иерархические,

ассоциативные,

причинно-следственные. 4.Для того,что бы увидеть и узнать надо лишь правильно направить взгляд, задать правильный вопрос правильным образом. И то и другое может быть часто невербальное. Нет метода для обучению правильному видению и правильным вопросам. Это может произойти в любой момент, надо лишь создать благоприятную ситуацию. Это связано с тем, что несмотря на то, что я употребляю такие слова, как видеть, вопрос, ответ, в действительности все это выглядит и ощущается по другому. Только испытавший это, может понять меня.Так как наш опыт будет нашим языком. 5.Что бы научиться видеть,надо практиковать и быть настойчивым. 6.Видеть -это другое состояние сознания, это тебя нет, но ты постоянно "внимаешь миру". Ты чувствуешь каждое движение мира, все его изменения, пространство, все что в этом пространстве есть и какое оно. 7.Можно видеть намерения и мысли, горе и печаль, радость и гнев, страх. 8.Ничего не скрыто от взоро, ты всегда сможешь увидеть, узнать, почувствовать то, на что сможешь правильно направить луч своего разума, своего внимания. 9.Ничего не скрыто, но мы не смотрим. 10.Можно не только смотреть, но и влиять на мир. 11.Чтобы был эффект, надо правильно хотеть. Это как бы не желание чего-то конкретного, а ты как бы смотришь, и заставляешь себя видеть не то, что есть, а то, что должно быть. Важно не представлять желаемое, но видеть его, это должно быть реальностью, твоей верой. Дело в том,что нельзя пожелать реальность, можно только сотворить реальность. Изменение это на самом деле новое сотворение реальности. 12.Так же нужна практика. 1.Физические упражнения воинского комплекса. 2.Упражнения на чувствителльность и мягкость. 3.Сексуальные упражнения. 4.Медитация. 5.Упражнения на искусство видеть. 6.Занятия в творческих мастерских. Четвертый этап: Цель научить воздействовать. Основа это ответственност. Три аспекта. Научить использовать время и личную силу. Пустота и Сила. Есть три аспекта искусства: Аспект Духа- он дает понимание и осознание - зачем двигаться? Куда двигаться? Что тобой движет? Это осознание своего служения, послушания, предназначения. Этот аспект дает тебе ответ на вопрос: кто ты и откуда? Это аспект богоискательства. Это аспект духовной зрелости. Это самый важный аспект. Аспект знания. Понимание и осознания что делать и как делать? Это технология, знание. Этот аспект дает понимание как решать задачи аспекта духа? Аспект силы. Это постижение источника силы для решения задачь аспекта духа, средствами аспекта знания. Важна иерархия этих аспектов. Аспект духа важнейший, ибо он делает человека сознательным, а не биороботом. Ибо человек, снискавший Даров Духа Святаго и принявший свой путь получил подлинное знание и подлинную силу. Знание дается для реализации задачь служения, а Сила чтобы иметь возможность суметь и смочь сделать то, что должно. На этом уровне все три аспекта едины и сливаются. Это причастность к Богу, а также абсолютное Знание и Сила. Но к сожалению, большинство людей не видят аспекта духа. Их интересует либо аспект знания , либо аспект силы, либо и то и другое. Но то,что они достигают - это ничто, и только человеческами мерками измерено, но не небесными. Они не могут постичь и приблизиться даже к высшему знанию, ибо не знают себя и своего пути. То, что находят они, это лишь малая малость. И только в глазах людей завистливых и невежественных эти плоды древа сухого представляют эфемерную ценность. Поэтому нет небоговдохновенных искусств, но есть всегда три аспекта. Человек, ищущий через Дух, получает сначала Любовь, и лишь затем Знание и Силу. Аспект духа - вот Ворота открытые. Аспек же Знания и Силы могут служить лишь промежуточным путем для тех, кто с трудом великим приближается к Аспекту Духа. Но начинать надо с Духа. Ибо Тот, кто пошел сначала к Знанию и Силе, не имея осознания своего служения и себя, рискует пасть в тяжких испытаениях и попасть в сети искушения и прельщения. Знание и Сила без духовного опыта и прозорливости представляют из себя очень скользкий путь. Множество талантливых людей свернули себе и другим шеи, проходя эти пределы. Ибо не Бог через Знание и Силу, но Сила и Знание через Бога. Знание и Сила это не центр, а переферия. Любая вещь, упражнение, действие или мысль могут быть скольжением по поверхности, а могут быть шагом во внутреннюю реальность. Где эта грань и где эта мера? Постигший это начинает двигаться к центру неуклонно, каждое мнгновение своей жизни. Все, что он делает это шаг к Богу. Ответственность. Ощущение и знание всех связей дают возможность видеть: малейшее движение отражается на всем мире. Спящий челдовек не может воздействовать на мир, ибо не он творит и изменяет связи, но им управляют, он как клочок облака в небе. Его несут разные ветра. Человек пробужденный видит все нити, имеет силу и свободу вести себя сознательно. Он видит, как меняется мир навстречу его движениям. Это свобода с одной стороны, это ответственность с другой стороны. С одной стороны ты можешь делать все, что угодно, но с другой стороны каждое движение порождает реакцию и изменения в мире. Поскольку ты свободен, то реакция не может затронуть тебя. Ты вне кармы, ты двигаешся свободно, но ты часть мира.Мир не потерял тебя. Ты стал новым творцом. Ты можешь разрушить мир или изменить его. Это ответственность. Ты стал свободен от потока, но ты не покинул его, и поток не свободен от тебя. Ты был рабом потока, теперь он твой раб поневоле. И ты чувствуешь теперь все связи, всю гармонию, всю вселенную. Ты чувствуешь в этом Бога. Ты чувствуешь, что одним неверным движением ты можешь причинить вред больший, чем сотня войн. Ты понимаешь, что твоя ответственность, как следствие твоей свободы не оставляют тебе выбора. Этот выбор есть либо служение,либо разрушение. Ты стремился к знанию, могуществу и свободе. Ты получил это, получил вместе с ответственностью. Ибо именно ответственность сопутствует силе и свободе. Получив силу и свободу, ты также получил и служение, служение плану и гармонии того, кто создал весь наш мир. Величайшая иллюзия в том, что считают, будто Сила и знание, и свобода даются без ответственности и служения. Зачем тогда их кто-то будет тебе давать? Фокус в том, что ответсвенность и есть оборотная сторона силы и знания. Полностьтю же ответственным может быть только человек, осознавший свой путь, служение и принявший его. Давление времени. Жизнь программа. Все загнанно в жесткие пространственные, временные и ситуационные коридоры.Вся жизнь коридор, состоящий из отрезков, каждый из которых это свое дело,своя ситуация,свое состояние. Когда вы в нужном отрезке, обстоятельства благоприятствуют тому, что Вы делаете, что происходит. Но когда отрезок окончен, фаза проходит и надо изменить деятельность. Это уже другой отрезок. Большинство людей не чувствуют,когда их отрезок заканчивается и начинается другой. Они просто делают свое дело #1, потом #2 и так далее. Люди могут просто знать, что им отпущено на выполнение какого-либо дела определенное количество времени, не более того. Отпущенно ,скажем, обстоятельствами, хотя все несколько сложнее. Однако предполагаемое наличие времени, которое имеет ввиду человек, и действительная протяженность любого отрезка могут не совпадать. И чаще всего не совпадают. Так как действительная продолжительность более зависит не от формальных внешних графиков, а от личной силы человека, делающего это дело. Кроме того эту действительную продолжительность могут увеличивать другие люди, а также более низкий приоритет других дел для этого человека. Ведь несмотря на формальный график и формальную важность дел этого графика, существут неформальная таблица приоритетов дел для человека. Настоящие значимые дела для человека могут не совпадать с формально наиболее значимыми в его графике. Кредит же личной силы определяется только неформальным графиком. Что это означает? Предположим, что формальный график и таблица приоритетов имеют такой вид: