Несмотря на сказанное, я вполне оптимистично настроен по поводу перспектив отечественной сборной на грядущих чемпионатах мира. Думаю, что при современной организации дела уже через 8–10 лет россияне смогут выиграть европейское первенство. Но для этого необходимо в корне поменять систему подготовки игроков. Я твердо убежден, что нужен индивидуальный подход к юным футболистам. Каждому мальчишке в отдельности ставить технику, вырабатывать у каждого тактическое мышление, разрабатывать систему индивидуальных физических нагрузок, не надо стесняться брать пример с западных стран, с клубных школ «Аякса», «Реала», «Манчестер Юнайтед», «Челси», известных на весь мир. А можно учиться и у соседей из Украины: там дело подготовки футболистов поставлено, на мой взгляд, на порядок лучше, чем в России.

В детско-юношеских спортивных школах нужно изменить подход к работе тренерских кадров, к их подготовке и, главное, – к оплате труда. Существует несколько ключевых элементов успешного выступления нашей сборной в будущем: наличие полей высокого качества, квалифицированных и мотивированных на успех тренеров, хорошо организованная селекция, поднятие уровня национального чемпионата за счет отечественных игроков. Выполнив все эти условия, через 7–8 лет мы получим первые громкие победы. Но только если руководить сборной будет высококлассный тренер, который сумеет создать команду со своей уникальной игрой. Более мотивированную, более ответственную и преданную болельщикам, чем футболисты сборных других стран. На мой взгляд, позицию главного тренера сборной России по футболу вполне может занимать видный специалист из другой страны.

В наших клубах много зарубежных игроков, они зачастую послабее наших, просто футбольным агентам выгоднее привозить спортсменов из-за бугра. Но на десяток иностранцев попадается лишь один игрок, который приносит ощутимую пользу, например, Карвалью или Вагнер Лав в ЦСКА. Возникает и другая проблема, о которой ниже я пишу подробнее в этой книге, – налаживание взаимопонимания в коллективе. Ведь у нас с зарубежными игроками разные футбольные школы и весьма несхожий менталитет.

Футбол – игра, к которой сегодня приковано внимание сотен миллионов людей на всей планете. И болельщики наверняка знают, что в последние годы серьезно обсуждалась возможность увеличения размеров ворот для повышения результативности матчей, а значит, и зрелищности футбола. С той же целью некоторые горячие головы высказывались за ограничение роста вратарей до 170 см, чтобы им труднее было отбивать мячи, летящие в угол ворот. Идея малорослых голкиперов пока не прошла, зато вратарям запретили брать мяч в руки после паса назад от своего игрока. Игра и вправду стала динамичнее...

Не удивляйтесь тому, что сейчас прочтете: Россия – уже чемпион мира! В прошлом году наша команда стала чемпионом мира по футболу. Правда, пока среди роботов. Виртуальная футбольная команда SТЕР (Sоссеr Теаm от ЕlесtroPult) питерского завода «Электропульт» первенствовала в дисциплине 2D Simulation на чемпионате мира, который проходил в Португалии. Цель международного проекта RoboCup, который проводит турниры роботов, звучит так: «К 2050 году создать команду полностью самоуправляемых андроидов, которые могли бы переиграть сборную чемпионов мира среди людей». Сомневаетесь? Тогда вспомните, что чемпион мира по шахматам уже пал жертвой машин: еще в 1997 г. сильнейший шахматист мира Гарри Каспаров проиграл суперкомпьютеру Deep Blue. Прибавьте к этому деньги таких компаний, как Sony и Louis Vuitton, которые спонсируют проект RoboCup. Не исключено, что именно по этому пути пойдет футбол будущего, а «человеческий» футбол станет одной из фитнес-программ.

Футбол не избалован вниманием психологов. Повышенный интерес общественности к футболу и футболистам создает особые сложности для психологических исследований вообще, и для прикладных в особенности. Практиками народной игры накоплен богатейший психологический опыт работы со спортсменами, наблюдений за футболистами в различных, нередко критических ситуациях. И поэтому тренеры совершенно справедливо ждут конкретных и деловых рекомендаций психологов в связи с решением реальных задач, ежедневно возникающих перед спортивными коллективами.

Как у нас в стране, так и за рубежом имеется некоторый опыт психологических исследований, направленных на решение собственно задач тренеров и футболистов. Но, увы, опыт этот невелик. Дело в том, что до недавнего времени психологи не работали в командах, а лишь эпизодически проводили исследования различных сторон деятельности футболистов, их личностных особенностей, предыгровых психических состояний и др.

Пожалуй, первыми систематически стали проводить психологические исследования в связи с запросами самих команд бразильцы. В обзоре А.Р. да Сильва (1965) подчеркивается, что именно после того как сборная Бразилии стала чемпионом мира в 1958 г. в Швеции, все игроки были подвергнуты тестированию.

Но подобные исследования порой заводят в тупик из-за того, что все тесты создает психолог-философ, в них нет конкретики, поэтому это зачастую становится определенным развлечением. Сколько тестов – столько и мнений.

Бразильские психологи в работе со сборной командой, как правило, не использовали тестов способностей и выявления уровня интеллекта. Эти данные по игрокам сборной команды или кандидатам уже имелись. По существу, психологи решали три основные задачи:

1) изучение личностных особенностей каждого футболиста;

2) исследование социально-психологического климата в команде;

3) оказание непосредственной психологической помощи игрокам и тренерам.

Мною разработана новая методика исследования спортсменов-футболистов, а также и тренеров. Она состоит из конкретных данных о спортсмене: фамилия, имя и месяц рождения, цвет волос. Я исследовал команду «Арарат», юношескую команду интерната спортивного профиля г. Харькова, клуб второй лиги под руководством мастера спорта Юрия Михайловича Несмеяна, команду высшей школы олимпийского резерва при Харьковском облспорткомитете. Верными признаны от 70 до 90 % результатов исследований, в ходе которых изучались личностные особенности футболистов, а также общая ситуация в команде (межличностные отношения между игроками и их контакт с тренером). Данные обследования использовались для того, чтобы облегчить контакт тренера с отдельными игроками и оказать конкретную помощь тому, кто в ней нуждается. Такие исследования особенно актуальны и сегодня: по вышеуказанным параметрам изучить проблемы психологической совместимости в команде, природные физические способности спортсмена, его волевые качества, умение правильно воспринимать и эффективно выполнять задания тренера.

Безусловно, положительным в работе бразильских психологов является акцент на социально-психологических аспектах деятельности футболистов, их взаимоотношениях между собой, с тренером и попытка нормирования психогигиенического режима жизни и деятельности команды. После изучения личностных особенностей футболистов был составлен перечень желательных качеств (психологическая целостность, эмоциональная устойчивость, агрессивность, инициативность, творчество, способность устанавливать нормальные отношения с товарищами, вера в команду и идеи тренера. Чувство принадлежности к команде и др.). Среди нежелательных, но достаточно часто встречающихся качеств у футболистов отмечались повышенная тревожность, неуверенность в себе, демонстративность, чувство неполноценности и др. Объектом психологической помощи были, как правило, игроки именно этой последней группы.

В СССР было много философствований на ниве психологии, что продолжается и поныне. Поэтому тренеры и не шли навстречу, не разрешали психологам подходить к командам. Никакой психологической помощи футболистам не было и в помине. Да и сами главные тренеры к себе игроков близко не подпускали. Нужно обязательно изменить такие отношения в футболе. Меняется и сам футбол, и нагрузки, особенно психологические, неизмеримо возросли. У нас ведь как бывало? Когда футболисту говорят о том, что с ним психотерапевт побеседовать желает, то игрок сразу внутренне возбуждается. Это и понятно – каждый из спортсменов думает про себя: «Что я, ненормальный, что ли?» Конечно же, необходимо терпеливо разъяснять доходчивым языком: что за доктор, и для чего им это нужно. В основе работы психолога с игроками лежат всесторонние знания о каждом из них, об их материальных, бытовых и семейных проблемах.