Большинство современных философов (И. Роднянская, В. Шестаков, Е. Яковлев, М. Дмитриева) трактуют эту категорию как форму отражения действительности и выражения мысли, чувства художника, специфичную для художественной деятельности.

Другие философы (Ю. Борев, А. Зись) трактуют художественный образ как форму мышления в искусстве. Данная концепция идет от предложенного А. Потебней определения искусства как способа мышления в образах.

Художественный образ идеален, а значит, существует только в сознании человека. Он условно состоит из двух компонентов: первый является результатом отражений объективного мира в сознании, второй - часть субъективного мира. Первая часть художественного образа содержит в себе черты того предмета или явления, которое мы воспринимаем, но не тождественна ей, так как является всего лишь часть этих признаков. Вторая часть больше связана с особенностями воспринимающего человека, его вкусами и предпочтениями и скорее характеризует состояние этого человека, а не то, что он воспринимает. Данная специфика проявляет символичность образа и многосмысловую направленность в семантическом направлении.

Человек отличается от животного способностью к воображению. Воображение создало искусство. Оно раздвинуло границы мира и сознания и сообщило жизни то свойство, что мы называем поэзией.

Константин Паустовский

Цель творчества - самоотдача*' а не шумиха и успех.

Борис Пастернак

Красота - это плод постоянного вдохновения, порожденного упорным трудом. Она появляется на свет с болью, как и все, что должно жить... Ничтожные усилия ожидает ничтожная награда!

Делакруа

Великое произведение искусства - это мучительная победа гени- „ ального ума над гениальным воображением.

Бернард Шоу

Вопросы и творческие задания

1.  Что такое творчество?

2.  Как соотносятся понятия «способность», «талант» и «гений»?

3.  Вспомните примеры из истории искусства, когда гениальность автора не принималась современниками.

4.  Какие подходы к определению и изучению творчества существуют в современной науке?

5.  В чем заключается специфика синергетического подхода к творчеству?

6. Дайте определение таким понятиям, как «художественный образ», «содержание» и «форма».

7.  Опишите и проанализируйте содержание, форму, сюжет, тему в таких произведениях,  как «Война  и  мир»  Л. Н. Толстого,  симфония  № 6 П. И. Чайковского, пьеса «Волки и овцы» А. Н. Островского, «Джоконда» Леонардо да Винчи.

8.  Проанализируйте художественный образ в таких произведениях, как соната   для   фортепиано   № 14   «Лунная»   Л. Бенховена,    рассказ Н. Гоголя «Шинель», картина И. Левитана «Над вечным покоем».

Темы для рефератов

1. Художественное произведение в теории Т. Адорно.

2.  Художественный образ и символ в христианском осмыслении.

3.  Форма и содержание произведения искусства как проблема в советской эстетике.

4. Творчество и патология в теории Ч. Ломбазо.

5.  Творчество в теории психоанализа 3. Фрейда.

6.  Гениальность в истории.

7.  Талант и время.

8.  Гениальность и детство.

9.  Гениальность и пол.

10. Гениальность и профессионализм.

Советуем прочитать

1.  Гольдентрихт С. С. О природе эстетического творчества. 2-е изд. -М., 1995.

2.  Гончаренко Н. В. Гений в искусстве и науке. - М., 1991.

3.  Гачев Г. Д. Вещают вещи, мыслят образы. - М., 2000.

4.  Афасижев М. Н. Западные концепции художественного творчества. -М., 1990.

5.  Гальтон Ф. Наследственность таланта. — М., 1996.

6.  Илиади А. Природа художественного таланта. -М., 1995.

7.  Лакан Ж. Инстанация буквы в бессознательном, или Судьба разума после Фрейда. - М., 1997.

8.  Овчинников В. Ф. Творческая личность в контексте русской культуры. Калининград, 1994.

9.  Онуфриенко Г. Художник в мире западного арт-бизнеса. 80-е годы // Вопросы искусствознания. 1994. № 1.

10.  Рождественская Н.  В.   Психология художественного  творчества.  -СПб., 1995.

11.  Фрейд 3. Достоевский и отцеубийство, Леонардо да Винчи. Воспоминания детства. Художник и фантазирование.

12.  Басин Е. Я. Двуликий Янус (о природе творческой личности). - М., 1996.

13.  Булгаков С. И. Свет невечерний. - М., 1994.

14.  Гадамер Х.-Г. Истина и метод. - М., 1988.

15. Делез Ж. Логика смысла. - М., 1995.

16.  Кривцун О. А. Биография художника как культурно-историческая проблема // Человек. 1997. № 5.

17. Яковлев Е. Г. Художник: Личность и творчество. - М., 1991.

18. Ломбразо Ч. Гениальность и помешательство. - М., 1995.

19.  Волков Е. В. Произведение искусства - предмет эстетического анализа.-М., 1976.

20. Хайдеггер М. Исток художественного творения (любое издание).

3.3. Морфология искусства

Основные   понятия: морфология, вид искусства, выразительное, изобразительное, музыка, архитектура, литература, живопись, графика, скульптура, взаимодействие, синтез искусств

Морфология искусства в эстетике

Понятие «морфология» пришло из лингвистики и употребляется иногда как синоним понятия «структура». Хотя это не совсем правомерно. I Морфология — раздел наук о характере соотношения частей к целому, их функциональной зависимости, иерархичности, включенности в целое.

Искусство является целостным феноменом культуры, обладающим рядом специфических черт и признаков, которые, в свою очередь, динамичны и разнообразны в каждой культуре. Целостность искусства определяется теми критериями, которыми определяется функциональность и понимание сущности искусства как феномена в конкретной культуре.

Многообразие проявлений искусства в видах обусловлено динамикой культурного развития. Каждая культура создает свои виды искусства и «отбирает» для себя некоторые из тех, которые создали другие культуры. Поэтому можно говорить о системности искусства и его морфологии только в рамках конкретного культурного контекста.

В эстетике возникло несколько моделей морфологии искусства, а также представлений о его структуре.

Первая модель основана на акцентировании преобладания в произведении искусства объективного или субъективного начал: изобразительные виды искусства (преобладание объекта), выразительные виды искусства (преобладание субъекта) и изобразительно-выразительные (в которых эти начала равнозначны).

Вторая модель выделяет пространственно-временное существование художественного образа в произведении искусства: временное, пространственное, пространственно-временное.

Третьей моделью видообразования можно считать способ восприятия художественного произведения определенными органами чувств: визуальные и аудиторные виды искусства.

Четвертая модель классификации подразделяет виды искусства на изящные (свободные, фундаментальные) и прикладные (практические, сервисные).

Общепризнанным является тот факт, что древнее искусство было синкретично и строилось на нерасчлененности художественного мышления. Рождение различных видов искусства явилось результатом развития человеческой культуры. Однако разные виды искусства не существуют раздельно друг от друга, а постоянно взаимодействуют. Сам процесс взаимодействия входит как обязательный в сферу реального бытия искусств. Первым это доказал Лессинг в «Лаокооне».

В эстетике и искусствоведении наших дней существует деление на традиционные виды искусства (музыка; живопись; скульптура; архитектура; литература; декоративно-прикладное искусство).