Это было непередаваемое зрелище. Мои мучения с упаковкой стоили этого. Танька, под любопытными взглядами всего класса, сначала в торжественной тишине начала развязывать ленточку, потом разворачивать бумагу и газеты, одну за другой. Послышались смешки и шутки, а газеты не кончались. Уже начали смеяться открыто. Наконец она дошла до коробки. Достав сверток, борьба с газетами продолжилась. Уже ржали все. Несколько раз Танька пыталась бросить это занятие, но подруги и любопытство заставили ее разворачивать газеты вновь и вновь. Когда сверток стал совсем маленьким, она не выдержала и обиженно бросила его на стол. Соседка взяла его и стала щупать:

- Там что-то все-таки есть, - заверила подругу, и сама стала разворачивать оставшиеся газеты. Наконец достала слоника и поставила перед расстроенной Танькой.

- Красивый, - успокаивающе констатировала.

Когда учительница сделала замечание про беспорядок возле Филиной парты, она обиженно заявила:

- Пусть, кто упаковывал, тот и убирает.

Конечно, я убирать не стал. Не знаю, узнала ли Танька про дарителя (скорее всего, узнала), но упреков от нее не слышал, а в старших классах на переменах часто стал ловить ее взгляд. Бывало, что это меня раздражало - никогда не считал себя писаным красавцем.

На перемене в дверь заглянул пацаненок и позвал меня к Евгении Сергеевне в музыкальный класс (как он назвал). Там она меня обрадовала - гитара меня ждет, и протянула бумажку с адресом.

- Просят за гитару пятнадцать рублей, - выжидающе взглянула на меня.

Задумываюсь - когда выбрать время. Моя пауза видимо обеспокоила учительницу.

- Можно в рассрочку, - добавила тут же.

- Не надо в рассрочку, заплачу сразу. Когда можно зайти? Могу в пятницу, после школы или в субботу.

- Наверное, лучше днем в субботу, - уточнила и добавила: - Продавец гитары согласился поучить тебя. Об остальном, вы с ним сами договоритесь. Он мой старый знакомый и хороший музыкант, - зачем-то сообщила.

Наверное, намекает, что имеет на него влияние.

- Это не его гитара? - уточнил зачем-то, ведь это не важно.

- Не его, но инструмент хороший, - улыбается.

- Вопрос есть насчет концерта. Кто организует концертные выступления? - сменил тему разговора.

- В клубе есть подготовленные люди, организаторы, осветители, звуковики. Ведущим концерта будет Лена Малкова - наша школьная старшая пионервожатая. (Это не удивительно, она часто ведет концерты и не только школьные.) Я тоже участвую в организации. А что ты хотел? - уже серьезно заинтересовалась.

- Перед танцем девочек и после танца, надо закрыть занавес. Аккордеонисту, наверное, потребуется микрофон с колонкой. Возможно, звука на зал не хватит, - высказал наши (свои) желания.

- Толя, что, петь будет? - притворно пугается.

- Для инструмента, - уточнил без улыбки.

- Это все решаемо. Зря вас не было вчера на генеральной репетиции. Там бы все решили, - ответила и призналась:

- Организаторы концерта не хотели пропускать ваш танец, как неизвестный номер. Я убедила, что все будет пристойно и интересно. И инспектор ГОРОНО подтвердила, что это что-то необычное и замечательное. (Вот так «мамы» на вчерашней репетиции!) Так, что у вас поддержка есть и сверху. Я сама заинтригована, что вы там могли выдумать необычное?

Понял - идеологическая цензура в действии. Партия плотно опекает культуру, и чиновники от культуры могут просто на всякий случай запретить номер, выбивающийся из утвержденных и установленных рамок, способный вызвать неприятные вопросы сверху.

- Спасибо, - благодарю ее за поддержку «кота в мешке». - Во сколько собираются исполнители? - вспоминаю важный момент.

- Концерт - в шесть вечера, участники собираются за два часа, то есть в четыре дня, - уточнила.

- А наш танец, когда? - пытаюсь спланировать свой распорядок дня.

- Надо у организаторов уточнять, где-то в середине, - отговаривается.

На следующей перемене нарисовались Воронкова с «хвостиком» и протянула сверток, перевязанный ленточкой с открыткой под ней, и мило краснея протянула мне:

- Это от нас, с Праздником!

Я опешил.

- Спасибо, конечно. Искренне тронут! Что вы со мной девчата делаете? - воскликнул. - А как мне вам отдариваться? К 8-му марта? - выплеснул свою проблему.

Никогда, ни в прошлом, ни в будущем не любил получать подарки. Они обязывают дарить что-то в ответ, а если таких дарителей много?

- Не надо ничего дарить. Ты уже сделал нам всем подарок, а может, еще сделаешь, - успокаивает меня, хитро поглядывая исподлобья.

Я передал им информацию Евгении Сергеевны о времени сбора участников и предложил собраться всем в половине пятого. Подозревал, что при организации концерта будет много бестолковости и неразберихи и много времени будет затрачено впустую, а ожидание в безделье выматывает больше, чем исполнение.

Светка в ответ сообщила, что трико придется сшивать. Прищепки или не держат, или рвут материал. Уже оповестили всех и предупредили, чтобы приготовили нитки и иголки. Дополнительно привлекли двух девочек на помощь. (Обрастаем техническим персоналом).

Распрощавшись, только вошел в класс, как насел Фил с упреками. Протянул четыре рубля и начал упрекать:

- Тебя не отловить. Надо бы спокойно поговорить по антиквариату, по расширению числа сборщиков и обсудить еще много других вопросов.

Я смутился. Вспомнил, как он на уроке об этом шептал и взмолился:

- Давай сразу после уроков обговорим все - сейчас голова кругом с этим праздником и концертом.

На уроке сидел и вспоминал песни будущего о женщинах. В голову вдруг пришла понравившаяся легкая и трогательная песня «Про бабушек» Славы Мясникова из Уральских пельменей. Вспомнил незатейливый мотив, некоторые строчки и слова. Достал черновик и стал записывать, оставляя пропуски. «Потом вспомню или придумаю», - решил.

«Когда с бабушкой ты оставался вдвоем

У нее не было другого дела

Чтобы заботиться о внуке своем

И нет той заботе предела…»

Уроков еще впереди много и не только сегодня. «Репетитора в субботу попробую озадачить, чтобы написал аккорды для гитары и показал их. К концерту попробую выучить и сыграть», - запланировал.

На следующей перемене подкатили три десятиклассника по вопросу боксерской секции. Огорчил (огорчил ли?), что пока приобретаем только боксерский инвентарь на свои деньги по желанию и собираем по четыре рубля до обеда четверга. Один достал и протянул пятерку (видимо знал). Отдал рубль сдачи из Юркиных денег.

Удивили два семиклассника, подошедшие с тем же вопросом и протягивающие деньги. Чувствую некоторое беспокойство и учиняю экспресс допрос. Из недомолвок и мычания малолеток понял, что они первые ласточки - самые смелые, а желающих значительно больше. Вляпался! Меня, случись чего, родители разорвут. Решаю: «Надо посоветоваться с Михалычем. Он рискует больше меня. Да и денег от старшеклассников хватит для покупки». Объявляю:

- Вы, ребята, молодцы, что хотите заниматься таким мужским видом спорта (воспрянули), но я пока вам ничего не могу сказать. Решение из-за вашего возраста должны принимать взрослые, поэтому денег от вас пока не надо. (Огорчились). Не унывайте! - подмигиваю, улыбаясь. - Я же не отказываю, завтра подойдите, думаю, все к тому времени будет ясно.

Выбрав свободное время, отправился к Михалычу. У него заперто, но за дверью слышится какая-то возня. Понятно. У него в разгаре роман с одной из молодых фигуристых «англичанок», появившихся в школе год назад. Вспоминаю, что их ждет долгий счастливый брак, двое сыновей, сделавших успешную карьеру военными медиками. Тут же вспоминаю про свое желание подтянуть свой английский. Где найти на все мои хотелки время!?

На следующей перемене озадачил Михалыча желанием семиклассников.

- Как чувствовал, что ты Серега со своей затеей принесешь мне проблемы! - в возмущении воскликнул он, - Я же не могу создать боксерскую секцию без квалифицированного тренера по боксу. Этот спорт травмоопасен и потребуются врачебные справки о допуске к занятиям.

«Не надо меня грузить! А другой детский спорт не травмоопасен? Что-то я не помню, чтобы на многочисленных секциях от меня требовали врачебные справки!» - мысленно возмущаюсь.

- Можно организовать такую же секцию по ОФП для малолеток с тренером из старшеклассников под эгидой комсомольского бюро. Плохо обламывать добровольное желание подростков заниматься спортом. Пусть бегают, прыгают, скачут через скакалку, отжимаются, подтягиваются, а между делом постучат по груше, висящей в зале, но без учебных боев, - предлагаю свой вариант решения.

- Подведете вы меня «под монастырь», - задумывается, сокрушаясь, - А тренером тебя? - хитро улыбается.

- Да куда мне? И так времени свободного нет. На личные дела не хватает, - пожаловался. - Тарасова из десятого или АлексУ из восьмого можно назначить, - перевел стрелки. - Ребята ответственные, серьезные, спортсмены. Сами знаете. АлексА сам со мной в секции регулярно занимается и брат его из седьмого класса, - продолжаю убеждать задумавшегося Михалыча. - Все равно потом две трети отсеются, как почувствуют нагрузку и увидят, что, надев перчатки Стивенсонами не стали, - улыбаемся уже вдвоем.

- Все продумал? Хорошо, схожу к директору. Сделаем так, как он скажет, - снимает с себя принятие решения и облегченно расслабляется. - Что ты там за танец оригинальный выдумал для девчонок? - уже нормальным тоном спрашивает.

Какими путями по школе сплетни расходятся? Где танец и где Михалыч? Он же в учительскую раз в неделю заходит. А туда же! Достали уже!

- Ничего я не придумывал. Только идею предложил, а девчонки загорелись и сами все додумали и сделали, - устало, привычно отговариваюсь.

- Не скромничай, - не верит.