Литературой принято называть не только то, что принимает форму, запечатленную в материальном предмете (книжная печать, глиняные таблички, папирусы, рукописи, настенные надписи и т. д.), но и то, что связано с речевым произношением, то есть озвучиванием. В науке такое разделение обычно называют устным и письменным литературным наследием. Это связано с тем, что восприятие зрительное и восприятие слуховое различным образом связаны с процессами понимания и эстетического переживания.

Основными средствами выразительности в литературе являются: слово, метафора, гипербола, смысловые акценты, виды предложений, структура текста, объем и границы элементов смыслового деления, соотношение частей речи, в последнее время - графическое изображение текста, сочетание гласных и согласных, композиция (элементами которой являются завязка, событие, монолог, портрет, диалог, развязка и т. д.).

Жанрами литературы являются: эпос, сказка, рассказ, повесть, роман, поэма, трилогия, трагедия, комедия, фарс, водевиль, эпистолярный жанр, автобиографический жанр, мемуары, лирика пейзажная, лирика любовная, детектив, фантастика, пословицы, поговорки, заклинания и т. д.

Литературу можно также разделить на виды: художественная проза, поэзия и драматургия. Особо выделить можно и такую разновидность литературы, как детская, которая отличается спецификой форм и содержания, набором жанров и средств выразительности. В свою очередь, детская литература может быть представлена литературой, созданной взрослыми для детей, и литературой, Созданной самими детьми.

Поэзия

I Поэзия — словесное художественное творчество, род литературы, основанный на ритмически организованной речи и отличающийся эмоциональной возвышенностью и образностью.

Первоначально поэзия вообще не рассматривалась как искусство, так как ее эстетические возможности были не востребованы. В древних культурах поэзия соединяет в себе культ, увеселение, проявление искусности, мудрое поучение, околдование, ясновидение, пророчество, состязание. Сам поэтический характер изложения придавал текстам особую важность и серьезность. Интересен факт, что в Японии до XIX века наиболее важные государственные документы излагались в стихах.

Поэзия - одна из форм специфически человеческого речевого общения. Речевое общение разностороннее музыкального или изобразительного, так как позволяет не только передавать эмоциональное состояние, но и информацию, не обладающую эмоциональный окраской.

Художественная специфика поэзии проявляется в следующем:

•  стройность структуры;

•  акустический ритм;

•  метрическая вариативность;

•  запоминаемость;

•  поэтичность содержания (возвышенная чувственность, идеалнзиро-ванность и метафоричность);

•  стремление к абстрактности, которая проявляется в аллегориях;

•  интерес к возвышенному, прекрасному, чувственному, преувеличенному, желаемому;

•  особая зависимость от культурных особенностей своеобразия языка.

Средствами выразительности в поэзии являются: рифма и ассонанс, метафора, сравнение, ритм, звучание слова, метр, размер и т. д.

Жанрами поэзии являются: лирика, драма, эпическая поэзия, ода, поэма, эпиграмма, эпитафия, пародия, элегия.

Эстетические особенности литературы связаны с тем, что она изначально диалогична (читатель и автор) и в то же время интимна (не предполагает со-переживания большим коллективом). Эстетика литературы тяготеет к со-пониманию. Рациональность восприятия в ней развита как ни в одном виде искусства. Поэтому при восприятии литературного произведения важна чувственная оценка читателя, которая должна возникать на уровне понимания смысла.

Эстетика поэзии несколько сложнее эстетики литературы в целом. Большое место в ней принадлежит звучащему. Она изначально музыкальна, а значит — более эмоциональна и чувственна, чем литература.

Поэт - человек, у которого никто ничего не может отнять и потому никто ничего не может дать.

Анна Ахматова

Наука - лестница. Поэзия - взмах крыльев.

Виктор Гюго

Вопросы и творческие задания

1.  Что входит в понятие «литература» сегодня?

2.  В чем заключается художественная специфика поэзии?

3.  Приведите примеры литературных произведений разных жанров.

4.  Что происходит с литературным произведением, когда оно «переводится» в театральный или кинематографический вид искусства?

5.  Вспомните названия литературных произведений, по которым созданы произведения в других видах искусства.

6.  Вспомните названия литературных произведений, созданных под воздействием произведений других видов искусства.

7.  Проанализируйте изменения, происходящие в содержании и форме при «переходе» из одного вида искусства в другой.

8.  Почему литература продолжает существовать в разных формах (устной и письменной)?                                                                             *

9.  Какие изменения могут произойти в литературе в дальнейшем?

Темы для рефератов

1.  Литература как художественное явление.

2.  Поэзия как вид искусства.

3.  Эстетика художественного слова.

4.  Литературное произведение как текст.

5.  Эстетическое своеобразие романа как жанра литературы.

6.  Акустическая эстетика поэзии.

7.  Визуальная поэзия.

8.  Ритм в поэзии.

9.  Своеобразие устной и письменной литературы.

10. Роль дизайна книги в восприятии литературного произведения.

Советуем прочитать

1.  Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. -М., 1993.

2.  Белинский В. Г. Общее значение слова литература: Статьи о народной поэзии // Белинский В. Г. Избранные эстетические произведения в 2-х т. Т. 1.-М., 1986.

3.  Тынянов Ю. Н. Поэтика. История литературы. Кино. - М., 1977.

Музыка

Термин «musik» появился на рубеже XIX-XX веков от голландского «musiek», и долгое время связывался только с музыкой академического характера. Слово «музыка» связано и с древнегреческим «musike», что дословно означало «искусство муз». Греческое слово «муза» означало в древнегреческой мифологии каждую из девяти богинь, покровительниц различных искусств. Позднее это слово приобретает переносное значение - источник поэтического вдохновения.

В восточных культурах музыка подразделялась на человеческую (вокальную) и инструментальную - космическую. При этом истинным музыкантом мог считаться только тот, кто был созвучен космическому тону. Вопрос о том, почему именно музыка рассматривалась как нечто, обозначающее связь между земным и небесным, требует обращения к понятию гармонии. При упоминании гармонии мира имеется в виду его порядок и определенная совершенная структура, характеризуемая прежде всего своим пространственным расположением. В данном контексте музыка может рассматриваться как феномен, отражающий некую глубокую реальность, трансцендирующую мир явлений.

Самостоятельным видом искусства музыка стала относительно недавно и существует как светское явление только с XVII века.

Музыка - это временной вид искусства, но такие выражения в теории музыки как «звуковая вертикаль и звуковая горизонталь», «мелодическая линия», «подъем», «спад», «ритмический рисунок» заимствованы из пространственных представлений. Сама проблеме пространственного представления о музыке научно сформулирована в XIX веке.

Музыка - искусство звука. К музыке относят то, что звучит организованно. Музыка - это искусство организации звучащего, наделение его смыслом. Мир вокруг нас наполнен разного рода вибрациями. Человек способен воспринимать только небольшой спектр диапазона (от 16 Гц до 20 кГц). Звуки, не попадающие в этот диапазон (ультразвуки и инфразвуки), остаются для человека неслышимыми, но при этом они оказывают воздействие на физиологию и психику (это уже доказано и активно используется в медицине). Еще в древности мир людям представлялся как слышимый и неслышимый. При этом все то, что человек не слышал, считалось сверхъестественным, а то, что он слышал, наделялось способностью осуществлять взаимодействие с миром божественным. Самоосознание началось с представления человеком себя как своеобразного микрокосма, где внутренние пульсации организма являются результатом резонирования в нем макрокосмоса. Это понимание прошло в двух направлениях: