Заговорщики подкрались к окнам, где располагались классы "дурацкой" школы. Иван Иванович и ребята осторожно заглянули в ближайшее окно. Вместо учительского стола и стула они увидели ступу с помелом – точно такую, на какой летает в сказках Баба Яга. Вместо парт в комнате располагались пни разной высоты. Вместо мела на краешке доски лежали куски угля. А под потолком вместо ламп дневного света висели своеобразные светильники в виде ворон, которые были очень похожи на живых птиц.

Васька, как самый внимательный, следил за тем, чтобы их не "застукал" дворник Ворчунов, а остальные ребята были свидетелями необычайного превращения. Иван Иванович медленно и внимательно осмотрел окно – оценил его размеры, крепеж, толщину стекла и прочее. Затем, он приложил обе ладони к стеклу… Ребята затаили дыхание… Сначала создалось ощущение, что стекло ожило и начало терять свою форму. Руки Добродея "намертво" прилипли к нему, потому что когда Иван Иванович попытался ими пошевелить, стекло потянулось за руками как тесто. Осторожно "сгребая" стеклянное тесто со всех сторон, Добродей старался что-то слепить. "Тесто" брыкалось и старалось корчить противные рожи, но Иван Иванович был непоколебим. В один из моментов, когда "тесто" уж очень начало "упираться" и чуть не выпрыгнуло из рук, он, напрягаясь изо всех сил, зарычал сквозь зубы:

– Ну помогите же!

Обалдевшие от увиденного, дети бросились на помощь своему наставнику. Ребята думали, что стекло холодное и жесткое на ощупь, но, как оказалось, оно было нормальной температуры, а по жесткости напоминало большой кусок разогретой резины. "Тесто" было очень упрямым и пыталось вернуться в исходное положение, но как только к нему прикоснулась Даша, стало послушно рукам, как мягкий пластилин. Слепив общими усилиями большой стеклянный шар, напоминающий по размерам баскетбольный мяч, Иван Иванович положил его на снег и произнес над ним заклинание:

– Доротус умамбус чак!

Шар мгновенно стал по размеру не больше обычной лампочки.

– Теперь его можно хранить где угодно. Он не попадется под нежелательный взгляд. – облегченно вздохнул Добродеев.

– А что нам с ним делать теперь? – поинтересовалась Даша.

– С помощью этого шара вы соберете все зло, которое появилось в вашей школе с начала этого учебного года.

– Но как? – удивился Васька.

– Как? Это долго объяснять. Вы сами увидите. Просто направьте его на нужную личность или предмет и скажите: "Добро пожаловать!"

– И все?

– Почти все.

– А с его помощью мы сможем попасть в стеклянную комнату? насторожился Мишка.

– В стеклянную комнату вы сможете попасть только с помощью твоих, Даша, часов. Их нужно поднести к цифровому табло, на котором набирается код. Большая стрелка на часах тут же начнет вращаться и на некоторое время останавливаться возле нужной цифры. Вы должны тут же набрать ее на табло, пока не появятся следующие цифры. Если понадобиться набрать цифру "ноль", на циферблате, опять же на короткое время, исчезнут все цифры и обе стрелки. Он будет чист, как лист бумаги.

"Раздев" школьное окно, Иван Иванович и ребята заглянули внутрь – класс выглядел как обычный. Те же парты, доска, мел, учительский стол и нормальное электрическое освещение.

– Вот это да! Это же надо так исковеркать все до неузнаваемости! возмущались ребята.

Не успел Иван Иванович взглянуть на часы, как прибежал Васька с вытаращенными глазами.

– Жабина идет! Смываемся!

Заговорщики спрятались за ближайшим углом. Дождавшись, когда завуч откроет школу и войдет в нее, ребята и добрый волшебник удалились с школьного двора тем же путем, каким и попали сюда.

С началом занятий ребятам не терпелось пустить в ход стеклянный шар. К счастью, первым уроком была физкультура. Очень странно, но Васька, у которого урок физкультуры был наилюбимейшим, на занятия не появился. Весь класс отрабатывал прыжки в высоту. Когда Маша готовилась к своему прыжку, Даша незаметно ей подмигнула. Маша понимающе кивнула ей в ответ. Когда Маша взяла разгон, оттолкнулась и подпрыгнула вверх, она свободно перелетела через спортивную планку. Но в момент приземления резко вскрикнула и схватилась за левую ступню обеими руками. Учитель физкультуры Егор Степанович Силачев и все ученики бросились к пострадавшей. Девчонки охали и ахали, а мальчишки пытались поставить Машу на ноги, но из-за резкой боли, которую она испытывала, у них ничего не получалось. Чтобы не срывать, а продолжать урок, Силачев разрешил Мишке и Петьке отвести Машу в медпункт, а Даше сообщить отцу о произошедшем. Четверо из нашей компании имели свободу на то время, пока их не хватятся. Выйдя из спортзала и захватив с собой стеклянный шар, ребята с помощью Дашиной руки-отмычки сразу попали на территорию "дурацкой" школы. Они так хотели увидеть действия волшебного шара, что совершенно забыли о видеокамерах и Табуреткине. И это было совершенно не учтиво с их стороны.

Васька Табуреткин сегодня пришел на занятия, но не в обычную школу, а… в "дурацкую"! Благодаря тому, что он давно не стригся, ему удалось сделать на голове прическу типа "водородная бомба в действии". Кроме этого, насколько ему хватило фантазии, он испачкал свой школьный костюм акварельными красками, а руки разрисовал шариковой ручкой. В общем, внешне из него получился идеальный ученик "дурацкой" школы. Вместо портфеля он притащил с собой длинную лестницу.

В связи с тем, что по расписанию шел урок "Дуракаваляние", учеников в "дурацкой" школе не было. Все они "валяли дурака" так, как им это больше нравилось. Ненавидикова тоже не было в школе. Во время уроков "Дуракаваляния" он всегда занимался общественными делами. Сегодня, например, ему пришлось уехать в другую школу по обмену опытом. Зато в школе были почти все "учителя", кроме Лентяева, который ленился у себя дома на планете Дураков, и завуч Жабина. Именно она и заметила на одном из видеомониторов нового ученика. Завуч в отсутствие директора отвечала за порядок в школе, и осматривать кабинеты и коридоры в утренние часы было ее обязанностью. Жабина, увидев Табуреткина с лестницей, почуяла недоброе и, быстро замкнув кабинет директора, спустилась на первый этаж.

Как только Васька взобрался на самый верх лестницы, которую он прислонил к стене у ближайшей видеокамеры, услышал леденящий от ужаса голос завуча:

– Ты что тут делаешь, мерзавец?

От неожиданности Васька чуть не свалился с лестницы. Но все-таки он готовился к подобной встрече, поэтому повернулся и выдал заранее заготовленную мысль:

– Я это… Хотел "дурацкого" мороженного попробовать. Ребята говорили, что вкусное оно очень… – начал жалобно Васька.

– Мог бы просто подойти ко мне или к директору и попросить. Мы никому не отказываем. Ну, допустим, а лестница тебе зачем? – еще строже спросила Жабина.

Васька обрадовался, потому что ждал этого вопроса, и пока гнал туфту про мороженое, успел придти в себя от страха:

– Ах, это… Это я решил сделать подарок школе.

Завуч недоумевающее смотрела на Ваську круглыми жабьими глазами. Васька, заметив, что ему удалось воспроизвести должное впечатление, продолжал:

– Вот, смотрите! – и он вынул из запачканного кармана кусок неровной тетрадной страницы.

Жабина недоверчиво, но с осторожным любопытством взяла протянутую ей бумажку. Благо, Ваське не пришлось слишком сильно стараться, так как почерк у него был как у курицы в момент поиска зерна под ногами. На мятом тетрадном листе в клеточку кривыми каракулями было написано: