При обучении команде «Барьер!» существует одна общая ошибка: подавая ее, дрессировщик туго натягивает поводок. Этим он поднимает переднюю часть тела щенка и буквальным образом перетаскивать его через доску. При этом щенков мелких пород могут даже перенести на весу. Это трудно назвать прыжками. Более того, таким способом можно причинить щенку увечье или навсегда отбить охоту прыгать через барьер.

Я помню одну дрессировщицу, которая на занятиях уверяла меня, что ее собака ни разу не отказалась прыгать, и просила посмотреть, как хорошо она это делает. Оказалось, что дрессировщица просто поднимала ее в воздух на поводке и ставила по другую стону барьера. Мне пришлось долго убеждать ее, что собака должна прыгать сама. В конце концов мы прикрепили аптечную резинку между карабином и ошейником, и дрессировщица пошла прыгать еще раз. Она, как обычно, стала приподнимать собаку, но резинка лопнула, и собака осталась стоять по ту сторону доски, наблюдая, как ее хозяйка лихо взяла барьер. И она не была начинающим дрессировщиком. Вот вам типичный пример ненамеренной дрессировки!

Поэтому правильно держите поводок, оставляя достаточно слабины, чтобы ваша собака двигалась свободно. Подходя к доске, убедитесь, что вы не натягиваете поводок, тем самым лишая щенка равновесия или перенося его через барьер.

Когда я начинаю объяснять про игру со щенком, многие хозяева удивляются — а что тут говорить, и так все ясно. Они представляют себе игру следующим образом: немного побегать со щенком, покидать ему «пищалку» и потягать с ним старый носок. Вот и все.

Я ни в коем случает не критикую такие игры, это важная часть жизни любого щенка. Но то, чему я хочу научить, — это контролируемая игра, в которой используется природное любопытство щенка. Она состоит в том, что щенок берет и отдает игрушку. Это еще один очень важный «строительный кирпичик». Вы добавляете два полезных слова: «Дай» и «Возьми». Щенок учится брать предмет и отдавать его. Эти две команды пригодятся ему в общем курсе дрессировки.

Кроме того, дрессировочный процесс превращается в игру, у щенков воспитывается навык работы с апортировочным предметом. Играйте в нее почаще.

Игрушки, которые я использую и рекомендую использовать вам, необычные. Мой личный набор включает в себя кукурузный початок, большие и маленькие губчатые мячи, деревянные стержни, резиновые игрушки и многое, многое другое. Существует великое множество вещей, которые вы можете приспособить под «специальные» игрушки.

Самая важная составляющая игры — дать щенку выиграть. Щенок, который никогда не выигрывает, чувствует себя неудачником, вряд ли такая игра принесет ему радость.

«Возьми» время игры нельзя корректировать поведение щенка. Это время веселиться. Если вы, например, соревнуетесь, кто кого перетянет, пусть победит щенок. Дайте ему почувствовать радость победы! Если щенок отдает вам игрушку или приносит брошенный мячик, радостно хвалите его. Он будет чувствовать себя так, словно выиграл в лотерею миллион долларов.

Большая часть собак любит таскать мячики, палки и всякого рода игрушки. Начните играть с тем, что ваш щенок любит больше всего. Держите под рукой несколько разных игрушек. Если одна игрушка не привлечет внимание щенка, то он наверняка заинтересуется другой. Начните с той, которая больше всего нравится щенку.

Найдите деревянный стержень, который по размерам подходит вашему щенку, и наденьте на него с обеих сторон по губчатому мячику. Предлагая ее собаке, прикройте ладонями мячи, этим вы заставите щенка взять его посередине. Не делайте слишком быстрых движений, иначе ваш питомец не сможет уследить за вами.

Постоянно разговаривайте со щенком. К примеру: «Возьми. Хочешь? Возьми». Когда он возьмет в пасть стержень: «Хорошо-о-о, возьми! Молоцец! Хо-оро-ошо-о-о!» Говорите, пока щенок не возьмет игрушку, а затем щедро похвалите его. Но не позволяйте собаке жевать или грызть ее.

Если щенок с неохотой берет деревянный стержень, натяните на него кембрик или кусок тонкого резинового шланга.

Если вы кидаете щенку игрушку, чтобы он принес ее обратно, не забрасывайте ее слишком далеко. И не поправляйте, когда он возвращает ее вам. Ваша задача в том, чтобы щенок наслаждался игрой и получал похвалу и внимание, тогда он победитель! Если вы смеетесь вместе со щенком, улыбаетесь и повторяете, какой он умный, тогда он победитель! Если вы им довольны, он будет с нетерпением ожидать следующей игры.

Во время игр вы не только получаете удовольствие, но и закладывает очередные «строительные кирпичики». Щенок будет стремиться сделать то, что вам нужно, ради улыбки и похвалы. Вы строите мост взаимной привязанности и доверия, который со временем будет становиться все крепче и крепче. Я понимаю, что это звучит немного сухо, но психологи называют такой тип дрессировки «позитивным поведенческим навыком». Он действует без осечек, а кроме того, вы получаете удовольствие от процесса дрессировки.

В этой главе описывается начальная дрессировка, предназначенная как для тех, кто хочет участвовать в соревнованиях и выставках по правилам АКС, так и для тех, кто стремится воспитать послушную собаку-компаньона. Для дрессировщика, который не знаком с соревнованиями, предложенные здесь методики дрессировки помогут понять требования АКС. Очень часто случается, что люди, увлеченные дрессировкой, начинают не только интересоваться спортивными мероприятиями, проводимыми в рамках АКС, но и принимать в них самое активное участие.

Какова бы ни была ваша цель, работайте с такой любовью и энтузиазмом, чтобы ими заразился и ваш питомец, чтобы ему, так же как и вам, занятия были в радость. Такой подход принесет вам обоим удовлетворение и непременный успех.

Большинство собак в первые недели дрессировки делают впечатляющие успехи. Это чудесное время, когда дрессировщик, намаявшись с игривым щенком и поверив, что из него ничего путного не выйдет, начинает думать, что настойчивостью может добиться всего. Его надежды растут.

Затем, ни с того ни с сего, на пятой-шестой неделе собака вдруг отказывается понимать самые простые команды. Она кажется растерянной, как будто с ней разговаривают на языке, который она никогда не слышала, и заставляют выполнять то, чего она никогда не делала. Не отчаивайтесь. Просто кривая успехов в этот период выравнивается.

Утешьтесь тем, что не один вы переживаете подобные огорчающие моменты. Это реакция собаки на постоянные интенсивные занятия. Она как бы говорит вам: «С меня достаточно!»

Пора немного отдохнуть. Взбодритесь. Дайте собаке несколько дней отдыха и весело проводите с ней время, ничего от нее не требуя. В это время еще раз обдумайте свои методы дрессировки. Убедитесь в том, что вы правильно подаете команды и достаточно полно владеете вниманием собаки. Переборите свое разочарование.

Затем начните все снова с команд «Рядом» и «Сидеть», но работайте совсем понемногу. Потом остановитесь. Сократите ежедневные занятия и занимайтесь одним навыком за раз. Не забывайте хвалить собаку. Дайте ей понять, что когда она работает хорошо, вы ею очень довольны. Для нее это будет самая значимая мотивация.

Постепенно возвращайтесь к прежней системе занятий. Вы обнаружите, что маленькие «каникулы» сослужили свою службу и значат больше, чем увеличение интенсивности занятий и деморализующая собаку жесткая коррекция.

Для дрессировки молодых собак используйте самую легкую экипировку, ошейник и поводок подбирайте соответственно размерам и весу вашей собаки.

Экипировка для щенка от шести месяцев до года

Когда щенку исполнится четыре месяца, подберите ему для постоянной носки мягкий, плоский нейлоновый ошейник на застежке шириной от полутора до двух сантиметров. Для крупного щенка купите ошейник пошире — два с половиной-три сантиметра. К нему можете прикрепить пластину с кличкой собаки, ее регистрационным номером и вашим телефоном.