— Что? — переспросила мама Павлика.

— Товарищество Воинствующих Техников, — пояснил Андрей.

— Всё воинствующих да воинствующих, — говорила мама. — Пусть себе и воинствующих, лишь бы хорошо было.

Когда ребята остались одни, Яша спросил Павлика:

— А как же ты угодил под ток, если лампочка не горела? Току то ведь не было.

Павлик посмотрел на него и задумался.

— И верно! — наконец вымолвил он. — Как же так?

— А может, тебе только показалось? — спросил Андрей.

— Какое там показалось! — отвечал Павлик. — Так тряхнуло, что еле на ногах устоял.

Вот задача!

Ломали, ломали головы и догадались, в чем дело, только тогда, когда Павлик случайно вспомнил о том, что эта же лампочка и раньше несколько раз гасла, а потом опять загоралась.

Значит, торчавший кончик провода, как видно от сотрясения, то прикасался к другому проводу, то отходил от него. И Павлика дернуло током как раз в тот миг, когда провода соединились.

Мальчики облегченно вздохнули, когда загадка открылась.

Назавтра наша тройка долго рассказывала товарищам, в каком положении они очутились и как отстояли честь ТВТ.

— Запиши мне восемь очков! — подошел к Яше Боря Цыбук.

Восемь?! — удивились все.

— Ну да, восемь. Первое — я склеил разбитый кувшин. Второе-починил на ремне пряжку. Третье — прибил доску в заборе. Четвертое — починил табуретку. Пятое — подправил вешалку для одежды. Шестое — забил гвоздь в стенку. Седьмое — подклеил у «Естествознания» обложку. Восьмое — исправил крючок вот у этой форточки. Ну, что? — и Боря посмотрел на всех с победоносным видом.

— Ну, брат! — возразил ему Яша. — Ты столько разных мелочей наберешь, что на одного тебя тетради не хватит.

— Мелочи? — возмутился Цыбук. — А ты ведь сам говорил, что всякая мелочь засчитывается!

— Тише, тише, уймись!-засмеялся Яша. -Давай сколько можешь. Если будет слишком много, отметим крестиками.

Остальные ребята также имели немало очков. Стась набрал четыре, Клава — два, Леня — шесть, Соня — три, и так далее. Только Нина имела одно очко, но оно было самым интересным.

У них испортился примус. Ничего с ним особенного не случалось, ничего не ломалось, но из него всё время «выходил дух». И выходил так медленно, что никак нельзя было обнаружить, — откуда же он выходит?

Когда Толи не было дома, мама, наконец, вылила из примуса керосин и велела Нине отнести его в мастерскую.

Нина взяла в руки примус и замялась.

— Ну, что ж ты? — спросила мама. — Неси!

— Я… мы… сами починим, — выдавила из себя Нина

Мама посмотрела на нее, как на глупенькую, а потом от души рассмеялась.

— Ты сама починишь? Ну, ну, попробуй! . А лучше всё-таки отнести мастеру.

Нина даже и не думала сама чинить примус. Где ей было браться за это! Она должна была только соблюсти «закон ТВТ». Подождет брата, посоветуется с ним. Потом они посоветуются с другими ребятами, а там уж и отнесут мастеру.

А Толи всё нет. Мать вот-вот потребует, чтобы она шла в мастерскую.

Интересно всё-таки было бы знать, где ж это проходит воздух? Накачала примус, прислушалась, — ничего не слышно Как же это мастер узнает, откуда выходит воздух?

Мать вышла из кухни. Рядом стоял таз с водой. Не опустить ли примус в воду?

Опустила и увидела, что выходят пузырьки оттуда, куда вливают керосин. Но что из того? Всё равно она ничего сделать не умеет.

Вынула из воды примус, отвинтила крышечку, видит: под ней круглый кусочек кожи, и совсем истерся.

«Да ведь это он не закрывает отверстия и пропускает воздух!»

Быстро отрезала от старого ботинка кусочек кожи, сделала из него кружочек, вставила, окунула в воду — пузырьков нет.

Нина даже захлопала в ладоши от радости. Когда вошла мать, Нина гордо подала ей отремонтированный примус.

Тут начались такие восторги, что даже на улице было слышно.

Девчонка, и примус починила! Сама! Какое счастье для родителей иметь такую способную дочь! Где это видано, чтобы девчонки примусы чинили?

А когда пришел Толя, ему просто прохода не давали из-за сестры.

Тогда он рассердился, взял, да и заштопал себе носки.

Эффект получился необыкновенный. Родители совсем растерялись. Что ж это такое творится в их доме? Дочь примусы чинит, сын носки штопает! Весь мир обойди, а такого не сыщешь.

Заговорил и «мир», куда входили три соседних дома, и разделился на две части.

— Вот это я понимаю! — говорили в одной части. — Видно, теперешняя молодежь не будет беспомощной, всё сама сделает!

А в другой части слышалось не то:

— Ну уж, если мужчины начнут чулки штопать да рубахи латать, а женщины примусы да сапоги чинить, — толку не будет. Испокон веков каждый занимался своим делом…

Следует только заметить, что в этой второй части мира народу насчитывалось очень мало.

Прошло дней десять, — и в секретариате ТВТ вся тетрадь была заполнена очками.

— Деятельность ТВТ разворачивается успешно, — говорили руководители, Клава и Яша, начиная новую тетрадь.

По количеству очков впереди всех шел Боря Цыбук, — он набрал тридцать восемь. Но по качеству очки у Толи и Павлика были значительнее, хотя у них обоих тридцати восьми не набиралось. А все члены ТВТ вместе имели сто двадцать девять очков. Одиннадцать из них были заработаны в школе, а остальные — дома.

Наиболее интересный случай за это время произошел со Стасем Ковальским. Он взялся почистить часы-ходики, которые совсем перестали идти; наверно, в них набралось пыли.

Родители членов ТВТ уже привыкли к тому, что их дети могут всё сделать сами. Стаею поэтому не мешали. Он разобрал часы, почистил, смазал, а когда стал их собирать, то перепутал части и ничего не выходило.

Ну и натерпелся же страху бедняга! Но на то и существовало ТВТ, чтобы выручать своих членов из затруднительного положения.

Андрейка сразу же снял со стены свои ходики и понес их к Стаею. Теперь, глядя на целые часы, закончить сборку было нетрудно.

Больше всего получалось всяких разговоров, когда мальчик делал работу девочки, а девочка — мальчика. Тут уж, и правда, происходила «культурная революция», как говорили ребята. Когда Леня шел по двору, соседи, указывая на него пальцами, говорили своим детям:

— Видите этого мальчика? Он сам на штаны заплатки ставит, не затрудняя мать. Молодец парень!

— А про Клаву говорили:

— Эта девочка всё умеет. Она и ножи точит, и табуретку починит. Золото девочка!

Родители же просто нарадоваться не могли на своих детей.

— И откуда всё это взялось? — спрашивали они. — Другой раз сам знать не знаешь, не заметишь, а они, глядь, и нашли какой-нибудь изъян и тут же исправили.

Наши герои только усмехались, слушая все эти похвалы. Еще бы, каждому лестно, когда его хвалят, приятно чувствовать, что ты принес пользу.

Но в данном случае, кроме всего прочего, очень интересно было добывать «очки», или, как говорили ребята, «охотиться» за ними. Сколько сегодня удастся «подстрелить»? Что принесет в зачет товарищ? А сколько их наберется за неделю? За месяц? За год? Где ни побывает такой «охотник», он на всё смотрит своим, особым взглядом.

Сколько времени, например, Нина жила в своей квартире и никогда не замечала, что под ногами в полу торчит гвоздь. Не замечал этого никто, и даже мать, которая, моя пол, не раз задевала за этот гвоздь щеткой или рвала тряпку. А теперь Нина заметила его, пристукнула — и пол стал гладким.