ЛИТЕРАТУРА

* Холл Ст. Инстинкты и чувства в юношеском возрасте. Пг., 1920.

Холл Ст. Собрание статей по педологии и педагогике. М., 1912.

Циген Т. Физиологическая психология в 15 лекциях. СПб., 1909.

Циген Т. Душевная и половая жизнь юношества. М., 1924.

Шапиро С. А. _у Герке Е. Д. Процесс приспособления к условиям среды в поведении ребенка.— В кн.: Очередные вопросы педологии. М.: Л., 1930.

Штерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста: С использованием в качестве материала ненапечатанных дневников Клары Штерн. Пг., 1922.

Штерн В. Одаренность детей и подростков и методы ее исследования. Харьков, 1926.

* Шторх А. Архаически-примитивное переживание и мышление шизофреников. М., 1930.

Щелованов H. М. Некоторые отличительные особенности в развитии нервной деятельности человека по данным сравнительного изучения ранних стадий онтогенеза поведения человека и животных.—Труды второго Всесоюзного съезда физиологов. М., Л., 1926.

Щелованов Н. М., Фигурин Н. Л., Денисова М. П. Особенности ребенка раннего возраста по данным генетической рефлексологии.—В кн.: Педология и воспитание. М., 1928.

Юнг К. Психоз и его содержание. СПб., 1909.

Юнг К. Психологические типы. М., 1924.

Ament W. Die Entwicklung von Sprechen und Denken beim Kinde.— Leipzig, 1899.

Ach N. Über die Begriffsbildung.— Bamberg, 1921.

Berger F. Beitrage zum Probleme der kategorialen Wahrnehmung und ihren pädagogischen Bedeutung.— Zeitschr. f. Psychologie, B. 110, 111, 4929.

Bernfeld S. Psychologie der Säuglings. Wien, 1925.

Busemann A. Die Erregunçsphasen.— Zeitschr. für Kinderforschung, 1927, N 2.

Busemann A. Die Jugend im eigenem Urteil.— Lançensalz, 1926.

Busemann A. Kollektive Selbsterziehung in Kindheit und Jugend.— Zeitschr. f. pädagogische Psychol., 1925.

Busemann A. Pädagogische Milienkunde.— Halle, 1927.

Bühler Ch. Die Schwärmerei als Phase der Reifezeit.— Zeitschr. f. pädagogische Psychol., В. 100, 1926.

Bühler Ch. Kindheit und Jugend.— Leipzig, 1928.

Bühler Ch. Das Seelenleben des Jugendlichen.—Jena, 1923.

Bühler Ch. Das Märchen und die Phantasie des Kindes.— Beiheft 17 zur Zeitschr. f. angew. Psychol.— Leipzig, 1929.

Bühler K. Tatsachen und Probleme zu einer Psychologie der Denkvorgänge.— Archiv f.d. gesamte Psychologie, 1907, 9, 1908, 12.

Bühler K. Die Gestaltwahrnemungen. 1 Experimentelle Untersuchungen zur psychologischen und ästhetischen Analyse der Raum- und Zeitanschauung.— Stuttgart, 1913.

Bühler K. Über das Sprachverständnis vom Standpunkt der Normalpsychologie aus.— (Sammelreferat). 3. Monograf. exp. Psych. 1908.

BühUr K. Die Theorie der Perzeption.—Jena, 1922.

Canestrini D. Über das Sinnesleben des Neugeborenen.— Monograf. aus dem Gesamtgebiet der Neurol, u. Psychiatrie, 1913, 5. Heft.

Cassirer E. La pathologie de la conscience symbolique.—Journal de Psychologie, 1923, N 5—8.

Claparede E. Psychologie de l'enfant.— Genève, 1916.

Claparede E. La conscience de la ressemblance et de la difference chez l'enfant.—(Arch, de Psych., XVII) S. 1, 1918. ^%

Comments in Vygotsky's critical remarks concerning „The Language and Thought of the Child, and Judgment and Reasoning in the Child by Jean Piaget". Massachusetts, 1962.

Deuchler G. Über Schlusversuche insbesondere an Kindern und Jugendlichen.— Zeitschr. für pädagogische Psychol., 1920.

Doflein Fr. Die Fortplanzung die Schwangerschaft und das Gebären der Sängetiere. Jena, 1920.

429

ЛИТЕРАТУРА

Eäinger L. Einführung in die Lehre vom Bau und den Verrichtungen des Nervensystems.— Leipzig, 1921.

Edinger L. Vorlesungen über den Bau der nervösen Zentralorgane der Menschen und der Tiere.— Leipzig, 1911.

Eliasberg W. Über die autonomische Kindersprache. Berlin; Wein, 1928.

Eng H. Abstracte Begriffe im Sprechen und Denken des Kindes.— Leipzig, 1914.

Fajans S. Erfolg, Ausdauer und Aktivität.beim Säugling und Kleinkind.— Psychol. Forsch., 1933.

Fajans S. Die Bedeutung der Entfernung für die Stärke eines Aufforderungscharakters beim Säugling.—Psychol. Forsch., Bd. 13, H. 3—4, 1933.

Gelb A. Grundfragen der Wahrnehmungspsychologie.— Ber. üb. d. VII, Kongr. f. exp. Psych. Jena, SS.

Gelb A. Über den Wegfall der Wahrnehmung von „Oberflächenfärben".— Zeitschr. f. Psychol., 1920, N 84.

Gelb A., Goldstein K. Psychologische Analysen Hirn pathologischen Fälle.— Berlin, 1920.

Giese F. Kinderpsychologie. B. 1 abt. 3. („Handbuch der vergl. Psychologie"). München, 1922.

Giese F. Zur Untersuchung der practischen Intelligenz—Zekschr. f. die gesamte Neurologie und Psychologie. 1920, Bd. 59, 64.

Goldstein K. Über Aphasie.—Schweiz. Arch. Neurol. Psychiat. 1926, 19.

Goldstein K. Date Wesen der amnestischen Aphasie.— Dtsch. Zeitschr. Nervenheilkunde, 1924, 82.

Goldstein K. Die pathologischen Tatsachen in ihrer Bedeutung für das Problem der Sprache.—Kongr. D. Ges. Psychol., 1932, 12.

Goldstein K.y Gelb A. Über Farbennahmenamnesie.— Psych. Forschung, 6. Berlin, 1924.

Gregor A. Untersuchungen über die Entwicklung einfacherlogischer Leistungen.— Zeitschr. für ang. Psychol., 1915, 10.

Groos K. Die Spiele der Menschen.—Jena, 1899.

Groos K. Die Spiele der Tiere.—Jena, 1907.

Groos K. Zur Psychologie der Reifenden Jugend.— S.L., 1912.

Hall St. Adolescence: Its psychology and its relations to physiology, anthropology, sociology, sex, crime, religion and education.— N.Y. 1904.

Head H. Aphasia and Kindred Desorders of Speech. Vol. I, II.— Cambridge, 1926.

Hering E. Grundzüge der Lehre vom Lichtsinn.— Handbuch, -Bd. III. Berlin, 1920.

Hetzer H. Sistematische Danerbeobachtungen am Jugendlichen über der Verlauf der negativen Phase.— Zeitschr. f. Pädagogische Psychol., 1927, 2.

Homburger A. Psychopatologie des Kindes und Jugendalter.— Berlin, 1926.

Homburger A. Psychologie des Kindesalters.— Berlin, 1926.

Jaensch E. R. Über Eidetick und die typologische Forschungsmethode.— Zeitschr. Psychol., 1927, 102.

Jaensch E. Eidetic Imagery.—N.Y. 1930.

Jaensch E. Einige altgemeinere Fragen der Psychologie und Biologie des Denkens. Leipzig, 1920.

Jaensch E. Über den Aufbau der Wahrnehmungswelt und die Grundlagen der menschlichen Erkenntnis.— Leipzig, 1927 (vol. 1).

Jaensch E. Über den Aufbau der Wahrnehmungswelt und ihre Struktur im Jugendalter.— Leipzig, 1925.

Janet P. L'évolution psychologique de la personnalité.— Paris, 1930.

Koffka K. Zur Grundlegung der Wahrnehmungs — Psychologie.— Zeitschrift, f. Psychologie, 1915, Bd. 73.

Köhler W. Gestalt-Psychology: An introduction to new concepts in modern psychology.—N.Y.,; L., 1929.

Köhler W. Probleme der Psychologie.—Berlin, 1932.

Köhler W. Komplextheorie und Gestaltheorie.— Psychol. Forsch., 1925, 6.

Köhler W. Die physischen Gestalten in Ruhe und in stazionaren Zustand.— Brunswick, 1920.

430

Kroh O. Die Psychologie des Grundschulkindes. Langensalza, 1928.