«Сейчас, дети, посмотрим на Солнышко — это оно даёт нам тепло, энергию, а, значит, и силы, Если в окне есть солнышко, дети смотрят на него, если его нет — то на нарисованное на стене солнце.

Давайте споём песню:

Пропев куплет песни одухотворённые дети идут в группу. Без сомнения одно: заряд радости, бодрости дети могут получить в том случае, если этот урок будет проводить здоровый воспитатель.

Здоровье, с современной точки зрения, это равновесие зарядов в организме (зарядов положительных и отрицательных).

Здоровых людей сейчас единицы, но не нужно расстраиваться: благодаря вот таким занятиям с «подзарядкой», когда дети и воспитатели постоянно будут общаться с природой, с Космосом, они постепенно обретут здоровье. И первые шаги к восстановлению здоровья — вера в Самого себя, в существование неисчерпаемого космического резервуара жизненных сил, ожидающих принятия их человеком. И пусть не сразу, но через несколько недель и воспитатели, и дети, действительно, почувствуют приток в организм свежей энергии — в ладонях будет ощущаться покалывание, либо тепло.

Не беда, если человек в чем-то слаб, беда в том, что он не сознаёт, что надо менять своё отношение к Природе, Вселенной. Человек не сможет набрать силы из этого мира, не ощущая родства с ним. И нужно с раннего возраста рассказывать детям о законах Вселенной, о нашей связи с ним, об ответственности перед Природой, перед Космосом. Надо научить ребёнка мыслить — мысль должна быть только позитивной — иначе беда и тому, кто имеет недобрые мысли и Вселенной, которая принимает на себя мысли человека, существа, находящегося на высшем уровне биологической организации.

Для детей раннего возраста в ясельной группе детского комбината (ясли-сад) такие занятия тоже очень необходимы, ибо, чем раньше мы приобщим детей к Космосу, чем раньше научим их познавать Истину и Мир, тем добрее, счастливее они будут. Но для детей этого возраста занятия следует проводить простым, доступным для малышей языком.

Прекрасно, когда на прогулке воспитатель рассказывает детям о прелестях окружающего нас мира: «Посмотрите, дети, какое красивое над нами небо: иногда оно доброе и ласковое — днём светит солнышко, а ночью ярко горят звёзды, но иногда, когда вы сердитесь, ругаетесь, дерётесь — небо хмурится, чёрные тучи плывут по небу и начинается ветер, дождь, буря, ураган. Высоко, высоко в небе живёт Боженька, он любит нас и помогает жить, учиться, играть. Надо любить цветы, травку, деревья. Они живые, и потому нельзя рвать цветочки на деревьях, нельзя ломать их, так как им будет больно и Боженька накажет вас. Любите кошек, собак, кормите и ласкайте их, и тогда вы будете здоровыми, счастливыми и богатыми.

Поднимем ручки кверху, к небу и попросим у Боженьки здоровья: «Мы любим Тебя, Боженька, и обещаем Тебе быть всегда добрыми и ласковыми. Пошли нам Свет и здоровье. Мы будем выполнять Твои Законы». Ваши ручки сейчас всё смогут сделать — лепить, строить, рисовать».

Следующее занятие стоит посвятить теме: «3емля и её обитатели — люди, горы, реки, море, звери, птицы, животные, лес, цветы и многое, многое другое».

Всё, что окружает нас (горы, леса, моря, реки, камни), все, кто в вместе с нами, — всё это сотворено Творцом Вселенной. Всё взаимодействует друг с другом и влияет друг на друга. Всё в мире живое и мыслящее.

Высоко, высоко в небе находится Боженька, Святой Дух, он видит и слышит нас, и если дети ведут себя плохо, обижают других детей, кошек, собак, если дети злые, то Святой Дух, Боженька, отворачивается от них, не даёт своей божественной частицы, своего Огня, который согревает, питает не только наше тело, но и душу. Не получив с Космоса частицы Агни (Божественного Огня, Белого Света) человек начинает страдать, чахнуть и вскоре заболевает. Но от нашего поведения и настроения зависит состояние «здоровья» окружающих нас растений, животных, предметов… Мы питаем их своей энергией, и если энергия у человека, у ребёнка добрая, положительная, то и предметы становятся добрыми, они приносят человеку счастье и благополучие. Наши добрые мысли наслаиваются на производимые нами предметы и на предметы, окружающие нас и, в свою очередь, положительно влияют на наше состояние, поведение, здоровье. Мысли, исходящие от человека раздражённого, могут погубить растения, вывести из себя животного, озлобив его. Недобрые мысли неблагоприятно влияют и на неживые (неодушевлённые) предметы, находящиеся вокруг человека.

Нужно быть добрыми, весёлыми, трудолюбивыми, и тогда вокруг нас всё придёт в цветение и благоденствие.

Да поможет нам Бог! Поставим руки на уровне плеч, посмотрим на Солнышко, глубоко подышим: глубокий вдох, выдох… Чистая Космическая энергия пошла в наше тело, она разливается по нашему организму. «Помоги нам, Господи, очистить нашу душу. Дай нам Свет и Добро… Пусть будет Миру хорошо! Спасибо Тебе, Боже!».

Значимость подобных занятий с научной точки зрения объясняется следующим образом: вселенная имеет голографическое строение, а это значит, что всё то, что находится на земле, отображается в Космосе, то есть сейчас мы стоим в этой комнате и одновременно мы находимся в какой-то части Космоса. А если мы «здесь» и одновременно «там» — на небе, то должна быть какая-то связь, зависимость между нами «земными» и нами «космическими». Эта связь осуществляется, в основном, через наши действия и наши мысли: как мы мыслим тем мы и становимся. С древности у людей была тяга к небу, не зря тысячелетия назад были придуманы молитвы — это лучшие сочетания слов, помогающие человеку соединиться с Творцом Вселенной — Владыкой. Произнося молитвы, обращаясь к Богу, человек обретает уверенность, силы и лучше преодолевает любые трудности, а потому большинство истинных верующих были здоровыми людьми и, несмотря ни на какие трудности, умели видеть радость в жизни. Космический Разум оказывает огромное влияние на работу нашего мозга, на наше сознание и разум, и чтобы быть здоровыми, надо жить в согласии и гармонии с природой, а для этого нужно знать законы Вселенной и следовать им всю свою земную жизнь, тогда и небесная жизнь будет потом раем.

Воспитатель с детьми проводя занятия и обращаясь к Высшему Космическому Разуму, совершает определённый ритуал таинственности, возможной связи человека с Космосом, и это доброе, чистое общество (воспитатель — дети), отображаясь в какой-то части Вселенной, конечно, будет замечено Творцом Вселенной, и в ответ на положительную энергию и позитивные мысли придёт Добро и Благоденствие, дети получат ту частицу Божественного Огня, Белого Света, Космической энергии, которая нужна им для сохранения здоровья, для творческой работы, для процветания во всех сферах нашей жизни и деятельности.

По крайней мере, каждый должен знать — совершил зло, обидел кого-то, поступил жестоко по отношению к другому (и неважно кто «этот другой» — человек, собака, животное, растение) — тебе от этого никогда не будет блага и всю жизнь придётся влачить жалкое существование не только на этом свете, но и на «том», ибо «тот» свет существует, а потому существуют прошлые и последующие жизни. И с помощью науки объясняется это так: как уже было сказано — мы — это энергия, и согласно закону физики: энергия не исчезает, а переходит из одного состояния в другое. Значит, после смерти навсегда исчезает только физическое тело, а душа (энергия, заряды) человека остаётся и идёт далеко, далеко в Космос, чтобы через определённый промежуток времени вновь воплотиться в теле беременной женщины и дать возможность возродиться новой человеческой жизни.