зельевар сейчас с трудом переваривает эту новость. -- И вообще... Я только метод предложила и немного поменяла формулы для расчетов, а оформлять статью мне помогал другой человек... Он сказал, что у меня научные статьи выходят... детскими... И он сам их писал. Но формулы, честное слово, я придумывала... Там не сложно было... и это...

Снейп перевел на нее тяжелый взгляд.

-- Мисс Грейнджер, у вас через несколько минут следующий урок. Если вы не поторопитесь, то можете опоздать.

-- Эм... Спасибо, профессор Снейп, -- девочка торопливо вскочила и буквально вынеслась из лаборатории в коридор, чтобы... попасть в окружение гриффиндорцев.

-- Что там было?

-- Что Снейп говорил?

-- Сильно ругался?

-- Снейп гад! -- это уже Уизли.

Гермиона вскинула руку, призывая к тишине. Дождалась ее... ну, относительной тишины.

-- По порядку: мы просто поговорили. Профессора Снейпа интересовало, где я узнала о таком методе приготовления зелий... Отвечаю сразу - в журнале "Вестник зельевара" третий, четвертый и пятый выпуск за прошлый год. Узнав все, что хотел, профессор Снейп меня отпустил. И да, не Снейп, Уизли, а профессор Снейп. К тому же, может он и гад, но не тебе судить.

Вокруг рассмеялись.

-- А чего я сказал? -- искренне не понял Рон. -- Я ж это... заступиться хотел...

-- Уизли, -- услышала его девочка. -- Если ты действительно хотел заступиться, так остался бы со мной и высказал бы профессору Снейпу все, что ты о нем думаешь в лицо.

-- Эй, я же не самоубийца...

-- А вот так вот за глаза в толпе, когда боятся сказать прямо, и в самом деле ругаются только последние гады. И еще... До начала следующего урока осталось пять минут...

Двигаясь вместе со всеми по коридору, Гермиона слышала, как Рон жаловался Гарри по поводу того, что "эта задавака совсем зазналась, за нее заступаются, а она не ценит и вообще постоянно унижает его, Рона Уизли".

-- Рон, -- раздраженно бросил Поттер. -- Ты же сам хотел быть ее врагом, помнишь? Так чего теперь жалуешься?

-- Я хотел?! -- искренне удивился Уизли.

-- Она дает списывать только врагам... помнишь? А ты что сказал? Что согласен.

-- Ну... это... я ж это... пошутил...

-- А она?

-- Э-э... так ты че, думаешь она серьезно говорила? Да брось, просто воображает много, как все девчонки.

В ответ тяжелый вздох Поттера.

-- Знаешь, Рон, мне порой кажется, что она права...

-- В чем?

-- В том... А, неважно. Ты с этими списываниями совершенно занятия забросил. Тебя это на самом деле не напрягает?

-- А чего? У меня даже успеваемость повысилась. Даже мама похвалила.

-- Рон, ты идиот...

О чем они там дальше говорили, девочка не расслышала - толпа ускорилась, и она от этой парочки отдалилась. Когда же класс пришел к кабинету трансфигурации, то Уизли с Поттером уже усиленно обсуждали квиддич и спорили о том, какая метла лучше.

К трансфигурации у Гермионы было смешанное отношение. С одной стороны, ей откровенно нравился этот предмет, а с другой, по её мнению, профессор Макгонагалл была слишком зациклена на разных правилах. А уж если Гермиона Грейнджер считает, что кто-то очень серьезно подходит к соблюдению правил... Это говорило о многом.

Профессор Макгонагалл совершенно не терпела ни малейшего отхода от плана занятий. Ей неважно было, кто и насколько успевает или нет по предмету. Положено за пару научить превращать спичку в иголку, значит все будут превращать. Не научился? Тренируйся отдельно самостоятельно, но к этому материалу уже никто не вернется. Справился раньше? Молодец, получи свои баллы и сиди спокойно. Что-нибудь еще показать? В свое время вы все узнаете, а пока потерпите.

Гермиона, со своей любознательностью, такой подход не терпела. Ну в самом деле, все эти начальные заклинания из первого курса она уже отработала так, что и спросонья сделает, а вот более сложные, из второго курса, у нее не получались и она никак не могла понять почему. Пробовала поинтересоваться у Макгонагалл и нарвалась на лекцию, как важен планомерный подход к изучению предмета и как плохо торопиться. При этом по тому материалу, который они проходили в настоящее время, профессор Макгонагалл помогала весьма охотно.