^{1.Пусть малыш внимательно рассмотрит картинки. Попросите его сначала перечислить изображённые предметы, а затем назвать каждую группу предметов одним общим словом.}

^{2.Попросите ребёнка придумать короткий рассказ или сказку с одной из групп слов.}

^{Литература}

^{Галанов А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от 0 до года. — М.: Аркти, 2000.}

^{Галанов А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от года до 3 лет. -М.: Аркти, 2003.}

^{Дедюкина Г. В, Могучая Л. Д, Яныиина Т. А. Логопедический массаж: Учебно-практическое пособие для логопедов и медицинских работников. - М., 1999.}

^{Елецкая О. В., Вареница Е. Ю. День за днем говорим и растем. - М.: ТЦ Сфера, 2005.}

^{Залмаева Р. Сам себе логопед. — СПб.: ВЕК, 1995.}

^{Картушина М. Ю. Забавы для малышей. - М.: ТЦ Сфера, 2005.}

^{Маханева М. Д., Рещикова С. В. Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет. -М.: ТЦ Сфера, 2005.}

^{Разенкова Ю. А. Игры с детьми младенческого возраста. — М.: Школьная Пресса, 2005.}

^{Савина Л. П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. -М.: Родничок, 2002.}

^{Чивикова Н. Ю. Как подготовить ребенка к школе. - М.: Рольф, 2001.}

^{Ермакова Ирина Анатольевна}

^{ПОГОВОРИ СО МНОЙ, МАМА! Развивающие занятия для малышей}

^{Редактор А. Новикова}

^{Художник О. Анциферова}

^{Обложка Е. Савик, И. Могутова}

^{Корректоры Н. Андрианова, Е. Караванова}

^{Верстка М. Цветкова}

^{www.litera.spb.ru}