Про эту книжку можно рассказать сказку.

Жили-были на свете между реками Сура и Мокша, младшими сёстрами Волги, бедные мордовские крестьяне. Трудились много, а радости у них было мало. Длинными вечерами матери пели своим детям задушевные колыбельные песни, бабушки рассказывали чудесные сказки, а деды — забавные истории, загадки и шутки. Но никто не мог этого записать: мордовский народ был неграмотным. У него не было даже азбуки. А народ без письменности — что без голоса.

Но вот грянула Великая Октябрьская социалистическая революция. Воспрянула русская земля, населённая многими народами. Свободным стал и мордовский народ.

Одним из первых подарков советской власти была школа на родном языке. Радостно побежали мордовские дети в свои школы. И стали учиться так хорошо, что, когда выросли, стали инженерами, строителями, докторами, агрономами, писателями. У неграмотной прежде мордвы появились свои писатели и поэты.

Цветёт и хорошеет Мордовская республика. В её столице Саранске издаются книжки на родном языке для взрослых и детей.

О чём же пишут мордовские писатели для своей детворы? А вот почитайте книжку «Живые фонарики». Её написал мордовский писатель Яков Максимович Пинясов. Мордовские ребята знают и любят его не только по книгам: Яков Максимович часто выступает по саранскому радио.

Много написал он хороших книжек. Вот их названия, яркие и весёлые: «Жизнь цветет», «Милые годы», «Мы победили», «Весёлые друзья», «Золотые искорки».

Яков Пинясов родился в 1913 году в семье крестьянина села Мордовские Поляны. Когда ему исполнилось восемь лет, он стал учиться в школе. Шёл пятый год советской власти, К тому времени у мордовского народа была уже своя письменность. И дети учились по букварям на родном языке.

Пинясову посчастливилось окончить среднюю школу в городе Бедно-Демьянске и полиграфический техникум в Москве. Он стал учителем и шесть лет учил мордовских детей, а теперь пишет для них интересные книжки.

Яков Максимович активно участвует в строительстве новой жизни. Ещё будучи пионером, в 1929 году, он написал своё первое стихотворение — «Смерть Алёши», про геройскую гибель своего товарища, убитого кулаками. Стихотворение вошло в школьные учебники и стало народной песней.

Пинясов — участник Великой Отечественной войны. Сейчас он работает в детском радиовещании, рассказывает детям, как строится в нашей стране новая жизнь, как расцветает Мордовия. Знает и любит писатель родные края, умеет разговаривать с детворой просто и задушевно.

Почитайте его забавные истории, загадки, рассказы и сказки, и вы услышите голос счастливого сына мордовского народа, взращённого и воспитанного советской властью.

Николай Богданов

Наступила весна. Первыми из-под снега выскочили подснежники, прелестные цветы нежно-голубого цвета. Взглянули вверх и обрадовались:

— Ой, как хорошо! Небо на нас похоже!

Скоро расцвели жёлтые круглые одуванчики. Подняли вверх головки, увидели солнце и тоже обрадовались:

— Ой, как чудесно! Солнышко на нас похоже!

И вместе с подснежниками запели об этом чуде удивительную песенку. Качались на ветру и пели, качались и пели…

А в это время девочка Машенька вышла из дома в чистое поле вместе с папой и мамой посмотреть, как расцветают весной цветочки.

Мама у неё была мордовочка — беленькая, с синими глазами, а папа — украинец, черноглазый, чернобровый.

У Машеньки брови были чёрные, а глаза — синие.

Шла девочка и хмурила брови: она слышала то, чего взрослые не замечали, — как цветы поют на ветру.

Вот взрослый присели на папином плаще, как на ковре-самолёте, на берегу над рекой и забыли про Машу.

А она и рада. Отошла от них потихоньку и слушает, как цветы поют свою тоненькую песенку. Слушала, слушала и говорит:

— Какие вы глупые! Разве это солнышко похоже на одуванчик и небо похоже на подснежник? Это вы, подснежники, похожи на небушко! А вы, одуванчики, — на солнышко, так же как я похожа на папу и маму!

И она погладила по головкам и тех и других.

И ей стало так радостно, что она хоть и маленькая, а такая умная — умней цветов.

А вот у нас на огороде вырос огурчик, да такой хитрый! Хитрей Наташи, которая его посадила.

Дело было так. Все ребята детского сада помогали бабушке-сторожихе разводить огород. Сажали ребята семечки в маленькие горшочки, потом всходы из горшочков высаживали в грядки. А потом поливали всходы водой из бутылок. Каждый принесёт на грядку бутылку с водой и поливает: кто свёклу, кто морковь, кто капусту.

И ребятам интересно и растения радуются — весёленькие такие растут-цветут. Наташа и её подружки поливали огурчики. Очень им нравилось, что у них цветы золотистые.

Вдруг скомандовали ребятам: «Дети, собирайтесь! Поедем в летний лагерь — в сосновые леса, на песчаные берега, на светлую речку».

Побежали ребята собираться, а Наташа быстрей всех и забыла на грядке свою бутылочку с водой. Так и осталась лежать бутылка — горлышком к цветущим огурцам.

В конце лета вернулись ребята в свой дом, пошли на огород. Ой, сколько всего здесь выросло! И красная свёкла, и зелёная капуста, и жёлтые тыквы. А сколько огурцов! Теперь уж не узнаешь ни своих, ни чужих. Вся листва переплелась — пойди угадай, кто который сажал, кто поливал.

Вдруг бабушка зовёт Наташу:

— Наташа, Наташа! Иди полюбуйся на свой огурчик!

— Где он?

— А вот посмотри.

Поглядела Наташа… Вот так чудо! Лежит на грядке забытая ею бутылочка, а в ней вырос огурец. Да такой большущий, что всю бутылку занял.

— Вот как ловко устроился — тепло, светло и мухи не кусают! — смеётся бабушка.

А ребята стоят и не могут понять, как же такой громадный огурец мог влезть в узкое горлышко бутылки.

— Наташа, а Наташа, как же это ты вырастила огурец в бутылке?

А Наташа и сама не знает, только руками разводит:

— Я ничего… Это он сам туда влез! Я бы так не сумела.

Ну и хитрец огурец! Такой даже есть жалко. Сорвали его с грядки и поместили в комнате, где у ребят

были аквариумы с живыми рыбками, клетки с птичками, коллекции жуков и бабочек и разные чудеса.

И кто бы ни заходил в эту комнату, все смотрели на огурец в бутылке и смеялись. Уж очень он важно там сидит, а как забрался — не говорит. Такой забавный…

Вот и догадайтесь: как он попал в бутылку?