- Ну, и чего, ты, опять рожу скорчил? Тебе грибы не нравятся? Так если ты тут, на полигоне ничего сделать не можешь, может, хоть там начнешь головой думать? – поинтересовался Мастер – Хотя постой! А, ты, вообще понимаешь, зачем я тебя на работы записываю?

Отвечать я не торопился, я ж не дурак озвучивать все, что думаю. «Не зачем записываешь? А почему ты это делаешь? Потому что ты сволочь!».

- Чего молчишь? Ты, что и в самом деле этого не понимаешь?

- Дык, чего там непонятного? Чтоб работу работать…

- Ага. Значит, там есть работа и ее надо работать, так значит, да? Ну, если там кто-то чего-то перепутал, то я порядок наведу! Но сначала давай вместе и не торопясь разберемся, как работа проходит. Вот с чего она начинается?

- С распределения. Кто и куда идет, какую норму надо выполнить. Потом…

- Стоп! – перебил меня Мастер – Я сказал не торопясь! Распределение! Кто и куда идет, как происходит?

- Спрашивают, кто и куда хочет пойти и что там делать.

- Ну, вот! Значит все в порядке! Или тебе кто-то мешает выбрать отдельный участок работы? Вот на грибах, к примеру, вас в одну яму всех загоняют или в разные?

- Как выберешь! В общей яме, проще работать. В отдельной норма сбора больше, да и скучно, словом перемолвится не с кем. Потом инструменты выдают: корзины, ножи, держалки. Держалки вообще непонятно зачем нужны, грибы-то не ядовитые, а так обычная вилка двузубая. Только размером в локоть. После этого работа начинается. Собираешь норму, сдаешь корзины и инструменты. Все.

- Вот видишь, все там нормально устроено. Без нарушений. А то, что ты головой работать не умеешь, так кто в этом виноват? Во-первых, в общей яме норма сбора рассчитана на дураков. Ты-то себя умным считаешь! Мог бы, и сообразить, что в отдельной яме, грибы собирать быстрее, чем в общей! Нож для этого вообще не нужен. Провел по уровню грахья все грибы и срезались. Хотя это не важно, если хочешь, можешь и ножом каждый гриб отдельно срезать. Потом тебе надо всего лишь грибы порталом в корзину перекинуть. Лучше это делать по одному грибу, для этого держалку и дают. С руки-то ты пока порталом перекинуть не сможешь, а с держалки или с грунта по одному грибу легко перекинешь. Там у грибов всего одна хитрость, там надо не воровским порталом работать, а блуждающим. Причем выход портала сделать перевернутым вверх ногами. Тогда гриб в корзину шляпкой вниз попадает и руками переворачивать не надо. Норма «грибника» рассчитана на полчаса работы среднего ученика восьмого курса. Ну, у тебя времени уйдет больше, но проблем я в этом не вижу. Сначала будешь занят все время, потом приловчишься, работа пойдет быстрее. В крайнем случае, не сдашь норму! И что? Что тебе за это будет? Ничего! Все, что они там могут, просто сообщить МНЕ, что мой ученик норму не выполнил. Тебе они ничего сделать не могут, а все страшилки, что вам рассказывают это шутка и не более. Ну, скажут мне, что ты норму не выполнил. Я у тебя спрошу - в чем дело? Мало ли в чем там причина может быть? Может ты портал «вывернуть» не можешь? Подскажу, как правильно действовать. Я тебе то же самое и тут на полигоне говорю, но тут до тебя не доходит. Может на живой работе дойдет? Бывает и такое, да и не такое бывает. В этом ничего позорного нет! Зато там ты научишься создавать выход портала сначала вверх ногами, потом под любым другим углом. После этого и горизонтальный выход создавать научишься. Головой работать надо! Ты, понял, что делать? Как, ты там выразился, как «работу работать» надо?

- Да, вроде понял, сейчас соображу… Срезать грибы, потом перекинуть порталом в корзину… Порталом с выходом вверх ногами…

Пока я про себя прикидывал, как бы мне так портал повернуть вверх ногами, Мастер сидел с отсутствующим видом. Молча, казалось, что он даже не дышал. Меня это раздражало - сидит, молчит, небось, всякую ерунду про меня думает. Да еще и застыл словно истукан. Ну, посоветовал он, что надо делать. А мог бы, и показать, как это сделать. Хотя лучше свалил бы он отсюда по своим делам. Если уж объяснить нормально и показать не хочет.

- Мастер, чета я не того… Не соображу как портал вверх ногами сделать.

- Да? Странно, а головой подумать? Ты про какой портал сообразить не можешь?

- Блуждающий! Стихийный портал с блуждающим выходом. Мне-то надо сделать, чтоб вход стал «блуждающим», а выход был над корзиной. Это вроде понятно, для этого достаточно сделать портал шиворот-навыворот. Это я могу. А вот как при этом выход повернуть? Непонятно! – я пожал плечами и развел руками, еще и лицом выразил крайнюю степень удивления.

- Знаешь, вот все ты говоришь правильно, но почему-то при этом тебя правильно понять трудно! – в ответ заявил мне Мастер – Зачем тебе вход или выход портала поворачивать? А? Я разве говорил, что надо выход повернуть? Я сказал «создать выход» вверх ногами. Не повернуть, а создать! Повернуть вход-выход можно только у «плетенного» портала, а у тебя стихийный! Как ты его поворачивать будешь?

Пока Мастер все это произносил, я не сидел без дела. Я перекинул воровским порталом на лавку кубик. Вытащил нож и процарапал на одной стороне руну, да не руну даже, а так значок непонятный. Затем встал и, отойдя на пару метров, положил кубик этой стороной вверх.

- Ну, разволновался я! Оговорился, покажите мне того, с кем этого ни разу в жизни не произошло. Вот, Мастер, покажи на этом кубике, как это должно выглядеть.

Мастер показал. Причем несколько раз. А толку-то? Это же портал, что ты там, таким образом, увидишь? Нет, так-то я кое-что увидел. Я увидел, что Мастер действительно может сделать, то о чем говорит. Но и только. А как это надо делать, тогда я так и не понял. Понял я это позже - этот Мастер, этот портальщик, записал-таки меня в «грибники». Вот там это до меня и дошло! Не сразу, конечно, но с тех пор я при каждом случае назначения на хозработы, предварительно расспрашивал у Мастера, какие там хитрости есть. Хитростей там в принципе хватало.

Откровенно говоря, не всегда это были хитрости портальной магии. К примеру, при работе «кладоискателем» магию вообще применять было запрещено. «Поле с урожаем это вам олухам не полигон!» - примерно так каждый раз говорили нам перед работой. Так телекинез и не магия! А телекинезом картошку собирать вообще милое дело оказалось. Наступаешь ногой на ботву, телекинезом картошку дергаешь и в мешок ее аккуратно кладешь. Понятно, что первое время норму я так не вырабатывал, да и другие ученики надо мной втихаря посмеивались. Однако толи им потом их личные Мастера подсказали, толи, глядя как я, постепенно увеличиваю скорость сбора урожая, они вдруг поумнели и тоже начали так делать. Зато при охоте на кванту магия была разрешена. Само собой, в отдельном помещении, да и не портальная магия там использовалась, а магия жизни. Причем этим плетениям на факультете нас не учили. Так и что с того? Мастер мне показал пару этих плетений и все. Главное, что наработка опыта шла.

Вспоминая сейчас те годы, никак не могу понять, почему у меня не получалось делать то же самое на личном полигоне? Может на полигоне срабатывала шаблонность мышления? Как у человека, работающего на конвейере. Ну, может и так, а возможно отчасти виноваты в этом мои «игрушки»: кубики, шарики, да пеньки…