Этот случай, безусловно, остался бы похороненным в секретных архивах, если бы не произошло следующее. Оказалось, что Чуен был особо доверенным лицом политической разведки сайгонского правительства. В Вашингтоне узнали об этом слишком поздно. Чтобы как-то замять назревавший скандал и успокоить южновьетнамских «союзников», было приказано найти «козла отпущения». Им оказался майор Крю, которого отдали под суд. На процессе, хотя он и проходил при закрытых дверях, всплыли некоторые подробности деятельности Б-57 и других секретных подразделений особого назначения.

Эти подразделения принадлежат к так называемым «войскам специального назначения» армии США. В то время они находились не только в Индокитае, по и в Южной Корее, Таиланде, на Тайване, в Японии, а также в ряде стран Западной Европы, Латинской Америки и других районах мира. Подразделения входят в состав вооруженных сил, но работают не только на Пентагон, но и на ЦРУ и другие вашингтонские ведомства. Главные их задачи — политические диверсии и убийства из-за угла, провокации и шантаж, шпионаж и карательные операции в своем тылу.

Подразделения и части «специальных войск» неоднократно использовались Пентагоном для провокаций на границах социалистических государств, посылались для расправ с патриотическими силами в Гватемале, Панаме, Колумбии и других латиноамериканских странах, для поддержки реакционных кругов в Конго, Греции и других государствах.

Но весьма широко эти силы использовались Пентагоном в Индокитае, особенно в Южном Вьетнаме. В течение всей войны, да и задолго до нее, США держали на индокитайской земле самые крупные части «специального назначения». Отдельные подразделения этих групп, так называемые «команды альфа», забрасывались в районы активной деятельности патриотических сил, в горные поселения и районы, чтобы вести подрывную борьбу против НФОЮВ, организовывать диверсии и террор, совершать политические убийства, вербовать людей во вспомогательные части сайгонской армии, предназначенные для «умиротворения» населения.

После окончания боевых действий во Вьетнаме Пентагон еще некоторое время держал там значительную часть секретных подразделений «войск специального назначения», используя их для диверсий, террора, политических убийств, саботажа, операций «психологической войны». Эти секретные подразделения покинули вьетнамскую землю последними. Однако и будучи отведены на Окинаву и Филиппины, они активно используются врагами мира для подрывных акций, различных провокаций. И не только в Юго-Восточной Азии и на Дальнем Востоке.

В апреле 1975 года вьетнамская земля была полностью очищена от иностранных интервентов и их марионеток. Крупнейшей военной операцией южновьетнамских патриотов было освобождение Сайгона. Народ стал подлинным хозяином страны. Родилось единое вьетнамское государство — Социалистическая Республика Вьетнам.

Сбросили иго чужеземных захватчиков и их местных приспешников лаосские и камбоджийские патриоты, образовались Лаосская Народно-Демократическая Республика и Демократическая Кампучия.

Большой вклад в победу народов Индокитая над империализмом внесли прогрессивные силы всего мира, симпатии и поддержка которых имели важное значение. Особенно много для индокитайских патриотов сделали Советский Союз и другие страны социализма, оказавшие не только экономическую и политическую, но и военную помощь сражавшимся народам.

Грязная война американского империализма в Индокитае вызвала справедливое осуждение во всем мире, в том числе и среди широких масс Америки, нанесла сокрушительный удар по престижу Соединенных Штатов и их вооруженных сил. В джунглях, горах и на рисовых полях Вьетнама, Лаоса и Камбоджи вновь развеян в прах миф о «демократическом» характере США, американской армии и флота.

На японском острове Окинава, в лесу, огороженном высоким забором, расположена небольшая деревушка. Вокруг центральной площади с колодцем теснится около десятка хижин. За ними виден домик старосты с широкой террасой. По деревушке, роясь в пыли, бродят тощие куры. В тени хижин дремлют какие-то унылые фигуры в широкополых шляпах из рисовой соломы.

В действительности это вовсе не деревня, а специальный учебный центр американской армии, где проходит специальную боевую и психологическую подготовку личный состав армии США. За годы войны во Вьетнаме и после ее окончания Пентагон создал несколько таких деревень: на Окинаве, в Южной Корее, Западной Германии, Панаме и даже у себя под боком — неподалеку от Вашингтона. Главная их цель состоит в том, чтобы ускорить процесс приспособления личного состава к жизни и действиям в необычных условиях, приучить солдат и офицеров к трудностям службы на незнакомой земле, привить им чувство недоверия к местному населению, повседневной настороженности и подозрительности.

В этой «деревне» и других подобных учебных центрах солдат обучают тому, как распознавать «коварные уловки красных», не дать ввести себя в заблуждение внешне мирной и сонной обстановкой в тихой туземной деревушке. И действительно, в этой деревне солдата ожидают самые неожиданные ловушки и сюрпризы.

Дом старосты вдруг оказывается тщательно замаскированным пулеметным гнездом, колодец — люком, ведущим в «подземное партизанское укрытие», спящий оборванец — вражеским разведчиком, приоткрытая дверь одной из хижин — миной-сюрпризом.

Инструкторы покажут, как «коммунистические партизаны» умело минируют дома и улицы, какие используют малозаметные препятствия, где укрываются при

приближения противника и как атакуют его из этого укрытия. И при этом обязательно подчеркнут, что знают все это «доподлинно», так как сами не раз сталкивались со всем этим в Индокитае или еще раньше в Корее, на Филиппинах или в других странах.

Учебные центры такого рода рассчитаны не только на углубленную боевую подготовку и специальное обучение личного состава, но и на определенную морально-психологическую обработку. Они созданы Пентагоном как в самой стране, так и за рубежом. Большинство их специализировано — личный состав обучается здесь в джунглях, горах, в тропических и арктических условиях и т. д. Ряд учебных центров предназначен для того, чтобы выработать у солдат животный страх перед «коммунистическим пленом». Так, например, в учебном центре армейского гарнизона Форт-Силл в штате Оклахома личному составу в целях «повышения пленоустойчивости» демонстрируют всевозможные приемы обращения с военнопленными, практикуемые якобы в плену у коммунистов. Солдатам показывают технику встречи пленных, обыск вновь прибывших, демонстрируют приемы избиения неповинующихся, меры, применяемые к тем, кто выказывает готовность к сопротивлению.

На следующий день всех обучаемых поднимают в 4 часа утра, им объявляют, что теперь они сами «военнопленные в руках у коммунистов», и тут же заставляют совершить изнурительный марш-бросок вокруг лагеря. После этого солдат некоторое время выдерживают на плацу под дождем или палящим солнцем, после чего пинками и с грубыми оскорблениями загоняют в тюремный барак. В этих бараках солдатам показывают чудовищные методы истязания людей: офицеры, одетые в «коммунистическую форму», заставляют пленных выполнять всякие унизительные процедуры, допрашивают, грубо оскорбляют, кое-кого «в назидание прочим» подвешивают за ноги к потолочной балке и т. п. Особенно изощренные наказания ждут тех, кто проявляет строптивость, — их выводят во двор, посреди которого находится большая яма с водой, бочки и ящики с нечистотами. Людей грубо сталкивают в грязь, запрещают шевелиться, стоящие рядом офицеры, одетые «под коммунистов», выкрикивают различные оскорбления и угрозы, мешая английские слова с русскими. Ведь солдат должен все время чувствовать, что так с ним будут обращаться в «коммунистическом плену».

На сильный психологический эффект рассчитана также проводимая в последний день обучения особая процедура, в ходе которой каждый солдат должен «испытать минуту собственной смерти в плену у красных». Обучаемых приводят в помещение, посреди которого стоит некрашеный гроб с крышкой. Солдаты по очереди ложатся в него, крышку закрывают, инструкторы стучат по ней каблуками, имитируя звук комьев земли, падающих на гроб того, кто не выдержал «в плену у коммунистов». Это психологическое воздействие преследует определенную цель: запугать обучаемого, приучить его к мысли, что лучше погибнуть в бою, чем попасть в плен.